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SEMANA DEL CEREBRO
Webmaster Bucaramanga

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La Universidad de Santander – UDES campus Bucaramanga llevó a cabo el primer encuentro del proceso de autoevaluación con fines de renovación de la acreditación institucional, reafirmando su compromiso con la excelencia académica, la transparencia y la mejora continua.

Desde la institución se destacó que este proceso inicia como un ejercicio esencial para fortalecer la calidad educativa y administrativa, en coherencia con las metas institucionales.

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Durante la jornada, realizada el 11 de noviembre de 2025, participaron directivos, decanos, directores de programa, profesores, estudiantes y colaboradores administrativos, quienes trabajaron en mesas bajo una metodología participativa orientada a analizar el grado de incidencia de los factores y características establecidos en el modelo del Consejo Nacional de Acreditación (CNA).

Este espacio se concibió como un escenario para reflexionar, dialogar y proyectar estrategias que fortalezcan los procesos institucionales, especialmente aquellos que fundamentan el desarrollo y consolidación del Proyecto Educativo Institucional.

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La autoevaluación continuará desarrollándose en los meses siguientes, apoyada en el Modelo de Autoevaluación UDES. Este modelo se sustenta en la madurez del Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad (UDESAC) y en la articulación del Proyecto Educativo Institucional con el Plan de Desarrollo Institucional, la planeación estratégica, la investigación, la extensión, los procesos de gestión, la internacionalización, así como los recursos de infraestructura y demás componentes que soportan la misión universitaria.

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El equipo encargado del proceso trabaja bajo el compromiso de garantizar objetividad en cada una de las fases, con el propósito de fortalecer la autorregulación y avanzar en el perfeccionamiento continuo de los procesos institucionales. Para ello se estableció un cronograma que contempla la participación activa de los distintos grupos de la comunidad académica durante el 2026, promoviendo un ejercicio colectivo y responsable.

La renovación de la acreditación institucional del campus Bucaramanga ante el CNA se posiciona como un objetivo fundamental para la Universidad, dado que representa su compromiso constante con la formación integral de profesionales competentes, éticos y preparados para aportar al desarrollo regional, nacional y a los desafíos del contexto global. Con este primer encuentro, la UDES consolida una etapa clave en la construcción de una cultura institucional orientada a la calidad y a la mejora permanente. 

Primer encuentro de autoevaluación con fines de renovación de acreditación

Con nuestro aliado estratégico Veolia Aseo Santander y Cesar S.A E.S.P., se llevó a cabo el cierre de la tercera fase del proyecto de extensión “Comunidades Sostenibles”, una iniciativa de la Vicerrectoría de Extensión a través del programa de Ingeniería Ambiental. En esta etapa se certificaron administradores de conjuntos y unidades residenciales de Bucaramanga, Floridablanca, Girón y Piedecuesta, quienes completaron un proceso de formación específicamente en gestión de residuos sólidos aprovechables, no aprovechables y RAEE.

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El proyecto, iniciado en 2024-B, surgió de una necesidad expresada por Veolia respecto a la formación ambiental de líderes comunitarios. En sus fases anteriores trabajó con Juntas de Acción Comunal de Girón y Floridablanca; en la actual, se amplió a la propiedad horizontal, fortaleciendo la gestión ambiental en nueva estrategia llamada ‘Conjuntos Sostenibles’.
La profesora Angélica María Vega Suárez, líder extensionista del proyecto, destacó el crecimiento y la proyección de esta iniciativa:

“En esta tercera fase quisimos llegar a una nueva población objetivo, los administradores de conjuntos residenciales del área metropolitana, para que desde su rol puedan liderar acciones sostenibles en sus comunidades. Este proceso ha permitido que nuestros estudiantes vivan la experiencia de transferir el conocimiento que adquieren en las aulas hacia la sociedad”.

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Además, resaltó la articulación institucional y multisectorial alcanzada: “Contamos con la participación de entidades aliadas como la Policía Ambiental, que abordó temas de normatividad y convivencia ciudadana, fortaleciendo el componente formativo del proyecto”.

Uno de los logros de esta fase fue la elaboración de abono 100% orgánico producido por estudiantes en la Compostera UDES. “Generamos un producto para que se llevaran los participantes, desde el montaje inicial hasta la entrega final durante el evento de cierre.”, añadió Vega Suárez.

