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La profesora María Isabel Pinzón Ochoa, del programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander (UDES), asumió la Coordinación Nacional de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad (Red CIESD).

El pasado 31 de enero, Pinzón Ochoa fue elegida unánimemente durante la reunión nacional de la Red CIESD, por un espacio de dos años. Su elección fue respaldada con el apoyo de 57 universidades de todo el país, lo que resalta la importancia de su propuesta, enfocada en el fortalecimiento de la investigación y la incidencia política dentro de la educación superior inclusiva. Esta decisión marca un paso importante en el compromiso de la Red CIESD para seguir impulsando políticas inclusivas y de accesibilidad en las instituciones, tanto públicas como privadas de educación superior del país.

Pinzón Ochoa ha liderado el Nodo Santanderes de esta Red durante ocho años.

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UDES, líderes en inclusión

La UDES han jugado un papel esencial en el desarrollo de políticas de inclusión en la región. Desde el año 2017 ha delegados profesores para que participen activamente en estos espacios de la Red-CIESD, de manera ininterrumpida. Su presencia constante en estos escenarios refleja el compromiso de la Universidad con la formación de profesionales capaces de generar cambios en la sociedad, especialmente en lo que respecta a la discapacidad y la accesibilidad en el ámbito educativo.

La Red CIESD, cuenta con seis nodos regionales (Caribe, Eje Cafetero, Antioquia, Pacifico, Centro y Santanderes), agrupa en este momento a 90 instituciones de educación superior del país. Además, cuenta con el respaldo de entes asesores de gran relevancia, como el Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Igualdad y Equidad, la Fundación Saldarriaga Concha, el Instituto Nacional para Ciegos (INCI), el Instituto Nacional para Sordos (INSOR), y el Ministerio de las TIC.

Esta Coordinación Nacional abre la puerta a nuevas oportunidades para la innovación en políticas públicas relacionadas con la educación superior inclusiva, particularmente en el acceso, permanencia, participación y su egreso; garantizando la calidad de la educación y el bienestar de los estudiantes con discapacidad en las IES.

Durante la reunión, se destacó la trayectoria y el liderazgo de la profesora Pinzón Ochoa en temas de inclusión, lo que la posiciona como una referente clave para llevar adelante las futuras iniciativas de la red. Además, se aprobó su plan de acción que abarca la promoción de nuevas investigaciones y la consolidación de políticas inclusivas, incidencia política y gestión en el ámbito educativo, con un énfasis especial en la atención a estudiantes con discapacidad.

María Isabel Pinzón Ochoa expresó su gratitud por la confianza depositada por parte de las universidades y se comprometió a seguir trabajando de manera conjunta con todos los aliados para promocionar un acceso equitativo y de calidad en la educación superior para todos los estudiantes, independientemente de la categoría de su discapacidad.

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La Universidad de Santander (UDES) y la Universidad para la Paz de las Naciones Unidas (UPAZ) otorgaron Certificaciones Profesionales Internacionales a los graduados de la I Cohorte de Ciudadanía y Gobernanza y de la I Cohorte de Salud, Paz y Posconflicto.

Vea las fotos del evento aquí:

Gladys Yolanda Lizarazo Salcedo, vicerrectora de Posgrados de la UDES, destacó la importancia de estas certificaciones en la formación de líderes comprometidos con la transformación social. Por su parte, Karen Judith Acosta Bracho, coordinadora del Departamento de Estudios Regionales de UPAZ, reafirmó la misión de ambas instituciones en la construcción de un mundo más justo y equitativo.

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Durante la jornada, se presentaron dos libros de gran valor académico: Innovación para la Paz: Reflexiones e Ideas, a cargo de María Teresa Garrido Villarreal; y Aportes a los Estudios de Conflicto y Construcción de Paz desde Colombia, presentado por Mario Fernando Guerrero. Ambos escritos ofrecen un análisis profundo y propuestas para abordar los conflictos contemporáneos.

