La Universidad de Santander busca flexibilizar su relación con el sector externo a través del uso de herramientas TIC, en este caso, a través del aplicativo Bocoré, el cual conectará en tiempo real a la Universidad, la empresa y el Estado, con el propósito de desarrollar proyectos de co-creación que permitan dar solución a problemáticas y necesidades puntuales de la región y el país.

Según María Margarita Rivera Galvis, vicerrectora de Extensión, “la UDES vio la necesidad de diseñar su propia plataforma interactiva con la intención de facilitar el proceso de acercamiento con el sector productivo y así mismo, mapear aquellos sectores interesados en hacer co-creación con la Universidad. Es así que, a través del aplicativo Bocoré, las empresas podrán dar a conocer sus necesidades y desarrollar conjuntamente con la academia diferentes retos que respondan a los desafíos que surgen en su quehacer diario”.

Bocoré es una iniciativa transversal como respuesta a las actividades misionales de la Universidad de Santander, de esta manera, se agrupan las capacidades tecnológicas y científicas identificadas a nivel de sus profesionales, profesores, semilleros de investigación y de emprendimiento, grupos de investigación, graduados, estudiantes con trabajos finales de carrera, tesistas de grado y programas académicos. Así es como se extiende este alcance a profesionales y entidades externas construyendo relaciones de confianza y colaboración.

De esta manera, Bocoré propicia un espacio de diálogo y discusión que conlleva a la generación conjunta de planes de trabajo para la solución de problemas y satisfacción de necesidades puntuales del sector externo, alcaldías, gobernaciones, gremios, empresas, asociaciones, fundaciones, entre otros.

Cabe destacar que la implementación de esta plataforma inicialmente se desarrollará en el campus Bucaramanga y posteriormente se incluirán los campus de Cúcuta y Valledupar.

Adicionalmente, Rivera Galvis, destacó que “si bien empezamos a trabajar con el sector externo a través de convenios, queremos materializar este acercamiento utilizando las herramientas TIC, por ello esta plataforma interactiva vincula a todos los grupos de interés en ese camino de concretar retos específicos en los que podamos trabajar conjuntamente”.

El aplicativo web permitirá a los docentes, estudiantes y representantes de las empresas trabajar en cada una de las etapas del modelo general de proyectos bajo la metodología de co-creación. “En la plataforma los participantes del proyecto podrán intercambiar información sobre el reto a trabajar, intercambiar archivos importantes, solucionar dudas y ante todo, podrán hacer el envío de los entregables de cada una de las etapas del proceso de co-creación. Dicho sistema ha sido construido en una estructura modular que permite agregar funcionalidades a medida que los usuarios los requieran, haciendo del aplicativo un sistema escalable”, destacó la ingeniera Nury Farelo Velásquez, docente del programa de Ingeniería de Sofware, quien junto al ingeniero Jorge Liévano Cifuentes, también docente de este programa han desarrollado esta plataforma interactiva.

Sin duda, esta es una gran oportunidad para conocer las necesidades propias del sector productivo y así mismo, atender soluciones oportunas en articulación directa entre la Universidad, la empresa y el Estado; apoyados del talento humano, los recursos técnicos, tecnológicos y de infraestructura con los mejores estándares de calidad académica y científica, con los cuales se pretende contribuir a la generación y transferencia del conocimiento, así como aportar a la productividad y competitividad regional y nacional.

Por: Shirley Peña Pabón
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La Vicerrectoría de Enseñanza en atención a la circular 216 de 2021 expedida por las Secretarías de Educación y Salud y Ambiente de Bucaramanga, indica que a partir del próximo 19 de julio se reiniciará el modelo de alternancia y da a conocer las fechas en las que se llevará a cabo el segundo semestre académico del añno.

Cronograma

El segundo semestre académico se desarrollará a partir del modelo de alternancia definido en la Resolución Rectoral 021, la cual se encuentra en permanente evaluación con el propósito de ampliar cada vez más los espacios de encuentro presencial de estudiantes y profesores en los campus con el propósito de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo como principio indeclinable el cuidado de la salud de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria.

