Con el objetivo de mejorar el acceso a los servicios de salud e implementar la política municipal de salud mental en Puerto Wilches, la Universidad de Santander (UDES) lideró una jornada intersectorial que reunió a múltiples actores del ámbito educativo, sanitario y comunitario.

Esta actividad se enmarcó en el programa de Educación Interprofesional y Práctica Colaborativa (EIP), beneficiando a más de 2.000 personas en zonas urbanas y rurales del municipio.

La jornada, realizada el pasado 22 de mayo, tuvo como propósito promover buenas prácticas en salud general y salud mental, con el apoyo de la Fundación Fruto Social de la Palma y sus empresas afiliadas, la Secretaría de Salud de Puerto Wilches, la E.S.E Edmundo Germán Arias Duarte y diversas instituciones educativas de esta localidad.

Durante las actividades, se instruyó a 1.523 personas entre estudiantes, profesores y padres de familia del Colegio Integrado, y comunidad en general como activadores de la Ruta de Salud Mental. A través de talleres y charlas, aprendieron a identificar signos de alarma asociados a ansiedad, depresión, consumo de sustancias psicoactivas y epilepsia, fomentando la notificación y búsqueda de ayuda oportuna.

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Por otra parte, en la escuela rural del Km 8 participaron alrededor de 193 personas, entre niños, padres y profesores, en espacios educativos enfocados en nutrición, salud oral, prácticas de higiene, signos de alarma del retardo en el neurodesarrollo y tenencia responsable de mascotas.

Además, en las instituciones educativas Industrial 20 de Julio, El Pedral, Puente Sogamoso y Km 16, se llevó a cabo un diagnóstico comunitario que permitió identificar problemáticas como salud mental, conductas sexuales de riesgo, consumo de sustancias psicoactivas y acoso escolar permitiendo participar a 285 entre estudiantes y profesores en esta fase.

El desarrollo de esta jornada fue posible gracias al trabajo de más de 70 profesionales organizados en equipos interprofesionales, conformados por estudiantes, profesionales y especialistas de programas como Medicina Familiar, Medicina General, Psiquiatría, Fisioterapia, Enfermería, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional e Instrumentación Quirúrgica de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UDES. También participaron estudiantes de Nutrición de la Universidad Industrial de Santander (UIS), así como profesionales de Enfermería y Psicología de la Secretaría de Salud y profesores de las instituciones educativas.

Banny Paola Pereira Díaz, secretaria de Salud de Puerto Wilches, calificó la jornada como un éxito y destacó los logros alcanzados gracias al esfuerzo conjunto. “Son muchos los desafíos en materia de salud en nuestra región, pero solo con trabajo colaborativo lograremos superarlos. Continuaremos fortaleciendo las mesas intersectoriales con un objetivo común: mejorar la salud mental, el acceso, la cobertura y la calidad de los servicios para nuestras comunidades”, señaló.

Por su parte, Piedad Serpa, líder del programa, agradeció el compromiso de todas las instituciones aliadas y participantes. “Estas acciones sostenibles, iniciadas desde 2020, buscan impactar positivamente la salud integral de adultos, niños y adolescentes en contextos urbanos y rurales. Continuaremos formando profesionales con sensibilidad territorial y vocación de servicio, capaces de transformar realidades desde el trabajo en equipo efectivo”.

Con esta jornada, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con la formación de profesionales del área de la salud, promoviendo iniciativas que generen bienestar en las comunidades y aporten a la transformación social del territorio.

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 Por: María Fernanda Páez

La Universidad de Santander (UDES) se convirtió en aula viva para los guías turísticos del departamento que participaron en el taller “Lectura del Lenguaje Precolombino”, una iniciativa orientada a fortalecer los discursos patrimoniales que transmiten a visitantes nacionales e internacionales.

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El taller fue liderado por Edgar Pico, investigador y museólogo. Esta jornada inició en la reserva arqueológica de la UDES, un espacio donde se conservan cientos de piezas prehispánicas bajo los lineamientos del Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH). Allí los asistentes reforzaron conocimientos sobre qué es una reserva y los protocolos de conservación que garantizan la protección de los hallazgos.