Además, se llevó a cabo un conversatorio moderado por Sonia del Pilar Ayala Rincón, con la participación de María Teresa Garrido Villarreal, Mario Fernando Guerrero y Sandra Milena Serrano Mora. En este espacio, se discutieron los desafíos y oportunidades en la construcción de la paz desde una perspectiva académica y práctica.

Durante el evento se entregaron las respectivas certificaciones, reconociendo el esfuerzo y la dedicación de los graduados en su proceso formativo. La Universidad para la Paz otorgó certificaciones a 23 estudiantes de ambas cohortes, resaltando su compromiso con el aprendizaje y la transformación social.

La jornada concluyó con un espacio cultural a cargo de la Tuna UDES. Los asistentes disfrutaron de la presentación musical y compartieron un brindis en honor al esfuerzo y la dedicación de los graduados.

Con este evento, la Universidad de Santander y la Universidad para la Paz reafirman su compromiso con una educación de calidad y con la promoción de la ciudadanía, la gobernanza y la paz como pilares fundamentales del desarrollo humano integral.

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 Por: María Fernanda Páez

En un emotivo encuentro que fusionó arte, memoria y reconocimiento, estudiantes de Derecho y Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de Santander (UDES) participaron en el taller "Mujeres en la Memoria".

Vea las fotos del taller aquí: 

La Biblioteca 'Poncio Suárez Sánchez' de la UDES lideró iniciativa en colaboración con el Banco de la República.

El evento, realizado el pasado 12 de marzo en los espacios abiertos de las plazoletas del campus Bucaramanga, convocó a jóvenes universitarios para rendir homenaje a figuras femeninas significativas tanto del ámbito mundial como de sus entornos personales, a través de la creación de postales artísticas.

Al respecto, Esperanza Rojas Rojas, directora de la Biblioteca UDES, explicó que esta jornada se trató de “un ejercicio de memoria y reconocimiento, donde se logró reflexionar que, tanto en los espacios de la cultura y la ciencia, como en el entorno familiar, las mujeres tienen un papel importante y han luchado por los derechos, no tan solo los de ellas sino los comunes para una sociedad más justa, donde los derechos de todos se celebren en la cotidianidad en cada escenario de la vida”.

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Mujeres que inspiran

Durante el taller, los participantes identificaron y exaltaron a mujeres de diversos ámbitos. Figuras mundialmente reconocidas como Marie Curie, pionera en el campo de la radioactividad; Débora Arango, pintora expresionista colombiana; y Gaia Afrania, considerada la primera mujer que ejerció como abogada en la historia occidental, fueron algunas de las personalidades destacadas por su trayectoria en diferentes campos del conocimiento y talento.

Sin embargo, el ejercicio no se limitó a figuras públicas. Los estudiantes también honraron a mujeres de su círculo personal —abuelas, madres, tías, hermanas y otras familiares— que han dejado huella en sus vidas por su valentía, dedicación al cuidado de otros y ejemplo de vida.

El proceso creativo comenzó con una reflexión personal, tras la cual los estudiantes plasmaron sus homenajes en postales coloridas elaboradas con cartulina, lápices, colores y marcadores. En estas representaciones artísticas incluyeron tanto rostros como elementos simbólicos, acompañados de textos que destacaban las cualidades de estas mujeres inspiradoras o las emociones que despiertan.

Por su parte, Beatriz Núñez Arce, tallerista del Banco de la República, enfatizó la importancia de este tipo de iniciativas: “Es importante entender el significado del Día Internacional por los Derechos de las mujeres, entender que cada lucha que nuestras antecesoras han ganado implica también un mundo un poco más justo, no solo para ellas, sino para todas las personas que han vivido alrededor de regímenes de opresión”.

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"Es relevante que los participantes investiguen, indaguen, reconozcan y visibilicen las historias de aquellas mujeres que han aportado desde diferentes disciplinas. Son muchas las mujeres que siguen invisibilizadas y gracias a ellas los seres humanos han podido cambiar la forma de percibir y darle sentido a la vida", agregó Núñez.

