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La Asamblea General de la Universidad de Santander (UDES) designó como nuevo rector general al médico Patricio López Jaramillo, quien ha sido reconocido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como uno de los más destacados científicos a nivel internacional en el tratamiento de la hipertensión.

Dada su amplia trayectoria en la investigación de esta enfermedad, hizo parte en representación de Latinoamérica, de los 15 expertos mundiales que elaboraron la nueva guía de la OMS para el tratamiento farmacológico de la hipertensión en adultos.

López Jaramillo es investigador emérito, la máxima categoría otorgada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, con más de 40 años de experiencia profesional y de investigación en el área médica. Está vinculado desde el año 2005 a la UDES, donde venía desempeñándose como director científico del Instituto Masira de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud.

Ha realizado más de 300 publicaciones en revistas internacionales, dentro de las que se encuentran las de mayor prestigio en el mundo en el área médica como lo son The New England Journal of Medicine, The Lancet, Journal of American Medical Association y British Medical Journal. Su destacado nivel de producción académica, lo ubican como el científico en Colombia con el mayor número de citaciones (83.600 citas) en la literatura médica y su índice H es de 90 según Google Academic.

Desde el Instituto Masira, López Jaramillo ha liderado para Colombia, importantes proyectos de investigación de impacto mundial como el proyecto Prospectivo Urbano Rural de Epidemiología (PURE), que ha estudiado y hecho seguimiento a más 200 mil personas de 24 países durante más de 15 años, para analizar el manejo y abordaje de los factores de riesgo para las enfermedades cardiovasculares.

El nuevo rector general es médico y cirujano, especialista en endocrinología, cuenta con un doctorado en Ciencias con mención en Farmacología de la Universidad de Sao Paulo (Brasil) y post doctorados en Crecimiento y Desórdenes de Crecimiento del Hospital Enfant Malad (París, Francia), del Wellcome Research Laboratories (Londres, Inglaterra) y del Hospital Eppendorff (Hamburgo, Alemania).

Ha sido reconocido como ‘Investigador del año’ por la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia (ACAC), Endocrinólogo de Excelencia por la Sociedad Colombiana de Endocrinología, Premio al Mérito en Investigación por la Sociedad Interamericana de Cardiología. Es miembro de la Comisión Lancet para la Hipertensión y recibió el premio de miembro honorario por la Sociedad Europea de Hipertensión. En su trayectoria, también se ha desempañado como director de Investigaciones y de la Clínica de Síndrome Metabólico, Prediabetes y Diabetes de la Clínica Foscal.

9 años de crecimiento, consolidación académica y científica

La Universidad de Santander manifiesta su profundo agradecimiento por los grandes aportes y logros alcanzados durante los últimos 9 años por su rector saliente, Jaime Restrepo Cuartas, quien gracias a su amplia experiencia, liderazgo y decidida apuesta por el aseguramiento de la calidad, hizo posible la Acreditación Institucional de Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación.

Durante su destacada gestión, Restrepo Cuartas logró el fortalecimiento y consolidación de los procesos de enseñanza, investigación, extensión e internacionalización, que hoy ubican a la UDES entre las 11 mejores universidades del país, según el ranking Times Higher Education, gracias a la generación y difusión de nuevo conocimiento y a su transferencia hacia el sector productivo.

De igual forma, los avances en investigación le permitieron a la Universidad, alcanzar el tercer lugar entre las instituciones de educación superior en América Latina con el mayor número de citaciones científicas obtenidas por artículo que han sido elaborados por los investigadores de la UDES, de acuerdo con el ranking de la firma británica Quacquarelli Symonds (QS), manteniendo por segundo año consecutivo una destacada posición.

En materia de gestión ambiental, la UDES se posicionó en el quinto lugar en Suramérica entre las universidades con mayor sostenibilidad ambiental y la tercera en Colombia de acuerdo con el ranking internacional GreenMetric World University.

Restrepo Cuartas dejó trazada la hoja ruta para los siguientes años de la Universidad, a través del Plan de Desarrollo Institucional 2019 - 2028, llamado ‘La calidad un compromiso de todos’, el cual está orientado a la transformación institucional a partir del aseguramiento de la calidad académica, el fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación, la consolidación de la relación de la universidad con el entorno, la incorporación de las TIC en los procesos institucionales, la visibilidad regional, nacional e internacional y la gobernabilidad y la gobernanza.