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“El reto era ubicar a los guías en las narrativas que deben manejar al enfrentar distintos públicos: no solo describir las piezas precolombinas, sino explicar su contexto, la cosmogonía detrás de cada cultura y el valor de la arquitectura que las alberga”, afirmó Pico durante el recorrido.

Tras la visita a la reserva, el grupo se desplazó por el campus universitario para descubrir la arquitectura con nombres étnicos, obras y monumentos, entre ellas las del maestro Alejandro Obregón y el “Valle de los Caracolíes”, emblema de la UDES. Como ejercicio práctico, los participantes asumieron el rol de guías, ensayando descripciones, identificando vacíos de información y reflexionando sobre autores y técnicas empleadas.

Posteriormente, exploraron espacios significativos como la Plazoleta de los Próceres y el Museo Arqueológico ubicado en el edificio Motilón, donde se profundizó en el análisis de piezas zoomorfas y antropomorfas, ampliando la comprensión del simbolismo precolombino. El recorrido finalizó en la escultura “Revolución de los Comuneros”, escenario propicio para debatir sobre memoria, resistencia e identidad regional.

Uno de los propósitos centrales, explicó Pico, es formalizar acuerdos con el Instituto Municipal de Cultura y Turismo y con asociaciones de guías para que la reserva arqueológica y el museo de la UDES se integren a los recorridos turísticos disponibles los fines de semana y días festivos.

“Necesitamos que el público conozca la riqueza cultural que existe más allá de los sitios habituales. Si logramos integrar este circuito, daremos un impulso al turismo sostenible y a la educación patrimonial”, subrayó el investigador.

Al cierre, los asistentes calificaron el taller como “excelente” y destacaron la oportunidad de experimentar el campus desde la óptica del visitante, reconociendo la necesidad de renovar los enfoques en sus recorridos.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad de Santander se destaca por la divulgación del patrimonio arqueológico y artístico, contribuyendo a que los guías turísticos de Santander sumen nuevas herramientas para enriquecer sus relatos y transformar cada experiencia en un encuentro con la historia, la cultura y la identidad local.

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Por: María Fernanda Páez

Con entusiasmo y muchas expectativas, cerca de 90 estudiantes de grado 11 participaron en la jornada de clausura de los Semilleros de Experiencia 2025A de la Universidad de Santander (UDES), realizada el miércoles 4 de junio en el Auditorio Mayor.

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Durante el evento, se destacó el impacto positivo de este programa gratuito que conecta a jóvenes con su futuro profesional a través de experiencias vivenciales únicas.

Sergio Galvis, jefe de Mercadeo Institucional de la UDES, explicó que estos semilleros nacen como una estrategia para apoyar a los estudiantes en su proceso de orientación vocacional: “Son espacios que hemos creado para generar, de una manera práctica y experiencial, un tipo de perfilamiento a estudiantes de grado 11 que empiezan ese proceso de búsqueda e identificación hacia lo que quieren estudiar, hacia lo que quieren ser. Estos semilleros son gratuitos y abiertos para colegios públicos y privados del área metropolitana de Bucaramanga”.

Uno de los testimonios fue el de Daniela Contreras, quien formó parte del Semillero de Mercadeo y Publicidad. Para ella, esta vivencia fue determinante en su decisión de iniciar sus estudios universitarios en la UDES: “Tuve una experiencia grata porque conocí a personas que, al igual que yo, están en ese proceso de búsqueda. Los profesores fueron muy amables y nos hicieron sentir como si ya perteneciéramos a la Universidad. Por eso voy a iniciar Mercadeo y Publicidad en la UDES”.

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Asimismo, Karen y Valentina, del colegio Dámaso Zapata, participaron en el Semillero de Terapia Ocupacional. Coinciden en que este espacio les permitió descubrir áreas que podrían formar parte de su proyecto de vida: “Aprendimos cosas que nunca imaginamos que tenían relación con esta carrera, y que además nos sirven en la vida cotidiana. Agradecemos a la UDES por abrirnos las puertas. Yo recomendaría los semilleros a cualquier persona, porque además de la experiencia, los profesores son excelentes”, expresaron.

Los Semilleros UDES se caracterizan por ofrecer encuentros quincenales con actividades distintas a las clases tradicionales, como salidas de campo y prácticas significativas en los laboratorios y escenarios reales de la Universidad.