La actividad concluyó con una presentación en la que cada estudiante compartió con sus compañeros la historia de la mujer que había decidido exaltar, generando un espacio de diálogo sobre la contribución femenina a la construcción de una sociedad más equitativa.

Esta iniciativa fue parte de las actividades conmemorativas del Día Internacional por los Derechos de las Mujeres.

Alejandra Marcela Llanos Gutiérrez ha construido una trayectoria que desafía los límites tradicionales. Esta graduada de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santander (UDES) relató cómo la pasión, la rigurosidad y la creatividad pueden converger para crear un camino profesional extraordinario.

El pasado 21 de marzo, Llanos Gutiérrez visitó la UDES Radio para recordar anécdotas de su estadía en la institución como estudiante. Además, aprovechó la oportunidad para agradecer por las enseñanzas y competencias adquiridas en la UDES para lograr destacarse el ámbito empresarial y como autora de libros, como el denominado “Poesía para la mañana – Hace ya un tiempo”.

Alejandra no es simplemente una ingeniera industrial. Es una profesional que ha combinado la eficiencia operativa y la comunicación estratégica. Su experiencia abarca los sectores industrial, hotelero y educativo, siempre con un denominador común: un compromiso inquebrantable con la calidad y la mejora continua.

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Lo que distingue a Alejandra es su capacidad para ver más allá de los procesos y los datos. Su formación le ha proporcionado un enfoque analítico único, pero lo ha complementado con una habilidad poco común para comunicar, inspirar y transformar.

“Estas experiencias me han permitido desarrollar una visión integral de los procesos. Mi formación en ingeniería me ha dado un enfoque analítico para resolver problemas y optimizar procesos, mientras que la comunicación efectiva ha sido clave para alinear estrategias y equipos de trabajo”, comentó.

Además, recalcó que su formación en la UDES le proporcionó una visión analítica y sistemática para identificar áreas de mejora y optimizar recursos. “La capacidad de análisis de datos, la gestión de proyectos y el enfoque en la experiencia del usuario han sido herramientas clave para tomar decisiones informadas y alineadas con los objetivos organizacionales”, agregó.

Entre sus logros más personales se encuentra su faceta como autora. Su libro "Poesía para la mañana – Hace ya un tiempo" revela otra dimensión de su personalidad. No es solo una profesional de la industria, sino también una narradora que entiende el poder de las palabras para conectar, motivar y transformar. “Lo que comenzó como un hobby en la escritura se materializó en libros, convirtiéndose en una faceta profesional que complementa mi capacidad de análisis y comunicación”, aseguró.

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Filosofía profesional: adaptabilidad y aprendizaje continuo

Para Alejandra, el éxito no reside en la rigidez, sino en la capacidad de adaptación. Reconoce que el mundo empresarial evoluciona constantemente y se mantiene a la vanguardia, explorando nuevas tecnologías, metodologías de gestión y herramientas de análisis de datos.

“para mí ha sido fundamental adoptar herramientas que optimicen la eficiencia sin perder de vista la calidad y el propósito central de cada iniciativa. Esta capacidad de adaptación no solo impulsa el crecimiento y la competitividad, sino que también fomenta una mentalidad abierta al aprendizaje, la mejora continua y la implementación de soluciones sostenibles a largo plazo”.

Su mensaje para las nuevas generaciones es claro: “Les aconsejaría desarrollar una mentalidad estratégica y adaptable. Es importante fortalecer habilidades como la comunicación asertiva, el pensamiento crítico y la capacidad de trabajo en equipo. También les recomendaría buscar experiencias fuera del aula, como participar en proyectos interdisciplinarios o asumir roles que impliquen toma de decisiones. Además, es crucial mantenerse actualizados en tendencias tecnológicas y de gestión, ya que el entorno empresarial evoluciona rápidamente. Finalmente, la empatía”, subrayó.

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En cuanto a su futuro profesional, Llanos considera que la digitalización, las nuevas tecnologías y la automatización de procesos son clave. “Me estoy preparando para estos cambios manteniéndome actualizada en herramientas de análisis de datos, gestión de calidad y normativas emergentes”.