La UDES le augura éxitos en su gestión al nuevo rector, Patricio López Jaramillo, quien dará continuidad a las políticas y apuestas institucionales definidas durante el período de Jaime Restrepo Cuartas.

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Apreciada comunidad académica UDES

Al recibir por medio de la resolución 023656 del Ministerio de Educación Nacional, la acreditación institucional de alta calidad, concedida por el Consejo Nacional de Acreditación, CNA, quiero hacer partícipe de este logro y de nuestro orgullo, a todos los hombres y mujeres que con su trabajo diario y su abnegada labor han hecho posible que la Universidad de Santander haya sido reconocida por su alta calidad. Cada grano de arena que pongamos a diario hace sólido el andamiaje que construimos.

Este reconocimiento es una meta inicial hacia el proceso de mejoramiento continuo que debe tener toda institución que se precie de servirle a la sociedad. El logro se gana con el esfuerzo de los profesores y estudiantes que hacen honor a su misión de enseñar y aprender, con el empuje por investigar y producir nuevo conocimiento, al llevar ese saber al sector social para contribuir con la solución de los principales problemas que nos aquejan, al hacer visible la universidad a nivel nacional e internacional, al destacarse como egresado con la imagen que se proyecta, y al hacer quedar bien a la institución con el trabajo diario.

El bienestar que se proyecte al interior de la institución nos genera la satisfacción y el orgullo de hacer parte de ella. La cultura que irradien sus actividades nos forma como individuos sensibles y nos hace placentera la vida. La pulcritud de nuestras acciones nos muestra el verdadero papel de la educación. La Universidad es un todo porque es universal, son quienes circulan por sus aulas para educar, aprender o simplemente para mantenerlas limpias y confortables, son los árboles que le permiten frescura y la hacen bella, son sus exposiciones, sus monumentos y sus recuerdos de las culturas antiguas y nuevas; sus edificios, calles, cafeterías y recovecos. Son sus mensajes simbólicos.

Un abrazo a todos.

Jaime Restrepo Cuartas 
Rector General

Apreciada comunidad académica UDES

Desde el comienzo de la situación social derivada de la pandemia por el coronavirus, COVID-19, la Universidad de Santander aceleró y fortaleció sus dinámicas de formación profesoral, modernización tecnológica y adaptación académica y administrativa a una realidad que, si bien incierta, nos ha conducido por caminos de aprendizaje, solidaridad y apertura a nuevas posibilidades personales e institucionales.

Durante un poco menos de dos años el encuentro presencial, donde el color de la palabra, las expresiones, los rostros han sido mediadas por la tecnología, lo cual nos ha permitido adentrarnos en otros mundos, contactarnos con otras personas, con otras culturas, así como mantener, y no dejar de lado, una de las actividades que aún en tiempos de emergencia nos hace más humanos: la educación.

A la par con esto, el reencuentro físico como posibilidad de habitar el mundo de múltiples formas, no solo en la web, ha sido una prioridad institucional, que en no pocas ocasiones hemos tenido que sincronizar con una prioridad social como lo es la salud y, por tanto, el cuidado de los individuos y de la comunidad en su conjunto.

Desde hace varios meses, la Universidad de Santander viene habitando de nuevo sus espacios físicos, a partir de lo cual hemos podido encontrarnos no sólo para dictar clases, sino también para las actividades culturales, académicas y administrativas, es decir, para vivir y habitar de nuevo en los campus, sin perder en el horizonte los aprendizajes de estos últimos meses; de hacerlo, ello nos arrojaría a un riesgo de aislamiento y falta de adaptación con el entorno, y por supuesto con sus dinámicas.

En tal sentido, siempre respetuosos y atentos al cuidado personal y social, comprometidos con no olvidar los aprendizajes institucionales, pedagógicos, didácticos, culturales y administrativos de estos últimos meses, y respetuosos de las disposiciones nacionales y departamentales en materia de salud pública, la Universidad de Santander realizará a partir del primer semestre del año 2022 todas sus actividades docentes con la mayor presencialidad posible, disponiendo al tiempo de mecanismos para continuar con la disposición del uso de la tecnología, para los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Invito a toda la comunidad académica, e incluso a aquellos actores sociales con los cuales nos relacionamos institucionalmente, a retornar a los campus universitarios, sin olvidar que lo vivido en los meses pasados hace parte de nuestra historia, así que no tenerlo en cuenta significaría, de alguna forma, anularnos a nosotros mismos y a nuestras posibilidades en el futuro.