“Certificamos a 90 chicos que inician su proceso universitario. Cerramos 2025A y ya estamos preparando 2025B con más jóvenes, más experiencias y más oportunidades”, concluyó Sergio Galvis.

Desde el segundo semestre de 2022, cientos de jóvenes han sido certificados en estos espacios y muchos de ellos hoy hacen parte activa de la comunidad UDES.

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 Por: María Camila Coronel

Anne Alejandra Hernández Castañeda, estudiante del programa de Doctorado en Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Santander (UDES), participó como ponente en el XV Congreso Internacional de Odontología, celebrado en el mes de junio de 2025 en Brasil.

El evento, organizado por la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) y su Facultad de Odontología de Piracicaba, reunió a destacados investigadores y profesionales del área odontológica de América Latina y el mundo.

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Investigación innovadora en salud oral

Hernández Castañeda presentó su proyecto de investigación titulado "Evaluación de la actividad microbiana de aceites esenciales sobre microorganismos asociados a infección de la cavidad oral", trabajo que desarrolla bajo la dirección de la profesora Liliana Torcoroma García.

Esta investigación cobra especial relevancia en el campo de la odontología preventiva y terapéutica, ya que explora alternativas naturales para el control de microorganismos patógenos que afectan la salud bucodental.

La participación de la estudiante en este prestigioso evento académico refleja el nivel de excelencia y proyección internacional que ha alcanzado el programa de Doctorado en Enfermedades Infecciosas de la UDES.

El congreso de UNICAMP se posiciona como uno de los eventos más importantes en el área odontológica de Latinoamérica, convirtiéndose en una plataforma fundamental para el intercambio de conocimientos científicos y el fortalecimiento de redes académicas internacionales.

La investigación presentada por Hernández Castañeda contribuye al avance del conocimiento en el área de la microbiología oral y abre nuevas perspectivas para el desarrollo de tratamientos innovadores en odontología.

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La Universidad de Santander (UDES) desarrolla un innovador macroproyecto de investigación que evalúa los efectos en la salud causados por gases BTX (Benceno, Tolueno y Xileno) provenientes de emisiones vehiculares en Cúcuta y Bucaramanga, utilizando dispositivos electrónicos basados en Inteligencia Artificial.

El Grupo Ambiental de Investigación Aplicada (GAIA), bajo la dirección del profesor Walter Pardavé Livia del programa de Ingeniería Ambiental, ha logrado diseñar y construir dos dispositivos electrónicos de vanguardia:

Medidor de Gases BTX: Un dispositivo especializado para medir la concentración de Benceno (B), Tolueno (T) y Xileno (X) mediante sensores inteligentes que incorporan tecnología de Inteligencia Artificial.

Monitor de Calidad del Aire: Un sistema que determina el Índice de Calidad del Aire (ICA) a través de la medición de material particulado PM2.5 (partículas sólidas menores a 2.5 micrones). Los resultados se transmiten vía Bluetooth a una aplicación móvil que visualiza datos meteorológicos y valores de ICA, permitiendo evaluar el grado de contaminación atmosférica en zonas geográficas específicas.

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Validación Científica

Como parte de la metodología de investigación, el proyecto incluye un estudio comparativo entre los valores de concentración de componentes BTX obtenidos por los dispositivos desarrollados y los resultados del método convencional de muestreo y análisis de laboratorio. Esta validación se realiza en colaboración con la empresa santandereana INDUANALISIS S.A.S.

Además, el macroproyecto cuenta con un destacado equipo de coinvestigadores, que incluyen a Yessica Giraldo, adscrita al Instituto MASIRA; la profesora Angélica Vega, del campus Bucaramanga; junto a los profesores Claudia Ivonne Arámbula, Diego Rincón y Maryore Avendaño, del campus Cúcuta.

La investigación se desarrolla con el respaldo de la Vicerrectoría de Investigaciones UDES, consolidando el compromiso institucional con la investigación aplicada y la innovación tecnológica para el beneficio de la salud pública y el medio ambiente.

Este proyecto representa un avance significativo en la investigación ambiental regional, combinando tecnología de punta con el análisis de problemáticas de salud pública urbana.