Como graduada destacada de la UDES, Alejandra Marcela Llanos Gutiérrez representa más que un caso de éxito profesional. Es un ejemplo de cómo la educación integral puede formar profesionales capaces de innovar, adaptarse y trascender las expectativas tradicionales.

Su trayectoria nos recuerda que el verdadero liderazgo no se mide solo por los logros profesionales, sino por la capacidad de integrar pasión, conocimiento técnico y creatividad.

La Universidad de Santander (UDES) recibió un nuevo reconocimiento por su destacada contribución científica en el XIV Simposio Internacional de Cardiología y Cirugía Cardiovascular de la Sociedad Colombiana de Cardiología, celebrado en Cartagena.

Durante la ceremonia de premiación fue galardonado Luis Fernando Toscano Dulcey, como el Mejor Trabajo Original Presentado por Estudiante de Ciencias de la Salud. Este reconocimiento lo obtuvo gracias a su trabajo titulado “Primer estudio piloto de estimación del riesgo de FA en una cohorte latinoamericana mediante el HARMS2AF 2014-2024”.

El estudiante presentó un total de nueve artículos de investigación, de los cuales uno fue un reporte de caso y ocho artículos originales. Estos artículos incluyeron trabajos de meta-análisis y estudios de cohortes. El reporte de caso fue presentado en modalidad póster físico, mientras que siete de los artículos originales fueron exhibidos dentro del simposio.

El estudiante agradeció el apoyo y acompañamiento de profesores externos a la UDES, como el Luis Dulcey y Jaime Gómez, quienes son miembros de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), y quienes jugaron un papel clave en el desarrollo de los trabajos presentados. Este evento resalta la importancia de la investigación y el compromiso de los estudiantes de la UDES con la ciencia y la salud, consolidando a la universidad como un referente en la formación de profesionales en el área de la salud.

Además, el Instituto de Investigación MASIRA de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud obtuvo el tercer puesto entre más de 250 trabajos presentados por especialistas nacionales e internacionales.

Este es el tercer año consecutivo que reciben un reconocimiento en este prestigioso simposio, lo que confirma el alto nivel académico de la institución.

Un estudio innovador

El trabajo premiado revela hallazgos significativos sobre cómo los factores socioeconómicos impactan el riesgo de enfermedades cardiovasculares en la población colombiana.

Los investigadores encontraron que bajos niveles de educación (educación primaria o inferior) e ingresos mensuales por debajo de 1.5 salarios mínimos se asocian directamente con un mayor riesgo de muerte cardiovascular, infarto de miocardio o ataque cerebrovascular.

Cada vez tiene se tiene más conocimiento sobre el papel que juegan los determinantes socioeconómicos sobre el riesgo de presentar eventos cardiovasculares. Sin embargo, la mayoría de información proviene de países de altos ingresos de Norteamérica y Europa donde los contextos sociales son muy diferentes a los nuestros. En esta oportunidad evaluaron varios factores sociodemográficos en población colombiana y su influencia en el desarrollo de enfermedades del corazón.

Investigación de largo aliento

Liderado por Patricio López Jaramillo, rector de la UDES, el estudio es parte del proyecto Prospective Urban Rural Epidemiology (PURE), que ha realizado un seguimiento de más de 7,500 participantes de comunidades urbanas y rurales de 11 departamentos colombianos durante 15 años.

La investigación destaca por su enfoque único en comprender cómo la modernización, urbanización y globalización influyen en los comportamientos de salud.

El estudio no solo aporta conocimiento científico, sino que ofrece recomendaciones prácticas para la evaluación de riesgos cardiovasculares, enfatizando la importancia de considerar factores socioeconómicos más allá de los indicadores médicos tradicionales.

Un equipo multidisciplinario

El Instituto de investigación MASIRA, compuesto por profesionales de medicina, enfermería, bacteriología, fisioterapia y bioestadística, ha demostrado una vez más su excelencia científica.