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El programa de Ingeniería Ambiental desarrolla este proyecto bajo un enfoque experiencial, donde los estudiantes aplican su aprendizaje en escenarios reales. Así lo señaló Krystle Katherinne Forero Pedroza, directora del programa:

“Este es un proyecto que nos permite aplicar el modelo experiencial, el cual consiste en que nuestros estudiantes aprenden a través de proyectos reales con la comunidad y con las empresas”.

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Desde la Coordinación Nacional de Gestión Ambiental, Patricia Plata Delgado explicó el alcance pedagógico de las jornadas: “Se les está enseñando compostaje, segregación de residuos, aprovechamiento de reciclables, clasificación y código de colores”.

Enfatizó, además, que este proyecto refleja el compromiso institucional con la comunidad: “Dentro de la política ambiental UDES Verde está el compromiso de llevar la educación ambiental puertas afuera, en alianza con otras instituciones, en este caso Veolia”.

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La empresa Social Rae se unió como coejecutora en la capacitación sobre residuos eléctricos y electrónicos (RAEE). Su director comercial, David Cediel, explicó: “Capacitamos y concientizamos a los administradores sobre la peligrosidad y cómo gestionar bien estos residuos peligrosos”.

Agregó que el propósito es multiplicar el conocimiento: “Que desde los apartamentos hagan la separación correcta y no boten estos residuos a la basura normal, sino que los entreguen directamente al gestor”.

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Para Mayerly Carvajal, administradora de conjuntos, el proyecto representó una oportunidad de aprendizaje aplicable: “Aprendí la separación de residuos eléctricos y electrónicos, y la invitación es a continuar multiplicando estos conocimientos”.

Destacó también el interés de las comunidades por replicar las prácticas ambientales aprendidas y fortalecer el compromiso con el entorno.

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Con tres comunidades formadas y muchos actores capacitados, el proyecto se prepara para una nueva etapa de evaluación. La directora Krystle Forero anticipó: “Viene la fase cuatro, que es evaluar el impacto. Queremos saber qué proyectos se están aplicando y en qué etapa van”.

Resultados de la tercera fase

  • Desarrollo exitoso de Jornada de Tenencia Responsable de Mascotas en el barrio La Trinidad de Floridablanca y sus alrededores.
  • Participación en multiplicación de experiencias con la comunidad del barrio Los Colorados-Bucaramanga, en la jornada “Uno somos todos” del programa MI UDES 2025.
  • Administradores certificados del área metropolitana de Bucaramanga.
  • Capacitaciones en compostaje, segregación, aprovechamiento de residuos, gestión de RAEE y normatividad ambiental.
  • Participación activa de estudiantes de Ingeniería Ambiental bajo el modelo experiencial.
  • Producción de abono orgánico en la Compostera UDES como material educativo.
  • Alianzas clave con Veolia, Social Rae y la Policía Ambiental.

El proyecto continúa consolidándose como una estrategia de formación, transferencia de conocimiento y cultura ambiental, que fortalece la relación entre la academia, la empresa y la comunidad en la construcción de territorios sostenibles.

Proyecto “Comunidades Sostenibles – Tercera Fase”


 Por: María Fernanda Suárez

Con el propósito de acercar a la comunidad universitaria al hábito de la lectura de una forma creativa y divertida, la Biblioteca de la Universidad de Santander (UDES) realizó el 31 de octubre la actividad “Dulce o libro”, una propuesta que combinó el ambiente festivo de Halloween con el fomento del gusto por la literatura.

Durante la jornada, estudiantes, profesores y administrativos participaron en una dinámica sorpresa en la que podían elegir al azar una tarjeta oculta dentro de pequeños fantasmas. Cada ficha ofrecía dos posibilidades: recibir un dulce o descubrir una lectura recomendada. Quienes obtuvieron la opción del libro fueron invitados a conocer diferentes títulos disponibles en las colecciones físicas y digitales de la biblioteca.

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La actividad se llevó a cabo en las salas de lectura, hemeroteca y sala de profesores, donde se vivió un ambiente alegre y participativo. Según el balance del equipo de Biblioteca, durante la jornada se realizaron 22 préstamos físicos y 41 accesos a libros digitales, reflejando el entusiasmo de los asistentes por explorar nuevos textos.

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“Dulce o libro” se destacó como una experiencia diferente que despertó la curiosidad por la lectura y fortaleció la interacción entre los miembros de la comunidad UDES, reafirmando el papel de la biblioteca como un espacio vivo de aprendizaje, encuentro y creatividad.