Jaime Restrepo Cuartas 
Rector General

El pasado 27 de noviembre la Vicerrectoría de Enseñanza de la Universidad de Santander, UDES, presentó un balance sobre los objetivos logrados durante lo corrido de 2021. Además, se plantearon las metas que buscan alcanzar para seguir educando con los mayores estándares de calidad en el transcurso de 2022.

Al respecto, Camilo Andrés Morales, Vicerrector de enseñanza de la UDES, detalló que durante la jornada se realizó una rendición de cuentas sobre el trabajo realizado durante este año, desde las diferentes dependencias adscritas a la Vicerrectoría de Enseñanza que operan desde los campus de Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar. “Revisamos qué actividades se realizaron este año y detectamos cuáles no pudieron ser ejecutadas, para priorizarlas en 2022, así como establecer líneas de acción en la siguiente vigencia”.

Igualmente, se realizó la planeación de los retos que se esperan superar el próximo año y se establecieron las necesidades de capacitación tanto del equipo de trabajo de la Vicerrectoría como del cuerpo institucional asociado con los procesos de enseñanza, lo que incluye docentes, decanos y directores de programas. “Queremos proyectar acciones hacia el mejoramiento de las capacidades institucionales. Se establecieron las acciones concretas de capacitación”, recalcó el vicerrector.

Estos son algunos de los aportes transversales a la calidad institucional logrados durante el 2021:

• Concluir con el proceso de acreditación de alta calidad del campus de Bucaramanga a través de la respuesta a los informes de la comisión de pares del Consejo Nacional de Acreditación.
• Consolidación y presentación de las condiciones institucionales de cara al proceso de acreditación de alta calidad de los campus de Cúcuta y Valledupar.
• Establecimiento de lineamientos para la realización de acciones de fortalecimiento de procesos de aseguramiento de la calidad, resultado de lo cual se realizaron 32 simulacros de registro calificado y 8 de acreditación de alta calidad para programas académicos de pregrado y posgrado en todos los campus.
• Se estructuró y desarrolló el curso sobre transformaciones en la gestión curricular y de la calidad académica, con el cual se ha orientado a más de 254 profesores, directores de programas y decanos en 7 módulos temáticos y a partir de 9 sesiones sincrónicas.
• Asesoría a 18 programas académicos en la formulación de los resultados de aprendizaje y su articulación con los recientes desarrollos normativos de la educación superior.
• Más de 2.412 participaciones de profesores en cursos y capacitaciones para el mejoramiento de sus competencias pedagógicas, didácticas o el fortalecimiento de sus estrategias de enseñanza.
• Más de 4.907 acompañamientos, asesorías y capacitaciones a estudiantes para el fortalecimiento de competencias genéricas.
• Se realizaron cursos de fortalecimiento al desarrollo de competencias en lenguas extranjeras, particularmente el inglés, en los cuáles participaron más de 6.000 estudiantes de todos los campus de la institución.
• Caracterización de los profesores de la Universidad, con la participación de más 830 profesores para la identificación de fortalezas y necesidades de formación.
• Se actualizaron las normativas institucionales sobre tipología profesoral y procedimientos para el ascenso en el escalafón profesoral.
• Reglamentación del Comité de Asuntos Profesorales y su con formación, que permitió el avance en la gestión de 33 procesos de ascenso en el escalafón y recategorización.
• Se emitieron lineamientos sobre formulación y evaluación de resultados de aprendizaje y se brindó capacitación a más de 300 miembros de la comunidad académica sobre esta temática.
• Actualización de los syllabus curriculares.
• Construcción y aval de la propuesta de Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad.
• Consolidación de normatividad sobre distinciones para trabajos de grado de pregrado y posgrado mediante acuerdo del consejo académico.
• Establecimiento de orientaciones para la construcción de proyectos educativos del programa.
• Diseño y puesta en funcionamiento del observatorio de analítica académica institucional.
• Desarrollo del proyecto de diseño del sistema interno de aseguramiento de la calidad con el apoyo de un especialista internacional derivado de proyecto adjudicado mediante Fulbright Colombia.
• Colaboración para el establecimiento de la alianza con el Servicio Alemán de Intercambio Académico -DAAD- y la Goethe Universität para fortalecer la formación pedagógica y didáctica de los profesores de la UDES, así como la modernización de la oferta académica de la institución y la internacionalización del currículo y de la Universidad.
• Desarrollo de más de 65 actividades de educación continua con aporte al logro de las metas de sostenibilidad financiera de la institución.
• Se realizaron 7 conversatorios y webinarios con expertos nacionales e internacionales de educación superior, contribuyendo con la visibilidad de la institución como un espacio de reflexión sobre el mejoramiento de la educación superior. Con esta estrategia se superaron las 6.600 visualizaciones en el canal de YouTube de la Universidad.