La coordinación académica es llevada a cabo por José Patricio López López y la coordinación operativa por Maritza Pérez. Además, en este trabajo participaron otros investigadores del instituto como los Drs. Johana Otero, Daniel Martínez Bello, Alfonso Campo y Yessica Giraldo-Castrillón.

Líderes en investigación

El Instituto de Investigaciones Masira, junto al Population Health Research Institute de la Universidad de McMaster en Canadá, coordina el estudio PURE en Colombia. Este proyecto investiga el impacto de la modernización, la urbanización y la globalización en los comportamientos de salud, cómo se desarrollan los factores de riesgo e influyen en las enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares, cánceres, enfermedades renales, salud mental y lesiones.

Adicionalmente, los investigadores han evaluado la prevalencia de las enfermedades más frecuentes que afectan a los colombianos como la hipertensión, la obesidad y los niveles altos de colesterol, así como sus factores asociados. 

El programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES) completó exitosamente una serie de jornadas de sensibilización ambiental en la Institución Educativa La Libertad de Bucaramanga, capacitando a todos sus estudiantes de primaria en la correcta clasificación y disposición de residuos.

La iniciativa culminó con una obra de teatro donde los estudiantes no solo fueron espectadores, sino participantes activos. A través de ejercicios didácticos, los niños aprendieron a separar diferentes tipos de residuos y depositarlos en las bolsas correspondientes. (Vea las fotos de la jornada aquí)

Esta labor se desarrolló durante los meses de febrero y marzo, con el acompañamiento de un equipo interdisciplinario conformado por las profesoras Patricia Tarazona, Patricia Carreño y Patricia Pertuz, junto con Alejandro Camacho, ingeniero ambiental de la empresa Veolia, quienes desarrollaron una estrategia educativa innovadora para concientizar a los niños sobre la importancia del manejo responsable de los desechos.

Este tipo acciones son fundamentales para formar ciudadanos comprometidos con el cuidado del medio ambiente.

La Universidad de Santander reafirma así su compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización Mundial de la Salud (OMS), promoviendo la educación ambiental desde tempranas edades.

El programa planea continuar con actividades pedagógicas para reforzar los conocimientos adquiridos y seguir implementando políticas ambientales en el entorno escolar.

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El programa de Administración Financiera de la Universidad de Santander (UDES) y el Fondo Nacional de Garantías (FNG) llevaron a cabo un curso de formación de facilitadores en Educación Financiera, con el propósito de fortalecer las capacidades de profesores y funcionarios en la gestión y enseñanza de temas económicos.

Esta iniciativa, desarrollada en alianza con la Cámara de Comercio de Bucaramanga, se realizó en modalidad híbrida: las sesiones virtuales se llevaron a cabo los días 18, 19 y 20 de marzo, mientras que la jornada presencial se realizó el 25 de marzo en la UDES.

Al respecto, Jaime Andrés Ramírez Pascuas, director del Programa de Administración Financiera, destacó que este curso se enmarca dentro del Memorándum de Entendimiento suscrito con el FNG, el cual busca impulsar capacitaciones dirigidas a distintos sectores productivos de la región. “Esto nos permite generar una cultura de educación financiera que abarque desde las finanzas personales hasta las finanzas corporativas, con un enfoque en microempresarios y unidades de emprendimiento de la economía popular”, afirmó.

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Por su parte, John Jairo Parra Ropero, subdirector de Educación Económica y Financiera del FNG, explicó que en Colombia persisten brechas significativas en educación e inclusión financiera, por lo que este tipo de programas resultan clave. “Nuestro objetivo es brindar herramientas para que más personas tomen decisiones financieras informadas y así combatir el desconocimiento financiero, la autoexclusión y la falta de formación en estos temas”, señaló.

Además, Parra resaltó la importancia del rol de los facilitadores, quienes actuarán como replicadores de los conocimientos adquiridos. “Este grupo inicial de 25 personas recibirá una transferencia metodológica y de material para impactar a más comunidades y generar bienestar financiero en su entorno”, indicó.