Ver anexo

Su trayectoria de 19 años educando a los mejores profesionales le ha permitido consolidarse en la región por su calidad en la investigación, extensión, docencia y aporte al mejoramiento de las problemáticas ambientales que vive Colombia y el mundo.

“Nuestro programa cuenta con Acreditación de Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con fortalezas en la investigación y un plan de estudios que se articula de manera constante a través de su componente flexible a las necesidades del sector externo, dándole valor agregado a sus graduados. Se resalta la coherencia de su currículo con planes de estudios internacionales que permiten la movilidad en doble vía de profesores y estudiantes. Se distingue por el trato personalizado que cada docente y administrativo le imparte a sus estudiantes y por el escenario natural y paisajístico en el que se realizan sus actividades de formación”, comentó Nadia Fernanda Mantilla Suárez, director del programa de Ingeniería Ambiental.

Los jóvenes que inician este pregrado, trabajan en articulación con las necesidades del mundo, en temas como calentamiento global, generación de residuos sólidos, desarrollo sostenible, impacto de los proyectos ambientales, generación de planes y programas de preservación, mitigación, mantenimiento, conservación de los recursos naturales, entre otros campos de acción.

“Desde la Ingeniería Ambiental podemos mejorar la calidad de vida de las sociedades, los jóvenes están llamados a disminuir las brechas de desigualdad y pobreza de Colombia y del mundo. Esto se logra a partir de poder trabajar en el diseño y desarrollo de soluciones a problemáticas como la carencia de agua potable, saneamiento básico, la contaminación del aire, suelo, residuos solidos, la perdida de ecosistemas y de la biodiversidad”, explicó Mantilla Suárez.

Este programa cuenta con modernos espacios y laboratorios para la realización de prácticas en “senderos ecológicos, paneles solares, estación metereológica, procesos unitarios, aguas, suelos, mecánica de fluidos, hidráulica y energías, entre otros”.

Así mismo “se contemplan los laboratorios que comprenden las ciencias básicas que hacen parte del programa como laboratorios de fisica, química, biológica, microbiología y otros espacios para el ejercicio práctico, tecnológico e informático de los cursos del currículo”, comentó la directora del programa.

También resaltó que el “programa tiene convenios vigentes con empresas del sector privado en donde se interactúa con equipos y laboratorios con tecnología de punta, dedicados a consultorías, así como convenios con entidades del sector público con los que se desarrollan proyectos de interés común y de importancia para la región, como el Observatorio Sismológico del Nororiente Colombiano (OSNOC), el cual tiene su sede en el campus universitario de la UDES”.

Conozca más sobre el programa

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Siete de las 12 estaciones que conforman la red de monitoreo del Observatorio Sismológico del Nororiente Colombiano (OSNOC) que opera la Corporación Autónoma Regional para la Defensa de la Meseta de Bucaramanga (CDMB) y la Universidad de Santander (UDES), transmiten datos en tiempo real de los eventos sísmicos al centro de monitoreo ubicado en el campus universitario.

La estación de monitoreo ubicada en el Parque de Morrorico está conformada por un acelerógrafo que funciona las 24 horas, gracias a la conexión de energía solar.

“Al interior de la estación se tiene un regulador de carga de energía y un minicomputador que usamos para todo lo que es el sistema de transmisión de datos que funciona mediante un radio enlace, en este caso está transmitiendo directamente a la sede del Observatorio que esta ubicado en la Universdad”, explicó Carlos Fernando Lozano, director del Observatorio Sismológico y profesor UDES.

Según Lozano, en el departamento de Santander ocurre el 60 % de la actividad sísmica que se registra en el territorio colombiano y adicionalmente Bucaramanga es el segundo nido sísmico con la mayor actividad a nivel mundial.

Por ello, para los expertos es importante el papel que realiza el Observatorio con el monitoreo de los eventos sísmicos, en donde “recopilamos esta información, la analizamos, procesamos y tratamos de llevarle a la comunidad con un lenguaje sencillo de cómo se registran los eventos sísmicos en la ciudad. El registro de los sismos va a estar influenciado por la fuente sísmica, por el tipo de suelo y por la topografía. Entonces, este tipo de información es útil para evaluar la respuesta de las ondas y contribuir al estudio de microzonificación sísmica, así como contribuir a los planes de gestión del riesgo a nivel regional”, puntualizó Lozano.