En cuanto a los retos proyectados para el 2022, se resaltan los siguientes:

• Actualización del proyecto educativo institucional y del modelo pedagógico.
• Unificación y fortalecimiento de las políticas académicas.
• Implementación del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad – SIAC.
• Avanzar en el proceso de acreditación en alta calidad de los campus de Cúcuta y Valledupar.
• Establecimiento de troncos comunes de formación en programas académicos de la universidad.
• Fortalecimiento de la oferta académica en modalidad blended y la ampliación de la modalidad de programas académicos de la institución.
• Diseño e implementación de programas e iniciativas relacionadas con la inteligencia artificial.

 Por: John Fredy Arias

Ext: 1774

El pasado 4 de noviembre, el programa académico profesional de Mercadeo y Publicidad del campus Bucaramanga de la Universidad de Santander (UDES) celebró sus 25 años de existencia.

El evento contó con la participación de todos sus estudiantes, los profesores del programa, graduados, empresarios e invitados especiales. Entre los presentes estuvieron los representantes de la Asociación Colombiana de Programas de Mercadeo (ASPROMER) y la Asociación Colombiana de Facultades, Escuelas y Programas de Publicidad (AFAP), quienes hicieron un reconocimiento público a los 25 años del programa.

Igualmente, se contó con la presencia de las autoridades de la Universidad como la Vicerrectora de Posgrados, Gladys Lizarazo; la decana de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Isabel Cristina Rincón Rodríguez; el director del programa homenajeado, Ingeniero Orlando Marín Lorduy; y los directores de los programas de la Facultad.

Historia

El programa profesional de Mercadeo y Publicidad de la UDES abrió sus puertas en el año 1996, siendo el primer programa de la región del oriente colombiano que integra las dos disciplinas, el Mercadeo y la Publicidad.

Durante su trayectoria ha graduado ciudadanos, profesionales, emprendedores y estrategas en Mercadeo y Publicidad, comprometidos con el entorno empresarial y con el estudio de los mercados y sus tendencias nacionales e internacionales. En la actualidad cuenta con 49 promociones que se reflejan en sus 1.190 graduados.

Celebración

En el marco de la conmemoración de los 25 años del programa, se hizo el lanzamiento de la Primera Feria de Emprendimiento del programa Mercadeo y Publicidad: ‘Yo también emprendo’.
La feria fue gestada a partir de la idea de los estudiantes del curso de quinto semestre, a cargo de la profesora Lilia Gutiérrez Bautista. Su principal objetivo es crear un espacio donde los estudiantes emprendedores del programa puedan dar a conocer los productos y servicios de sus empresas en modalidad virtual, utilizando las redes del programa.

Reconocimientos

La celebración de los 25 años del programa también incluyó unos importantes reconocimientos a profesores, graduados y estudiantes, así:

• Reconocimiento a la profesora Gloria Amparo Orrego Agudelo, por su trayectoria y servicio. Su trasegar por el programa le permitió no sólo el ejercicio docente, sino también representar al programa en actividades propias de la investigación.
• Reconocimiento a la profesora Ligia Porras Nieto, por su trayectoria y servicio. Su compromiso la ha llevado a ser la docente mejor evaluada por los estudiantes desde 2011.
• Reconocimiento al estudiante Andrés Felipe Gómez Ossa, por su rendimiento académico y su interés en representar al programa en diferentes actividades tales como semillero de investigación, Premios Élite, Premios Garra y en calidad de integrante del Consejo Estudiantil.
• Reconocimiento por su trayectoria profesional al graduado Andrés Celis, más conocido en la industria de la publicidad como LUPAS. Desde su graduación ha ganado más de 150 premios entre ellos Cannes Lions, D&AD, Clio, One Show, Webby, London Festival, El ojo de Iberoamérica, FIAP, Effie y dejando a BBDO Ecuador en el 2020 como la tercera mejor agencia del país. LUPAS afirma que en plena pandemia se le ocurrió abrir una escuela de creatividad en Ecuador llamada The Pub School. En un año logró ser la segunda escuela con más finalistas en nuevos talentos en el Ojo de Iberoamérica. Ha sumado más de 7 Clios y también fue reconocido como el mejor emprendimiento del 2020 en Ecuador y tercer mejor negocio pequeño en el 2021.
• Reconocimiento al graduado Juan Camilo Valdivieso, por su trayectoria profesional. Actualmente es el director Creativo en Alma DDB, USA. Durante más de 15 años de experiencia ha creado, participado y liderado campañas en TCH (Argentina), Young and Rubicam (Colombia), Saatchi (Puerto Rico) y Alma DDB, para clientes como McDonalds, Pepsi, Toyota, State Farm, Coors Light, Adidas, Movistar y Google; acumulando más 200 premios a nivel local e internacional en festivales como Cannes Lions, D&AD, Clio, NYF, Ojo de Iberoamérica, FIAP, El sol, Wave y otros más. Es el Top 5 de los copy's con más publicaciones en la revista Archive en los últimos 10 años en Estados Unidos, jurado en El Ojo de Iberoamérica, NYF (2 veces) y en el Miami Short Film Fest.