Este programa no solo busca beneficiar a los participantes actuales, sino que también se replicará en otras regiones del país con aliados estratégicos del FNG. De esta manera, la UDES reafirma su compromiso con la educación financiera y la generación de herramientas que permitan el desarrollo económico sostenible.

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 Por: María Camila Coronel

La Revista Cuidarte de la Universidad de Santander (UDES) ha alcanzado un importante logro al ser visible en PubMed Central (PMC), uno de los motores de búsqueda más destacados en el ámbito de las ciencias biomédicas. Con esta inclusión, la revista amplía su visibilidad y accesibilidad para investigadores y profesionales de la salud alrededor del mundo.

PubMed es una plataforma de libre acceso, que permite consultar los contenidos de MEDLINE. A través de PubMed, es posible acceder a referencias y resúmenes de artículos biomédicos, provenientes de alrededor de 4800 revistas publicadas en los Estados Unidos y en más de 70 países del mundo. Cada registro de MEDLINE incluye los datos bibliográficos básicos de un artículo, facilitando su consulta y recuperación a través de bibliotecas y software especializado.

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Este logro es el resultado del esfuerzo colaborativo entre el equipo editorial y científico de la revista, dirigido por la editora jefe Claudia Consuelo Torres, y el apoyo constante de las autoridades académicas de la UDES. Desde su creación en 2009, Cuidarte ha mantenido altos estándares editoriales, lo que ha permitido que sus tengan un impacto significativo a nivel nacional e internacional, reflejando el compromiso de la Universidad con la difusión del conocimiento científico.

La revista planea aumentar la cantidad de publicaciones en inglés y continuar su expansión internacional, lo que fortalecerá aún más su presencia en la comunidad científica global reafirmando su misión de seguir avanzando en calidad y visibilidad dentro del campo la salud.

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Treinta estudiantes del programa de Administración de Negocios Internacionales de la Universidad de Santander (UDES) realizaron una visita académica a la Zona Franca Santander, en una jornada para acercar a los futuros profesionales al mundo real de las operaciones comerciales internacionales.

La actividad, liderada por el profesor Ricardo Alonso Galván Canchila, director del programa, se llevó a cabo con el objetivo de proporcionar una experiencia práctica que complementara la formación teórica recibida en las aulas universitarias.

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Una experiencia formativa integral

Durante la visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano las operaciones logísticas, comerciales y administrativas de una zona franca. La profesional Zully Colmenares dio la bienvenida a los estudiantes y guio el recorrido por las instalaciones, permitiéndoles explorar las áreas administrativas y comprender el funcionamiento de estos espacios estratégicos para el comercio exterior.

La visita buscó contextualizar a los estudiantes dentro del marco normativo y las oportunidades que este tipo de zonas ofrece a las empresas, especialmente en lo relacionado con la gestión aduanera, el comercio internacional, la importación y exportación, así como el manejo de impuestos y aranceles.

Esta iniciativa reafirma el compromiso de la UDES por ofrecer una formación integral que prepare a los estudiantes para los desafíos del mundo empresarial global, bridándoles herramientas y experiencias más allá del aula de clase.

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El Ministerio de Educación Nacional otorgó la renovación de la Acreditación en Alta Calidad al programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), mediante la Resolución No. 004566 del 11 de marzo de 2025. Esta distinción se extiende por un periodo de ocho años.

La renovación llegó tras un riguroso proceso de evaluación, cuando el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) recibió el informe de autoevaluación del programa. Posteriormente, en sesión realizada entre el 17 y 19 de abril de 2024, el CNA emitió concepto favorable, destacando la sostenibilidad de las condiciones de alta calidad ofrecidas por el programa.

El Ministro de Educación Nacional, José Daniel Rojas Medellín, y el Viceministro de Educación Superior, Ricardo Moreno Patiño, firmaron la resolución que destaca la excelencia académica del programa ofrecido bajo la modalidad presencial en Bucaramanga.