En este sentido, el director del Observatorio Sismológico resalta el trabajo que se viene realizando desde el centro de monitoreo ubicado en el campus universitario, con el fin de que se tengan datos exactos y en tiempo real “para hacer seguimiento del estado de estas 12 estaciones acelerográficas, que nos permita obtener la información al instante de los diferentes reportes de eventos sísmicos y poder informar a los santandereanos por medio de las redes sociales de la CDMB y la UDES”.

De esta manera la Universidad de Santander, cuenta con un espacio para el desarrollo de la investigación que contribuye en la generación de alertas tempranas para la mitigación del riesgo sísmico en Santander, a partir del acompañamiento académico de la Facultad de Ingenierías y de sus programas de ingenierías Ambiental, Agroindustrial, Civil, de Software y la especialización en Geotecnia Ambiental.

Al igual que por parte de la CDMB, el Observatorio cuenta con el apoyo y liderazgo del Grupo de Gestión de Conocimiento Ambiental y la Subdirección de Ordenamiento y Planificación Integral del Territorio. Así como con el respaldo del Servicio Geológico Colombiano por medio de su Grupo de Trabajo de la Regional de Bucaramanga y el Grupo de Evaluación y Monitoreo de la Actividad Sísmica ubicado en Bogotá.

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Por: Fredy Armando Herrera Bueno
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La Universidad de Santander comprometida con el fomento de la investigación, desarrollo e innovación de la región, implementará el proyecto MuEBTe Santander dirigido a la creación y maduración de empresas de base tecnológica, el cual será ejecutado entre los años 2021 y 2023 con recursos provenientes del Sistema General de Regalías (SGR).

Según María Margarita Rivera Galvis, vicerrectora de Extensión de la UDES, “con este proyecto la Universidad de Santander liderará el desarrollo tecnológico en la región, teniendo en cuenta que a través del mismo, se generarán empresas de base tecnológica que fortalecerán la reactivación económica del departamento”.

El proyecto se implementará en alianza con las universidades Cooperativa de Colombia (UCC), Autónoma de Bucaramanga (UNAB), Fundación Universitaria de San Gil (Unisangil), Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente (Unired) y el Centro de Innovación y Tecnología Instituto Colombiano del Petróleo de Ecopetrol.

Con la implementación de este programa, se busca aportar al desarrollo tecnológico de la región, a través de la transferencia y apropiación social del conocimiento de las empresas participantes, que fortalecerán la investigación, innovación, competitividad y capacidades del talento humano.

La convocatoria estará dirigida a emprendimientos Spin Off y Start Up pertenecientes a los sectores priorizados para el departamento de Santander en materia de biodiversidad, biotecnología, energía, salud, agroindustria, manufactura y turismo.

Adicionalmente, Rivera Galvis destacó que “esta es una región de universidades en la que se produce conocimiento de alto nivel y lo que necesitamos para fortalecer la competitividad, es que el conocimiento se ponga al servicio de los sectores sociales y productivos. Por esto, la Universidad se convierte en un actor importante en la región para la apropiación social del conocimiento”. Esto teniendo en cuenta que el proyecto MuEBTe Santander promoverá procesos de capacitación y transferencia de conocimiento a la comunidad emprendedora participante, garantizando oportunidades de formación.

Cabe destacar que este proyecto contará con una inversión de $ 2.232.429.724, con el que se espera dar solución a una de las principales problemáticas de las microempresas en Santander como lo es la informalidad y la baja generación de valor agregado, así como la deficiencia en el acceso a tecnologías de la información y la comunicación. Este panorama se convierte en una oportunidad para que se desarrollen iniciativas como MuEBTe Santander que apoyen el fomento de empresas que contribuyan con la generación de empleo y en las que se promueva la utilización de tecnologías avanzadas para el mejoramiento de la productividad y la competitividad.