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Las estudiantes de quinto semestre del programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) realizaron sesiones grupales en la Institución Educativa Café Madrid, con el objetivo de informar a los y las adolescentes escolarizados sobre los cambios físicos y psicosociales que se presentan en esa etapa.

En el marco la práctica de Atención Primaria en Salud I, a través del Proceso de Atención en Enfermería, las universitarias diseñaron sesiones de educación tituladas “un nuevo yo” en las que durante 40 minutos desarrollaron los conceptos claves del tema por medio de actividades lúdico pedagógicas.

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En total, se intervinieron un aproximado de 1200 estudiantes pertenecientes a los grados quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, decimo y undécimo de la institución. Además, con el fin de evaluar el impacto en los conocimientos de la población, se escogió una muestra por conveniencia conformada por 120 estudiantes, los cuales tuvieron un promedio de resultado de pre-test de 2.1 y un resultado de pos-test de 3.9.

Este análisis indica un aumento del conocimiento sobre todo en los grados quinto, sexto y noveno de la institución. De esta manear, la actividad demuestra la importancia que tienen las intervenciones de enfermería en la promoción de salud y la prevención de alteraciones en la población adolescente y su contribución a las políticas nacionales de salud, el Plan decenal de Salud Pública 2022-2031 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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El pasado 12 de mayo de 2025 se llevó a cabo la jornada “Conoce nuestros resultados en Educación Interprofesional (EIP)” con el propósito de presentar los avances alcanzados en actividades de trabajo interprofesional, intersectorial e interinstitucional durante el primer semestre del año 2025. Este evento reunió a autoridades académicas, profesores y estudiantes de los campus Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar y Bogotá.

El programa EIP se fundamenta en la colaboración entre comunidades, familias, pacientes, estudiantes, profesores y profesionales de diversas áreas del conocimiento y la salud, con el objetivo de mejorar la calidad y el acceso a los servicios sanitarios, garantizar la seguridad del paciente y fortalecer competencias interprofesionales, tales como el trabajo en equipo, la comunicación, el conocimiento de roles y valores.

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Patricio López Jaramillo, rector de la Universidad de Santander (UDES), felicitó a los profesores y estudiantes vinculados al equipo EIP, resaltando la importancia de la formación interprofesional para la solución de los desafíos en el ámbito de la salud.

Durante el semestre, el programa contó con la participación de 24 profesores dedicando un total de 132 horas semanales para la gestión y ejecución de planes de trabajo en Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar y Bogotá. Además, se integraron más de 26 instituciones aliadas, entre locales, nacionales e internacionales, así como redes colaborativas como UNIREDEIP y REDEIPCOL.

Las actividades desarrolladas involucraron a más de 3.700 participantes, incluyendo comunidades urbanas y rurales, profesionales, trabajadores de la salud, profesores y estudiantes de diversos programas, como Psicología y Medicina Veterinaria.

Piedad Serpa, coordinadora del programa, destacó un incremento del 23% en la participación respecto al semestre anterior, así como la incorporación de psiquiatría y la consolidación de la vinculación de programas de pregrado y posgrados, fortaleciendo el intercambio de conocimientos y experiencias que enriquecen el trabajo en equipo.

Este evento reafirma el compromiso institucional con la educación interprofesional como herramienta clave para el desarrollo de soluciones integrales en salud y la formación de profesionales competentes y colaborativos.

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 Por: María Fernanda Páez

La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo el pasado 22 de mayo la conferencia magistral titulada "Fiebre amarilla: Epidemiología y vacunación en Colombia", evento organizado por la Maestría en Investigación y el Doctorado en Enfermedades Infecciosas.

La jornada académica fue liderada por Ruth Aralí Martínez Vega, profesora vinculada a estos posgrados de la UDES, quien durante su exposición abordó los principales aspectos de la fiebre amarilla, desde los mecanismos de transmisión y su distribución geográfica hasta las estrategias de vacunación que se han implementado en Colombia.

Participación académica diversa

El evento contó con la participación de 89 asistentes provenientes de Colombia, Panamá y México, incluyendo profesores y estudiantes de pregrado y posgrado de diversas instituciones de educación superior. Entre las universidades participantes se destacaron la Universidad de San Buenaventura-Cartagena, Universidad Distrital de Bogotá, Universidad de Antioquia, Universidad de los Llanos y la Universidad de Pamplona.