Por: Andrea Camila Chinchilla


 

La Universidad de Santander (UDES) dio apertura a un nuevo escenario de reflexión y participación ciudadana: “Diálogo Presidencial–Estudiantes UDES: voces que construyen futuro”, concebido para promover el intercambio respetuoso de ideas entre estudiantes y líderes públicos. Esta iniciativa se inspira en los principios institucionales del diálogo informado, la excelencia y el compromiso ciudadano.

54920014280_9cffa0843c_c.jpgFotografía: Alejandro Flórez

El primer encuentro se realizó el miércoles 12 de noviembre de 2025 y tuvo como invitado a Sergio Fajardo, matemático con una reconocida trayectoria en la educación, la investigación, los medios de comunicación y la gestión pública.

Graduado de la Universidad de los Andes y doctor en Matemáticas de la Universidad de Wisconsin–Madison (EE. UU.), Fajardo compartió su experiencia como exalcalde de Medellín y exgobernador de Antioquia. Además, compartió sus reflexiones sobre el liderazgo y qué características definen a un buen gobernante.

54920017195_86d4e9f5f2_c.jpgFotografía: Alejandro Flórez

Su participación hizo parte de una agenda abierta a todas las corrientes políticas, con el propósito de enriquecer la deliberación pública desde la diversidad de miradas y el respeto mutuo.

Con esta iniciativa, la UDES reafirma su compromiso con el diálogo plural, el pensamiento crítico y la participación ciudadana de la juventud, pilares fundamentales para la construcción de un país más justo, equitativo y sostenible.

La dinámica del encuentro incluyó una conferencia central y un espacio de preguntas de los estudiantes, orientado a contrastar propuestas, analizar los retos de gobierno y fortalecer la cultura cívica.

Invitación a otras corrientes políticas

La UDES reitera que este no es un evento de adhesión política, sino un foro académico. Por ello, invita a representantes de diferentes corrientes a participar en las próximas sesiones del ciclo “Diálogo Presidencial–Estudiantes UDES: voces que construyen futuro”.

¿Cómo agendar una participación?

Las personas o equipos interesados pueden coordinar fechas y detalles logísticos con la Maestría en Gestión Pública de la UDES, escribiendo al correo
.

Durante la temporada de fin de año, la Universidad de Santander - UDES invita a la comunidad a vivir una experiencia diferente con sus cursos vacacionales 2025B. Esta iniciativa, liderada por la oficina de Educación Continua del campus Bucaramanga, ofrece espacios para aprender, crear y disfrutar mientras se desarrollan nuevas habilidades en un entorno universitario dinámico y participativo.

La UDES presenta una amplia variedad de cursos pensados para todas las edades e intereses, que promueven la creatividad, la innovación y el aprovechamiento del tiempo libre.

A continuación, te invitamos a conocer la oferta completa y a inscribirte en el curso que más se ajuste a tus gustos y objetivos:

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Campus Universitario Lagos del Cacique
Bloque Motilón piso 2
Oficina de Educación Continua
Bucaramanga, Santander.

Javier Enrique Vargas Bayona y Luis Ernesto Quintero Rodríguez, profesores del programa de Medicina Veterinaria de la Universidad de Santander (UDES), fueron seleccionados como beneficiarios de la Convocatoria General 2025 del programa Expertos Internacionales del ICETEX, una iniciativa que promueve la internacionalización de la educación superior colombiana.

Gracias a este reconocimiento, ambos profesores realizarán una movilidad académica en la Universidad de Córdoba, España, una de las instituciones más prestigiosas del mundo en el área de ciencias veterinarias, reconocida por su trabajo en la conservación y aprovechamiento de recursos genéticos criollos.

Durante su estancia, los profesores fortalecerán vínculos con investigadores internacionales, conocerán modelos de conservación de especies nativas y participarán en actividades de intercambio académico enfocadas en la cabra santandereana, el bovino chino santandereano y el cerdo congo, líneas en las que el programa UDES ha venido consolidando una importante trayectoria investigativa.

“Es una oportunidad valiosa para establecer alianzas con una de las 30 mejores universidades del mundo y abrir caminos para futuros convenios, movilidades estudiantiles y programas de posgrado conjuntos”, destacó el profesor Javier Enrique Vargas Bayona, quien lidera investigaciones sobre recursos genéticos caprinos.