Por: Shirley Peña Pabón
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La Universidad de Santander participa en cinco proyectos aprobados por el Fondo de Ciencia Tecnología e Innovación (FCTeI), del Sistema General de Regalías (SGR), los cuales suman una financiación total de $12.904.193.150, incluyendo la contrapartida por parte de las instituciones aliadas. De manera que, este monto será destinado para la consolidación de la ciencia, la tecnología y la innovación en Santander, entre el año 2021 y 2023.

Esta proyección se dio a conocer en ‘Diálogos UDES’, evento liderado por la Vicerrectoría de Extensión, en el que se presentaron los cinco proyectos en los que la UDES está vinculada: MuEBTe Santander, Lea Santander, Ondas Santander, CoceCTIon Santander y Fortalecimiento de capacidades en gestión de la innovación del sector empresarial de Santander.

Participar en estos proyectos es un motivo de orgullo para la Universidad, así lo manifestó el rector general, Jaime Restrepo Cuartas, “es significativo compartir los avances que hemos logrado en estos últimos años en la presentación de proyectos conjuntos entre las diferentes instituciones de educación, sector empresarial y entes gubernamentales. Creo que este esfuerzo que venimos desarrollando en el marco de la red Unired hace muchos años, empieza a consolidarse de una manera muy efectiva. Lograr estos proyectos, pero además saber que se desarrollan a partir de un trabajo interinstitucional, sin duda es una apuesta por el desarrollo estratégico de esta región y del área metropolitana de Bucaramanga”.

Es así que, la Universidad de Santander participó junto con empresarios, académicos y entes gubernamentales en la convocatoria del Sistema General de Regalías, para la conformación de un listado de propuestas y proyectos elegibles de innovación que contribuyan a la productividad, competitividad y desarrollo social de los territorios en el marco de la celebración del bicentenario del país, buscando la prosperidad colectiva de los santandereanos.

Así mismo, durante el encuentro, Javier Acevedo Beltrán, secretario de Planeación de la Gobernación de Santander, exaltó la vocación social de la UDES, “con esta institución hemos hecho un trabajo mancomunado, por lo tanto, resalto de la Universidad de Santander su afán por aportarle a la región, su interés por disminuir las brechas con proyectos como MuEBTe, que buscan generar dinamismo empresarial y social en el departamento”.

 Por su parte, María Margarita Rivera Galvis, vicerrectora de Extensión de la UDES, destacó que “este espacio se generó con el propósito de reconocer las capacidades interinstitucionales. Buscamos lograr estas sinergias que nos posibilitan seguir avanzando en temas de desarrollo social y económico, de biodiversidad y biotecnología; y analizar cómo articulamos estas capacidades para generar este tipo de procesos en otros departamentos del país”.

Proyectos aprobados por el SGR en los que participa la UDES

En el proyecto MuEBTe Santander la entidad ejecutora es la Universidad de Santander (UDES) y las entidades aliadas son las universidades Autónoma de Bucaramanga (UNAB), Cooperativa de Colombia (UCC), Fundación Universitaria de San Gil (Unisangil), Corporación Red de Instituciones de Educación, Investigación y Desarrollo del Oriente (Unired), Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Tecnoparque Bucaramanga y el Centro de Innovación y Tecnología Instituto Colombiano del Petróleo de Ecopetrol.

Este proyecto permitirá apalancar iniciativas de emprendimiento, orientadas a la creación y maduración de Empresas de Base Tecnológica (EBT) de Santander, a través de la implementación de un programa piloto que le apostará a los sectores estratégicos del departamento como lo son biodiversidad, biotecnología, energía, salud, agroindustria, manufactura y turismo.

Cabe destacar que este proyecto contará con una inversión de $ 2.232.429.724, con el que se espera dar solución a una de las principales problemáticas de las microempresas en Santander como lo es la informalidad y la baja generación de valor agregado, así como la deficiencia en el acceso a tecnologías de la información y la comunicación. Este panorama se convierte en una oportunidad para que se desarrollen iniciativas como MuEBTe Santander que apoyen el fomento de empresas que contribuyan con la generación de empleo y en las que se promueva la utilización de tecnologías avanzadas para el mejoramiento de la productividad y la competitividad.

Por su parte, en el proyecto Alianza Lea Santander, la entidad ejecutora es la empresa Advanced Technologies and Solutions Group (Atek Group) y las entidades aliadas son la UDES y la Gobernación de Santander.