Además del sector académico, la conferencia congregó a profesionales de la salud de diferentes instituciones como la Alcaldía de Bucaramanga, MinSalud Provincia de Coclé en Panamá, Hospital Sarare E.S.E. (Arauca), Fundación Cardiovascular de Colombia y Hospital Mario Gaitán Yanguas E.S.E. (Soacha-Cundinamarca).

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Desafíos en prevención y control

Durante su presentación, Martínez Vega enfatizó los desafíos actuales que representa la fiebre amarilla en términos de prevención y control, una enfermedad que continúa siendo una preocupación de salud pública en regiones tropicales como Colombia.

La conferencia se enmarca en los esfuerzos de la UDES por fortalecer la formación académica e investigativa en el campo de las enfermedades infecciosas, contribuyendo al conocimiento científico y a la capacitación de profesionales especializados en esta área de la salud pública.

Este tipo de iniciativas académicas resultan fundamentales para mantener actualizados a los profesionales de la salud sobre enfermedades tropicales que requieren vigilancia epidemiológica constante y estrategias de prevención efectivas.

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Yessid Araque, médico neurocirujano graduado de la Universidad de Santander (UDES) y de la Fundación Santa Fe de Bogotá, ha sido seleccionado para ser parte del equipo de profesores de la Universidad Científica del Sur en Lima, Perú, donde liderará procesos de formación en técnicas quirúrgicas avanzadas en columna vertebral mediante endoscopia.

El médico neurocirujano participó como conferencista en el Congreso Nacional de Cirugía de Columna en Perú, organizado por la Sociedad de Cirugía de Columna de ese país. Allí dictó varias conferencias sobre endoscopia de columna, y estableció contacto con la directora de los programas de especialización de la Universidad Científica del Sur, quien lo invitó a conocer sus instalaciones.

“Me llevé una sorpresa increíble. Tienen una universidad junto a la playa, con un hospital de simulación de última tecnología (...) cuenta con ambulancias completas, maniquíes interactivos para entrenamientos de embarazo, cirugía cardiovascular, neuroanestesia, neurointensivismo y más, convirtiéndose en un referente regional en simulación médica”, destacó el neurocirujano.

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Gracias a su experiencia, Yessid Araque fue seleccionado no solo por la Universidad Científica del Sur, sino también por la Clínica Contra y la Fundación Santa Fe de Bogotá para desempeñarse como profesor e instructor tanto en Colombia como en Perú. En los últimos meses ha capacitado a neurocirujanos de diversas facultades peruanas, compartiendo sus conocimientos en técnicas endoscópicas para cirugía de columna, una práctica mínimamente invasiva que está revolucionando el tratamiento de patologías espinales.

“La intención de la universidad es que lleve mi experiencia quirúrgica e instructiva a su centro de simulación y al anfiteatro, donde utilizan técnicas especiales para conservar cadáveres con características humanas reales. Me propusieron crear el programa de formación y ser parte del grupo profesoral, algo que asumo con mucho orgullo”, comentó Araque.

Además, reafirmó su compromiso con su alma máter: “Para mí es un orgullo llevar el nombre de la UDES a todos lados donde voy”. Con esta integración internacional, Yessid Araque se consolida como un referente latinoamericano en cirugía de columna y educación médica, aportando activamente al avance de la neurocirugía en la región.

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La Universidad de Santander (UDES) refuerza su compromiso con la ciencia, la tecnología y la innovación al constituir INNOVATEC, Centro de Desarrollo Tecnológico (CDT) con el propósito de crear soluciones en los campos de seguridad alimentaria y transición energética, dos ejes estratégicos consagrados en el marco institucional de la Universidad y plenamente alineados con la política de MinCiencias para los CDT.

El proyecto nace de la visión de Fernando Vargas Mendoza, presidente de la Asamblea General de la UDES, quien impulsó la idea original de articular investigación aplicada, innovación y servicios especializados al servicio del país.

La organización administrativa de esta iniciativa interdisciplinaria, liderada desde la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, se consolida como un vínculo estratégico entre la academia, el sector productivo y el Estado.