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Al respecto, Mónica Vargas, directora de Instrumentación Quirúrgica, que este logro se trata de un reconocimiento esencial que engrandece la formación académica de los estudiantes, asegurándoles una educación de calidad. “Este proceso valida que el programa cumple con los más altos estándares educativos, brindando a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollarse como profesionales altamente capacitados. De esta manera, no solo se garantiza una formación académica rigurosa, sino que también se favorece la preparación de futuros profesionales que, con su conocimiento y compromiso”, recalcó.

De acuerdo con la directiva, este sello valida que el programa cumple con los criterios de calidad. “La educación que reciben los estudiantes responde a las necesidades y exigencias del entorno laboral y social, asegurando que estén mejor preparados para enfrentar los retos profesionales. Además, la Acreditación refuerza la confianza de las empresas y otras instituciones en los graduados, quienes se perciben como profesionales con altos niveles de competencia”, añadió Vargas.

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Fortalezas de Instrumentación Quirúrgica UDES

Esta renovación de acreditación por ocho años —dos años más que la anterior otorgada en 2018— refleja el compromiso del programa con la mejora continua y la excelencia académica. Entre las fortalezas que han sido reconocidas por el Ministerio de Educación Nacional se encuentran:

• Planta profesoral
• El cumplimiento destacado de su función social en la región
• Bajas cifras de deserción estudiantil
• Formación para la investigación promovida mediante proyectos de aula, proyecto integrador, pasantías de investigación y semilleros de investigación.
• Cuenta con dos semilleros de investigación: SIPIG y Desarrollos Biotecnológicos. Ambas han tenido participación en eventos nacionales e internacionales.
• El desarrollo de programas y proyectos que impactan el medio ambiente y la comunidad como: El recolector, Mi UDES, Programa de Educación interprofesional para las familias, proyecto Hola, ¿Cómo estás?, Lavado de manos y Reciclaton.
• Su interacción con las comunidades de zonas vulnerables de Bucaramanga con proyectos de impacto que aportan al mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos.
• La relación con el sector productivo de la industria hospitalaria que contribuye a fortalecer el perfil profesional de los graduados en áreas comerciales, administrativas, de innovación y marketing.
• La movilidad nacional e internacional. En los últimos cinco años se reportan 101 salidas nacionales de estudiantes y 5 internacionales y la visita de 67 estudiantes nacionales y 8 internacionales.
• Laboratorios e infraestructura física del programa.
• Alta tasa de empleabilidad de los egresados del programa con respecto a la oferta en el país.
• Aumento en las publicaciones en revistas indexadas, el incremento en las cifras de graduación, el fortalecimiento de las competencias comunicativas en lengua inglesa y el seguimiento a graudados.

De esta manera, Mónica Vargas subrayó que este reconocimiento los impulsa a “fortalecer y expandir la formación de nuestros estudiantes para que continúen siendo profesionales altamente capacitados y comprometidos con la excelencia”.

Impacto regional

El programa de Instrumentación Quirúrgica de la UDES ha tenido un impacto significativo en la formación de profesionales de la salud en Santander y el oriente colombiano. Los graduados de este programa contribuyen al fortalecimiento del sistema de salud regional y nacional, aportando conocimientos especializados en el campo de las ciencias médicas.

La renovación automática del Registro Calificado que acompaña esta acreditación garantiza la continuidad del programa por los próximos ocho años, asegurando que la Universidad de Santander siga formando profesionales de alta calidad para el sector salud.

Esta acreditación consolida a la UDES como una institución líder en la formación de profesionales en el país, reafirmando su compromiso con la excelencia educativa y el desarrollo regional.

Datos:

• Instrumentación Quirúrgica nació como un programa tecnológico y a partir de 2006 inició su oferta como profesional.
• Consta de ocho semestres, en modalidad presencial.
• Esta es la tercera vez que logra acreditarse en Alta Calidad.
• A la fecha cuenta con 1070 egresados.

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