La alianza tiene como propósito fortalecer las capacidades de ciencia, tecnología e innovación (CTeI) para la innovación educativa en educación básica y media, mediante uso de las TIC en instituciones oficiales del departamento de Santander. De esta manera la Gobernación de Santander, la UDES y Atek Group, establecieron la alianza denominada Lea Santander, para desarrollar un proyecto que busca dar respuesta a las limitadas capacidades en CTeI y atender las problemáticas derivadas de la emergencia causada por la Covid-19, en los sectores de educación y TIC del departamento.

De esta forma, estudiantes, profesores y directivos de las instituciones oficiales de educación básica y media del departamento, contarán con ambientes innovadores y escenarios virtuales para la formación y fortalecimiento de procesos de aprendizaje, mediante el uso de las TIC.

Otro de los proyectos es ConeCTIon Santander, en el que la entidad ejecutora es la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) y las entidades aliadas son las universidades de Santander (UDES), Cooperativa de Colombia (UCC), Unired, Centro de Productividad y Competitividad del Oriente (CPC) y el Centro de Innovación y Tecnología Instituto Colombiano del Petróleo, de Ecopetrol.

Este programa interinstitucional promueve un modelo participativo e incluyente en el que se conectarán las capacidades de los generadores o proveedores de conocimiento como las universidades, los centros de desarrollo tecnológico, de investigación, innovación y productividad; con las necesidades de los sectores productivos de agroindustria, energía, salud, manufactura, turismo, biodiversidad y biotecnología.

Este modelo implementará una plataforma web en la que se establecerán conexiones entre oferentes y demandantes que se traducirán en iniciativas, proyectos y programas articulados. En su última fase, se realizará la ejecución de una convocatoria piloto que sirva de base o ensayo para implementar convocatorias regionales futuras.

El Proyecto Ondas es ejecutado por la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) y las entidades aliadas son la Universidad de Santander (UDES) y la Fundación Universitaria de San Gil (Unisangil).

Este es un programa que fortalece las vocaciones científicas, habilidades y capacidades de los niños, adolescentes y jóvenes mediante el desarrollo de proyectos de investigación que contribuyen al desarrollo rural y a la posible solución de problemáticas del entorno.

Su objetivo es fortalecer las vocaciones en ciencia, tecnología e innovación en la población infantil y juvenil de Santander con incidencia en el desarrollo rural equitativo y el fomento del conocimiento en agroindustria, biodiversidad y biotecnología.

En el proyecto Fortalecimiento de capacidades en gestión de la innovación del sector empresarial en Santander, la entidad ejecutora es la Cámara de Comercio de Bucaramanga y las entidades aliadas son la Universidad de Santander (UDES), el Centro Nacional de Investigaciones de Café (Cenicafé) de la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia, la Federación Nacional de Cacaoteros, Ecopetrol y la Cámara de Comercio de Barrancabermeja.

Este proyecto nace gracias a la articulación de las capacidades que tienen las instituciones de la región y a la identificación de las necesidades sectoriales. Tiene como propósito mejorar el nivel de sofisticación y diversificación de la oferta de pequeñas y medianas empresas que hacen parte de los focos estratégicos del departamento de Santander.

Así mismo, se busca impactar en la generación de nuevo conocimiento y desarrollos tecnológicos que se logren a partir de la obtención de nuevos productos o procesos, o por la mejora significativa de aquellos existentes, y la generación de capacidades en innovación o fortalecimiento de las vigentes.

De esta forma, la Universidad de Santander participa en estas iniciativas que aportarán al desarrollo de la región, a través de la transferencia y apropiación social del conocimiento, que fortalecerán la investigación, innovación, competitividad y capacidades del talento humano; por medio de los recursos provenientes del Sistema General de Regalías y de las entidades participantes en cada uno de los proyectos.

Por: Shirley Peña Pabón
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José Acuña Pinilla se graduó como tecnólogo en Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander en el año de 1995 y posteriormente obtuvo su título profesional como instrumentador quirúrgico en la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS).