La operación del CDT INNOVATEC UDES se fundamentan en la Ley 1286 de 2009 y en las directrices del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias). Su esencia radica en la generación, validación y transferencia de tecnología, orientada a la resolución de retos específicos de la industria y al fortalecimiento de la competitividad nacional. La creación de este CDT quedó en firme mediante el Acuerdo 009 del Consejo Superior de la UDES, que puede consultar aquí.

El CDT INNOVATEC UDES tiene la misión de crear soluciones tecnológicas innovadoras mediante la investigación aplicada y la prestación de servicios, especialmente en las áreas de la agrónica y la transición energética. En este sentido, se desarrollarán e implementarán tecnologías ambientales sostenibles para abordar problemáticas y desafíos del sector agropecuario, agroindustrial y energético, con un impacto nacional e internacional.

Su visión para el año 2030 es ser reconocido por su contribución significativa al desarrollo económico y social en el país, consolidando asimismo a la UDES como epicentro científico del oriente colombiano, gracias a su gobernanza capaz de articular actores académicos, industriales y comunitarios alrededor de proyectos cooperativos de alto valor estratégico.

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La UDES se convierte en una de las universidades pioneras en la constitución de CDT en el país, reafirmando su liderazgo en investigación en el oriente colombiano.

En materia de línea de trabajo, la transición energética se concibe bajo un enfoque de salud planetaria, mediante la articulación de una matriz renovable diversificada que integra radiación solar (fotovoltaica y termo-solar), energía eólica, gradientes geotérmicos, conversión termoquímica de biomasa y vectores energéticos basados en hidrógeno.

Simultáneamente, la seguridad alimentaria se fundamenta en la agrónica mediante la adopción de agricultura de precisión respaldada por sensores y sistemas de información geográfica, la aplicación de biotecnología agropecuaria orientada a la biofortificación, y la implementación de esquemas de trazabilidad poscosecha soportados en arquitecturas blockchain; todo ello potenciado por inteligencia artificial y tecnologías 5.0 que optimizan redes inteligentes.

Bajo este marco, los equipos de investigación asumen el reto de madurar sus prototipos desde el Nivel de Preparación Tecnológica 3 (validación experimental del concepto) hasta el Nivel 9 (sistema probado en entorno operativo real), incorporando acompañamiento técnico especializado, ensayos piloto controlados y la formulación de modelos de negocio técnica y financieramente sostenibles.

Las líneas de investigación de INNOVATEC-UDES constituyen un vector institucional de I+D+i orientado a la generación de soluciones tecnológicas con impacto verificable en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, reforzando el posicionamiento de la Universidad de Santander como agente científico de referencia en la construcción de escenarios socio-ambientales más resilientes, equitativos y competitivos.

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Con el fin de materializar esta hoja de ruta, la UDES ha asignado recursos significativos para la adecuación de un campus experimental de 59 hectáreas en Sabana de Torres, Santander. Este espacio se concibe como una plataforma de investigación y validación tecnológica en la que confluyen programas académicos y grupos científicos, integrando sus competencias disciplinares para afrontar de manera sinérgica los retos estratégicos previamente delineados.

La convergencia transdisciplinaria se potenciará mediante itinerarios formativos que incluyen talleres avanzados, diplomados y cursos especializados, diseñados para robustecer las competencias de transferencia tecnológica y la maduración de resultados en torno a las líneas y sublíneas priorizadas.

En su calidad de nodo clave dentro del ecosistema nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, INNOVATEC forjará alianzas de cofinanciación, esquemas de cesión y puesta en marcha de equipamiento de alto desempeño y programas de gestión del conocimiento; dichas sinergias se traducirán en prototipos validados, publicaciones de alto impacto y procesos efectivos de transferencia tecnológica al tejido productivo y a la sociedad en general.

Como actor clave en el ecosistema de CTeI, INNOVATEC establecerá alianzas estratégicas para la cofinanciación, transferencia de equipamiento y gestión de conocimiento. Estas sinergias se traducirán en prototipos, publicaciones y transferencia de conocimiento tecnológico a la sociedad.

Con esta nueva entidad, la UDES fortalece su compromiso con el desarrollo científico y tecnológico, buscando impactar positivamente en sectores vitales para el futuro de Colombia y el mundo.

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