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Por su parte, el coordinador académico Luis Ernesto Quintero Rodríguez señaló que este tipo de experiencias contribuyen a fortalecer la formación y proyección internacional del programa:

“Nos permitirá conocer cómo se estructuran los sistemas productivos y la enseñanza veterinaria en Europa, para traer nuevas perspectivas que beneficien a nuestros estudiantes y a la región”.

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La movilidad se enmarca en la modalidad de movilidad saliente del programa Expertos Internacionales – ICETEX, que brinda apoyo financiero a profesores e investigadores para participar en actividades académicas y científicas fuera del país. Esta convocatoria busca impulsar la cooperación internacional y el intercambio de saberes entre instituciones de educación superior de Colombia y el mundo.

Esta iniciativa se articula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente con el ODS 12 (Producción y consumo responsables), al promover modelos de producción animal sostenibles, eficientes y respetuosos con el entorno.

Asimismo, contribuye al ODS 2 (Hambre cero) mediante la generación de conocimientos que fortalecen la seguridad alimentaria; al ODS 13 (Acción por el clima), por su enfoque en la adaptación de los sistemas productivos a las condiciones ambientales cambiantes; al ODS 15 (Vida de ecosistemas terrestres), al preservar la biodiversidad y los recursos genéticos criollos; y al ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos), al consolidar redes internacionales de cooperación científica entre Colombia y España.

El programa de Medicina Veterinaria de la Universidad de Santander (UDES) se perfila como un líder regional indiscutible en el estudio y la valoración de los recursos zoogenéticos locales, reflejando el compromiso institucional con la excelencia académica, la investigación aplicada y la proyección internacional de la ciencia veterinaria colombiana.

La Universidad de Santander (UDES) recibió la visita del Dr. Antonio Pazin Filho, destacado profesor de la Universidad de São Paulo (USP), Brasil, quien participó como profesor invitado en el curso 'Epidemiología de las Enfermedades Transmisibles y las Infecciones Asociadas al Cuidado de la Salud', dirigido a los estudiantes de los programas de Maestría y Doctorado en Enfermedades Infecciosas.

La actividad académica, desarrollada los días 7 y 8 de noviembre de 2025, reafirma el compromiso institucional de los Posgrados en Enfermedades Infecciosas por fortalecer la formación avanzada en ciencias de la salud y promover la internacionalización académica.

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El Dr. Pazin Filho, actual director del Departamento de Medicina Clínica de la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto de la USP, cuenta con amplia experiencia en epidemiología hospitalaria, gestión de emergencias sanitarias y elaboración de planes de contingencia ante brotes infecciosos y bioterrorismo.

Durante su estancia, el profesor brasileño compartió conocimientos especializados, impulsó el trabajo colaborativo con docentes investigadores de la UDES y contribuyó al desarrollo de competencias avanzadas en los estudiantes de posgrado, orientadas al fortalecimiento de la investigación y la respuesta ante enfermedades infecciosas.

Esta movilidad académica se llevó a cabo gracias al programa Expertos Internacionales del ICETEX, iniciativa que facilita la participación de académicos extranjeros en instituciones de educación superior en Colombia, promoviendo el intercambio científico y la proyección internacional del conocimiento.

El Departamento de Matemáticas y Física llevó a cabo la presentación de los proyectos de aula, una actividad que permitió a los estudiantes evidenciar la relación entre la física y su aplicación en los distintos programas de ingeniería. El profesor Carlos Omar Bautista Mendoza, profesor del departamento, explicó que “la finalidad de estos proyectos es que los estudiantes miren cómo la física impacta en cada una de sus carreras.”

En la muestra participaron estudiantes de primero a cuarto semestre del programa de Geología y de las ingenierías Civil, Agroindustrial, Ambiental, de Software, Industrial y en Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial.

54908554444_16e2a9eeae_k.jpgMaría Camila Escobar

El objetivo principal de la jornada fue fortalecer el aprendizaje significativo a partir de la práctica y la experimentación.

“Sí se puede aprender física desde los proyectos de aula,” señaló Bautista, quien enfatizó que el propósito fue que cada estudiante reconociera cómo los conceptos de la física se aplican directamente en su formación profesional.

La construcción de los proyectos inició desde el comienzo del semestre, momento en el que los profesores presentaron a los estudiantes el plan de trabajo y orientaron la formulación de sus ideas.