Desde que estaba en el colegio, José Luis siempre tuvo claro que su futuro profesional lo construiría en las ciencias de la salud, por esto decidió iniciar en la UDES su formación en el área de Instrumentación Quirúrgica. “Fue una disciplina en donde me sentí cómodo y poco a poco me enamoré de esta rama y me acerqué a la cirugía, que es a donde quería llegar”, comentó el graduado.

Una de las grandes fortalezas que José Luis destaca de su formación en la UDES, era que la especialidad quirúrgica la pudo estudiar con el acompañamiento de un cirujano, mientras que la especialidad en instrumentación, la hizo bajo la tutoría de un profesional calificado en el área, lo que le permitió que este programa le garantizara una excelente formación académica y unas sólidas competencias profesionales. Ventajas que para la época, fortalecieron este programa de tecnología a nivel regional y nacional.

Recuerda que durante sus estudios tuvo la oportunidad de contar como profesor a Jose Luis Osma, “quien es un destacado traumatólogo y ortopedista, experto en cirugía artroscópica de rodilla, reemplazo articular y es reconocido como uno de los mejores doctores especialistas en traumatología y ortopedia de Bucaramanga”.

Esta experiencia lo llevó a despertar su interés en las áreas de ortopedia y traumatología, que posteriormente orientaron el resto de su carrera, dado que por más 22 años se ha desempeñado en la especialidad de trauma musculoesquelético.

Después de terminar su tecnología en la UDES, en el año 1995 se vinculó como instrumentador quirúrgico asistencial en el Hospital San Ignacio de la Universidad Javeriana en Bogotá, siendo el primer hombre instrumentador en este centro e incursionó en el área de ortopedia.

Posteriormente José Luis tiene la oportunidad de vincularse a la Fundación internacional AO para adelantar cursos de formación en el manejo de fracturas y empezar especializarse en el trauma musculoesquelético. “Esta es una fundación médica sin ánimo de lucro dirigida por un grupo internacional de cirujanos especializados en el tratamiento del trauma ortopédico y los trastornos del sistema musculoesquelético”, explicó el graduado.

En 1998 José Luis ingresa como asistente técnico a Synmed, una organización especializada en materiales de osteosíntesis, que se emplean para el tratamiento de fracturas de huesos y que apoya investigaciones médicas en el área. Gracias a esta experiencia, el graduado UDES se formó como instructor de la Fundación internacional AO para Latinoamérica, lo que le permitió capacitar a instrumentadores quirúrgicos de países como Perú, Ecuador y Costa Rica, entre otros.

De igual forma, en 2006 paralelamente lideró SynDoc, una unidad de investigación que tiene como fin apoyar a los médicos cirujanos de trauma para que documentaran y publicaran sus casos clínicos, llegando a ser su director general.

En ese mismo año, José Luis realiza la especialización en Epidemiología Clínica en la Universidad del Rosario, la cual le permitió apoyar y apalancar a los médicos cirujanos y dar soporte a todos los desarrollos en investigación clínica que realizaban los especialistas.

Después de dejar la dirección de SynDoc, el graduado fue elegido para manejar el área clínica de la División Service Excellent de la multinacional Johnson & Johnson, que se encarga de liderar todos los aspectos relacionados con el sistema de salud, acreditación y relacionamiento con instituciones.

Posteriormente en el año 2012 asumió como encargado del área de medicina basada en la evidencia para asuntos clínicos en temas relacionados con traumas musculoesqueléticos. Actualmente se desempeña como especialista senior para asuntos médicos en DePuy Synthes para Latinoamérica, empresa filial de Johnson & Johnson, donde lidera el área de medicina basada en la evidencia y de respaldo de los conceptos científicos, siendo el único instrumentador quirúrgico epidemiólogo dentro del equipo de esta compañía.

“DePuy Synthes como parte de las compañías de dispositivos médicos de Johnson & Johnson, tiene una de las carteras de ortopedia más completas del mundo. Las soluciones que ofrece esta compañía en especialidades como la reconstrucción de articulaciones, traumatismos, craneomaxilofacial, cirugía de columna y medicina deportiva; están diseñadas para avanzar en la atención al paciente mientras brindan valor clínico y económico a los sistemas de salud en todo el mundo”, señaló el graduado.

