| Reportado M.E.N. | $ 5.635.600 |
| Descuento | $ 0 |
| Valor Vigente | $ 5.749.600 |
| Inscripción | $ 114.000 |
Título que otorga
Especialista en Aplicación de TIC para la EnseñanzaDescripción del programa
Presentación:
- Registro Calificado:
- Resolución No. 009296 del 06 de junio de 2023
- Acreditación de alta calidad:
- Descripción
El programa de Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza, se propone como espacio académico para abordar el problema del uso efectivo y pertinente de las TIC en calidad de mediadoras de los procesos educacionales.
Director:
¿Porqué estudiar este programa?:
El programa académico de Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza está orientado a la solución de problemáticas del contexto particular del docente, enfocándose en la incorporación de TIC en el diseño de estrategias y actividades para promover el aprendizaje y la elaboración de recursos educativos digitales con el fin de integrarlos a procesos educativos.
Metodología
La metodología virtual que favorece la posibilidad de acceso a docentes en todo el territorio nacional, el diseño del programa se ajusta a las diferentes realidades y contextos proporcionando una riqueza de experiencias propias de los ambientes mediados por TIC.
Competencias
La Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza define un diseño curricular que parte del siguiente núcleo problémico: ¿Cómo mejorar la calidad educativa a través de la formación de docentes para que usen las TIC?. A través del cual se definieron las siguientes competencias específicas:
- Incorpora TIC en el diseño de estrategias y actividades para promover el aprendizaje, argumentando su sentido pedagógico
- Elabora recursos educativos digitales con el fin de integrarlos a procesos educativos, mediante la aplicación de estándares
Objetivos
Objetivo general:
Mejorar la calidad educativa a través de la formación de docentes para que usen las TICObjetivos específicos
- Incorporar las TIC en el diseño de estrategias y actividades para promover el aprendizaje, argumentando su sentido pedagógico
- Guiar a los docentes con elaboración recursos educativos digitales con el fin de integrarlos a procesos educativos, mediante la aplicación de estándares.
Objetivo de estudio
Formar especialistas competentes e integrales que contribuyan a la solución de problemáticas de la práctica educativa mediante el uso de TIC, fortaleciendo las competencias investigativas a través de estudios de casos y de investigación-acción aplicado a contextos reales.
Perfiles:
- El aspirante al programa de Especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza debe cumplir con las siguientes características:
-Utiliza herramientas ofimáticas. Este aspecto se verifica a través del diligenciamiento en formato digital del formulario de ingreso, así como en la participación en la entrevista en línea
-Certifica las competencias genéricas propias de la Educación Superior: lectura crítica, escritura, razonamiento cuantitativo, inglés y ciudadanía a través de la presentación de un título profesional
-Tener experiencia docente certificada en la información proporcionada en el formulario de ingreso - El Especialista en Aplicación de TIC para la Enseñanza será competente en:
-Diseñar estrategias pedagógicas y elaborar recursos educativos digitales que permitan integrar las TIC para promover el aprendizaje, en contextos específicos, a partir de principios pedagógicos y didácticos.
-Trabajar en equipos interdisciplinarios que ejecutan proyectos de aplicación de TIC en procesos de enseñanza - El Especialista en Aplicación de TIC para la Enseñanza se podrá desempeñar como:
-Docente en el uso de TIC en la práctica educativa
-Diseñador de actividades de aprendizajes que incorporan TIC
-Diseñador y/o constructor de recursos educativos digitales-RED
-Asesor para el diseño de actividades de aprendizaje que incorporan TIC
-Asesor en el diseño y/o construcción de recursos educativos digitales - RED
-Coordinador de proyectos de incorporación de TIC en procesos formativos.
- El aspirante al programa de Especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza debe cumplir con las siguientes características:
Plan de estudio:
El Plan de Estudios de la Especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza se estructura en componentes, de acuerdo con la intencionalidad de los cursos que hacen parte del diseño curricular:
- Preparación a la metodología virtual: Proporciona los aspectos básicos acerca de los procesos educativos bajo la metodología virtual y el reconocimiento de la plataforma virtual.
- Desarrollo de competencias: Proporciona los elementos teóricos y prácticos necesarios para el desarrollo de las competencias planteadas.
- Flexibilización: Permite la ampliación de la formación del estudiante, de acuerdo con sus intereses.
Trimestre ICURSO CR Entornos virtuales de aprendizaje 2 Pedagogía y TIC 4 Trimestre IIITotal créditos académicos : 24
Trimestre IICURSO CR Recursos educativos digitales 4 Electivo 2 Trimestre IVRequisitos:
Cuerpo docente:
ELSA CRISTINA ARENAS MARTÍNEZ
INGENIERA DE SISTEMAS
ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CvLAcJULIETH PAOLA HERRERA MENDOZA
INGENIERA DE SISTEMAS
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
CvLAcMARÍA SUSEL TABARES SÁNCHEZ
TRABAJADORA SOCIAL
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
CvLAcYURLEY CONSTANZA MEDINA CÁRDENAS
INGENIERA DE SISTEMAS
MAGÍSTER EN GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS
MAGÍSTER EN SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN
CvLAc - Categoría: Investigador AsociadoALVARO RAFAEL CAMPUZANO PINEDA
LICENCIADO EN FILOSOFÍA
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
CvLAcPAOLA ANDREA BACCA PACHON
LICENCIADA EN EDUCACIÓN BÁSICA
MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CvLAcMARIO CARMELO DAJER PEREZ
INGENIERO DE SISTEMAS
MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
CvLAcJORGE ANDRICK PARRA VALENCIA
INGENIERO DE SISTEMAS
DOCTOR EN INGENIERIA
CvLAc - Categoría: Investigador SeniorNESTOR ANAYA CHAVEZ
INGENIERO DE SISTEMAS
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
CvLAc - Categoría: Investigador AsociadoGIL LORDUY CASTRO
INGENIERO DE SISTEMAS
ESPECIALISTA EN GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MAGÍSTER EN E LEARNING
CvLAcMARIA LUZ MARINA PEREZ LANCHEROS
INGENIERA DE SISTEMAS
MAGÍSTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
CvLAcHENRY NEBARDO CELY GRANADOS
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
CvLAcMARLENE LUCILA GUERRERO JULIO
INGENIERA DE SISTEMAS
ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
MAGÍSTER EN INGENIERÍA ÁREA INFORMÁTICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
CvLAcJENNY BARBOSA BECERRA
INGENIERA INDUSTRIAL
ESPECIALISTA EN LUDICA PARA EL DESARROLLO SOCIAL
MAGÍSTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACIÓN
CvLAcRODRIGO OLAYA LOPEZ
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
ESPECIALISTA EN PLANEAMIENTO EDUCATIVO
ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCTOR EN EDUCACIÓN
CvLAcRUBEN DARIO ORDOÑEZ MANTILLA
INGENIERO DE SISTEMAS
MAGÍSTER EN EDUCACIÓN E-LEARNING Y REDES SOCIALES
CvLAcFRANCISCO ARNALDO VARGAS BERMUDEZ
INGENIERO DE SISTEMAS
ESPECIALISTA EN GERENCIA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES CON ÉNFASIS EN TELEINFORMÁTICA
CvLAcBEATRIZ ELENA GIRALDO TOBON
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA REEDUCATIVA
ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
MAGÍSTER EN DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL
DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CvLAcROISMAN ENRIQUE RAVELO MENDEZ
LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
CvLAc