El proceso partió de una reflexión sobre la carrera elegida: “¿por qué estudia usted esta carrera?…¿cuál es la importancia de la física y cómo usted vería la física aplicada a su carrera?”. A partir de estas preguntas se generó una lluvia de ideas, con la cual los estudiantes, junto al acompañamiento profesoral, definieron los proyectos más relevantes.

54908302186_4d607c0569_k.jpgMaría Camila Escobar

El profesor resaltó que la iniciativa busca ir más allá del aula, fomentando la innovación y la visión a futuro de los estudiantes. Asimismo, invitó a los jóvenes a aprovechar cada experiencia para fortalecer su aprendizaje: “no siempre hay que esperar a salir para poder aprender, sino que podemos ir aplicando desde la base”.

Esta actividad demostró el compromiso del Departamento de Matemáticas y Física con la formación integral de los futuros profesionales, impulsando la creatividad, la investigación y la aplicación práctica del conocimiento científico en las distintas ramas de la ingeniería.

Proyectos de aula departamento de Matemáticas


Por: María Fernanda Suárez

La Universidad de Santander UDES invita a todos los estudiantes que han culminado satisfactoriamente su plan de estudios y cursos complementarios a participar en el proceso de postulación para la próxima ceremonia de grados, que se llevará a cabo el 29 de enero de 2026. A continuación, se detallan las fechas y requisitos importantes.

NOTA: SOLO APLICA PARA ESTUDIANTES QUE HAN FINALIZADO EN SU TOTALIDAD EL PENSUM ACADÉMICO Y CURSOS COMPLEMENTARIOS.

FECHAS DE POSTULACIÓN A GRADO

Desde viernes, 21 de noviembre de 2025

Hasta martes, 02 de diciembre de 2025

FECHAS PARA CARGAR DOCUMENTOS

Desde lunes, 24 de noviembre de 2025

Hasta viernes, 05 de diciembre de 2025

DOCUMENTOS OBLIGATORIOS PARA GRADO:

PREGRADO O TECNOLOGÍA

  • Cedula de Ciudadanía legible.
  • Certificación de asistencia o resultados saber PRO.

POSGRADO

  • Cedula de Ciudadanía legible.

FECHA LÍMITE PARA EL PAGO DE DERECHO A GRADO:

Desde lunes, 24 de noviembre de 2025

Hasta martes, 09 de diciembre de 2025

Correo:

Teléfono: +57 (607) 651 6500 EXT. 1119 - 1009

WhatsApp: 322- 732 4892

La Biblioteca de la Universidad de Santander (UDES) reafirmó su compromiso con la actualización académica y la innovación en la gestión del conocimiento al participar en el IV Congreso Internacional de Bibliotecas Académicas y Especializadas (COBAES 2025), realizado en Barranquilla.

La institución estuvo representada por Esperanza Rojas Rojas, directora de la Biblioteca del campus Bucaramanga, y Yamila Ochoa Morales, coordinadora de la Biblioteca del campus Valledupar. Este evento reunió a expertos de distintos países —entre ellos Colombia, Reino Unido, Chile, México, Costa Rica, Puerto Rico, Estados Unidos y Ecuador— para reflexionar sobre el papel de las bibliotecas frente a los avances tecnológicos y las nuevas tendencias en el manejo de la información.

“Fue una experiencia enriquecedora que nos permitió actualizar conocimientos, conectar con colegas e investigadores, y proyectar la biblioteca ideal que queremos para nuestra institución”, expresó Rojas.

Durante el congreso, las representantes de la UDES participaron en talleres dirigidos por destacados expertos internacionales, como Martin Hilbert, profesor de la Universidad de California, enfocados en la aplicación de la inteligencia artificial en la gestión bibliotecaria y la educación superior.

A partir de esta experiencia, la Biblioteca UDES proyecta fortalecer su presencia en redes y portales especializados, como BIREME y la Biblioteca Virtual en Salud, para ampliar el acceso a información científica de América Latina.

Asimismo, busca mejorar la visibilidad del Repositorio Institucional, contribuyendo a que la investigación científica sea más accesible, transparente y alineada con las nuevas dinámicas tecnológicas del sector.

“Las bibliotecas no desaparecen, evolucionan. Hoy estamos llamadas a redefinir nuestro rol para mejorar la experiencia del usuario y ser agentes de transformación educativa y social”, concluyó la directora.


 Por: Andrea Camila Chinchilla

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