Tras la inauguración en Colombia de la sede de la Universidad para la Paz de las Naciones Unidas (UPAZ), en el campus principal de la Universidad de Santander (UDES), se ofrecerán posgrados y cursos que ayuden en la construcción de una mejor Colombia, con énfasis en la construcción de paz, resolución de conflictos y Derechos Humanos.

Al respecto, Fernando Vargas Mendoza, presidente de la Asamblea General de la UDES, expresó que se trata de un hecho trascendental para el país, ya que el objetivo es aportar a la paz de los colombianos.

“Hemos tomado la decisión inquebrantable de dedicar una parte de nuestro tiempo a trabajar por la paz de los colombianos y qué mejor que lo hagan dos universidades. Esta región, que es la más azotada de Colombia, merece este convenio”, resaltó.

Durante el acto, Vargas recordó que históricamente la zona oriental ha sido afectada por conflictos que nos han marcado a lo largo de nuestra historia, pasando por momentos como la Revolución de los Comuneros y la fundación de la guerrilla del ELN.

Debido a que aún existen diferentes conflictos, la UDES le apuesta a la construcción de paz en el país. “Vamos a trabajar en Derechos Humanos y resolución de conflictos. Vamos a trabajar con sectores sociales, con el Gobierno y los líderes. Vamos a trabajar con todos, ahí estaremos aportando a nuestra patria y nuestra gente. No podemos continuar los próximos años en guerra y destruyéndonos los unos con los otros, eso nos empobrece más y nos quita posibilidades de salir adelante”, aseveró Vargas Mendoza.

Con la apertura de la Universidad para la Paz en Bucaramanga, se espera un trabajo mancomunado entre los organismos nacionales e internacionales, el Estado, el sector privado y las entidades sociales, para así mejorar la convivencia ciudadana. “Me siento inmensamente honrado y feliz de que la UDES ponga este pequeño grano de arena”, dijo el presidente de la Asamblea General de la UDES.

Un paso adelante en educación

A su turno, el rector general de la UDES, Jaime Restrepo Cuartas, consideró que esta alianza estratégica con la UPAZ es un paso más para desarrollar proyectos de formación en posgrados.

Además, señaló que de esta forma se busca fomentar la paz en las diferentes regiones del país. “Que una institución como la UPAZ, que lleva 40 años y tiene una presencia en todo el mundo, establezca una de sus sedes en nuestro campus para nosotros tiene una significación muy especial”, reconoció Restrepo Cuartas.

El rector general de la UDES explicó que la UPAZ tiene programas académicos de maestrías y doctorado que serán divulgados, de tal manera que tengan presencia en Colombia a través de la UDES.

“Generalmente la Universidad para la Paz está en todos los países donde hay conflicto armado y esto puede contribuir. No es la solución, pero es una manera de contribuir hablando de paz e instruyendo en la importancia de la paz para el desarrollo y la sostenibilidad del país y la región”, indicó Restrepo Cuartas.

Así funcionará UPAZ

En primer lugar, Juan Carlos Sainz-Borgo, representante de la UPAZ, expresó que trabajar directamente en Colombia es muy importante para estar mucho más cerca del proceso de paz. “Podremos hacer seguimiento al trabajo de construcción de paz en Colombia y en diferentes ámbitos como el jurídico y el político”.