De igual forma, José Luis se desempeñó como docente del programa de Instrumentación Quirúrgica en la sede de Bogotá de la Universidad de Santander, en las áreas de epidemiología y bioestadística.

Para finalizar el graduado compartió una invitación con los estudiantes del programa de Instrumentación Quirúrgica del campus de Bucaramanga y la sede Bogotá. “Deben buscar algo que los apasione, deben identificar al interior del programa qué es lo que quisieran hacer en el futuro, no por trabajo, sino por un sueño. No se debe perder el norte de lo que se quiere, se debe cultivar, se debe trabajar con dedicación y disciplina para cumplir lo que se desea”.

Gracias a la beca U.S. Specialist otorgada por Fulbright Colombia, la Universidad de Santander le apuesta a fortalecer el proceso de mejora continua y el sistema de aseguramiento de la calidad, a partir del apoyo y asesoría especializada de un experto estadounidense. En este caso específico, la Universidad cuenta con el acompañamiento del Fulbright Specialist, Kevin Huggins, profesor de Ciencias de la Computación y Análisis de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Harrisburg.

La UDES por medio de la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales logró acceder al programa Fulbright specialist, el cual está dirigido a instituciones colombianas con el propósito de promover nuevas formas de colaboración y fortalecimiento de las relaciones de cooperación entre instituciones colombianas y estadounidenses.

“Hemos recibido la visita del doctor Kevin Huggins, Fulbright Specialist, quien nos acompaña desde el 01 de junio y hasta el próximo 11 de julio, y estará apoyando al equipo de trabajo directivo, administrativo y docente, en la construcción de un modelo que permita mejorar nuestros procesos de aseguramiento de la calidad. De manera que, durante la estancia del especialista vamos a contar con sesiones y talleres de formación, los cuales se centrarán en crear una cultura de mejora continua al interior de la Universidad. También contaremos con un taller de ABET, el cual estará enfocado en los procesos de evaluación de los programas académicos”, destacó Vanessa Ibáñez Delgado, directora de Relaciones Nacionales e Internacionales de la UDES.

Una vez finalizado el proceso de orientación por parte del especialista internacional, la UDES socializará el modelo que se logrará como parte de esta visita en un foro Fulbright, espacio en el cual se dará a conocer a la comunidad nacional e internacional, el impacto y sostenimiento que se proyecta como resultado de su implementación.

Por su parte, Kevin Huggins manifiestó que “el objetivo de esta visita es cultivar una cultura de mejora continua, pues esa es la clave para lograr un proceso productivo. Así mismo, durante mi estancia espero aportar en este proceso, utilizando mi experiencia con ABET, para guiar y avanzar en la implementación de dicha cultura, con las herramientas indicadas. Creo que este proceso será interesante, con el fin de garantizar una educación de alta calidad”.

Así mismo, Ibáñez Delgado indicó que “esta será una experiencia y un aprendizaje fructífero para la Universidad, para los programas académicos y para todo el sistema de aseguramiento de la calidad que queremos lograr a nivel institucional y a nivel de los programas académicos”.

De esta manera, la UDES ha logrado acceder en cinco oportunidades al programa de Fulbrigth Specialist que en este año le permitirá desarrollar su quinto proyecto orientado a fortalecer el proceso de mejora continua y el sistema de aseguramiento de la calidad al interior de la institución. Cabe destacar que con las anteriores becas obtenidas con este programa, la Universidad desarrolló proyectos como ‘Ciencias de la computación’, ‘Ciencia ambiental’, ‘Educación: internacionalización integral’ e ‘Investigación transformadora. Hacia un modelo de medición del impacto de la investigación’.

ABET

La Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) es una organización internacional dedicada a la acreditación de programas de educación universitaria en disciplinas relacionadas con las ciencias aplicadas, ingeniería, informática y tecnología.

Actualmente ABET acredita a más de 3852 programas en 31 países. La acreditación de programas con ABET es un proceso voluntario que se lleva a cabo a través de un proceso de revisión por pares que busca asegurar que la institución de educación superior cumple con los criterios de calidad establecidos para la profesión para la cual el programa prepara a sus estudiantes.

Por: Shirley Peña Pabón
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