Para ello se diseñaron cinco ejes de trabajo. El primero se denominó ‘tanque de pensamiento’, que es un espacio físico en el que se debatirán temas relacionados con el proceso de paz.

Otro de los focos será la elaboración de proyectos de alto impacto para la comunidad, con base en “una alianza que nos permita trabajar para conseguir recursos para lograr capacitaciones para las comunidades, Fuerza Pública y la administración pública en general”, explicó Sainz-Borgo.

Igualmente, se busca certificar a los estudiantes y colaboradores de la UDES para que comprendan los conceptos básicos de lo que significan los conflictos y la paz, y las claves para generar una paz sustentable.

Otra de las tareas se centrará en el centro de documentación para generar investigaciones, además del diseño de cursos para formar en Colombia y Panamá.

El representante de la UPAZ indicó que para enero próximo se iniciaría con el primer curso. “Hemos estado avanzando en la implementación de los cursos, tenemos varios meses de trabajo en el diseño del programa”.

Desarrollo para el país

Carlos Alberto Gutiérrez Cortés, director de la sede de la Universidad para la Paz en la UDES, considera un hito histórico que la UPAZ se haya instalado en este campus. “Se busca un impacto directo en las comunidades, territorios e instituciones, aportando de esta forma a las funciones sustantivas que cumple la Universidad, en términos de docencia, investigación, extensión”.

De esta forma, se busca generar participación, inclusión, sostenibilidad y gobernanza, lo cual se traducirá en una mejor sociedad con una mejor convivencia y progreso. “Va a permitir formar a través de la filosofía de las Naciones Unidas y la Universidad para la Paz, en convivencia, en paz, resolución de conflictos y búsqueda de elementos para el desarrollo”, reiteró Gutiérrez Cortés.

Además, la UPAZ contará con el apoyo del canal de televisión UTV y la emisora La U 107 de la UDES, como medios de difusión y promoción.

Para iniciar, se impartirá una cátedra especial sobre paz, resolución de conflictos, desarrollo y Derechos Humanos. “Esto tiene que convertirse en el ADN de la familia UDES. Quienes se forman en pregrado, posgrado, graduados, directivos y administrativos tenemos que enmarcarnos en conocer la filosofía de Naciones Unidas, trabajar sobre los Derechos Humanos y apropiarnos del derecho internacional humanitario”.

Por: John Fredy Arias

Ext: 1774

El pasado jueves 4 de noviembre, el Capítulo Oriente de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración (ASCOLFA) resaltó la trayectoria del programa de Administración Financiera de la Universidad de Santander (UDES) por sus 25 años de historia.

En el marco del 'III Congreso Internacional de Investigación ASCOLFA-RED RIACO 2021', la UDES fue protagonista al recibir varios reconocimientos por su experiencia en la formación de profesionales íntegros.
En tal sentido, la agremiación realizó una mención especial al programa de Administración Financiera. También fueron exaltados los graduados Sergio Augusto Galvis Jaime y Yolanda Sofía Quintero Suárez, al igual que el profesor Albeiro Beltrán.

Al respecto, el director del programa Wilmar Lizarazo Jerez, quien además es el presidente del Capítulo Oriente de ASCOLFA, resaltó que se trata de un reconocimiento a la trayectoria académica a lo largo de 25 años y el aporte que hace el programa a la sociedad.

“Estamos formando profesionales comprometidos con la administración y con un enfoque en la gestión de finanzas y el emprendimiento. Esto hace la diferencia en las ofertas que existen en el ámbito nacional”, subrayó Lizarazo.

A la fecha, más de 1.500 personas se han graduado del programa de Administración Financiera de la UDES, muchos de ellos ocupan cargos importantes en diferentes instituciones.

Además, una de las características del programa es su ruta formativa en emprendimiento. “Desde el primer semestre hasta el final del proceso, buscamos que el estudiante genere un proyecto empresarial y le ayudamos a buscar fondos para que lo pueda financiar”, dijo Lizarazo.

Uno de los nuevos retos del programa es adaptarse a las nuevas tendencias internacionales, lo que permitirá a los estudiantes lograr la movilidad hacia otras facultades en el exterior.

El programa de Administración Financiera se encuentra adelantando toda la gestión para obtener su acreditación de alta calidad. “Estamos fortaleciendo la investigación. Además, buscamos contratar a profesores con formación de doctorado, muchos de nuestros docentes ya están haciendo sus doctorados. Vamos a ver grandes resultados en el fortalecimiento curricular”, detalló Lizarazo.

Graduados destacados

En medio de la celebración del Día del Administrador, se exaltaron a graduados sobresalientes por su vida profesional que han dejado en alto el nombre de las 13 instituciones del Capítulo Oriente de ASCOLFA. Este año se entregaron dos galardones por universidad correspondientes a las versiones 2020 y 2021, ya que el evento del año pasado fue aplazado por la pandemia de COVID-19.

Por la UDES uno de los graduados premiados fue Sergio Augusto Galvis Jaime, quien actualmente ocupa el cargo de jefe de Mercadeo Institucional en la Universidad. “Significa un compromiso para seguir haciendo el trabajo cada día mejor, innovando en todos los aspectos de la vida profesional. Esto me motiva a seguir preparándome y confiando en las instituciones”, apuntó.

Tras recibir este reconocimiento, Galvis Jaime agradeció a los profesores de la UDES que lo han guiado en su trayectoria. Como estudiante, ingresó a la Tecnología en Gestión Financiera, cuyo título obtuvo en 2012. Tres años después se graduó del programa de Administración Financiera y en 2019 como especialista en Dirección Financiera.

Tras adquirir experiencia en el banco Davivienda, Galvis se vinculó laboralmente a la UDES como docente en la Tecnología en Gestión Administrativa. Entre 2018 y julio de 2021 ocupó el cargo de coordinador de Graduados de la Vicerrectoría de Extensión, donde lideró su restructuración. También durante el año pasado tuvo a su cargo el área de Emprendimiento. Desde hace cuatro meses dirige el área de Mercadeo Institucional.

A su turno, Yolanda Sofía Quintero Suárez indicó que esta exaltación representa un valor agregado para su hoja de vida. “He recibido gratificación y alegría. Esto significa que estoy cumpliendo con los retos profesionales, para mí es una motivación para seguir creciendo en mi camino. Me incentiva a seguir formándome, es un paso más para seguir luchando para ser ejemplo”.

Quintero destacó que la UDES tenga en cuenta a sus graduados y le brinde acompañamiento después de haber finalizado sus estudios. “El estudiante no solo es graduado, sino que tiene un seguimiento muy valioso”.

Quintero Suárez se graduó en 2004 como administradora financiera de la UDES, donde también realizó la especialización en Gerencia de Empresas. Seguidamente realizó una maestría en Administración de las Organizaciones.

Laboralmente, ha dedicado su vida profesional a la docencia. “He sido líder de consejería académica en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Actualmente soy líder del grupo de educadores de Google en Santander. Todos los días estoy conectada con docentes de Latinoamérica para la generación de estrategias y herramientas tecnológicas”, relató.

Vocación

Por su parte, el profesor Albeiro Beltrán, quien actualmente se desempeña como docente de Administración Financiera en la UDES, también fue galardonado por su vocación.
“Este reconocimiento significa mucho. Es un elemento para inspirar a los niños y jóvenes campesinos. Es un logro muy grande porque me permite entender que los esquemas se pueden romper”, comentó el profesor oriundo de una zona rural de San Vicente de Chucurí, Santander.

Beltrán abandonó su vereda en el año 2007, cuando su familia se trasladó a vivir a Girón. En 2013 inició sus estudios de Administración de Empresas en la Universidad de Investigación y Desarrollo, UDI. Su título profesional lo obtuvo en 2018 y este año culminó su maestría en Administración de Empresas. “Recibí dos becas por rendimiento académico y en la maestría me destaqué con mi tesis laureada. Durante 2019 fue joven investigador”, recordó.

Sobre su trabajo como docente, el maestro considera que es un sueño hecho realidad. “Desde mediados de mi carrera profesional entendí que lo que yo quería hacer en la vida era dedicarme a la docencia. Empezar en la UDES es un gran referente, me vieron el potencial por mi experiencia en temas de finanzas y me dieron esta oportunidad”.

Un proyecto de la Universidad de Santander (UDES) fue destacado en la versión 11 de los premios BIBO 2021 ‘Mejores Prácticas Ambientales’ del periódico El Espectador, al obtener el segundo puesto en la categoría ‘Construcción de empleos verdes’.

Se trata del desarrollo tecnológico ‘AIRE+LIMPIO=10R sumideros de CO2’, con el que se busca la protección de áreas boscosas. Para ello se implementó un aplicativo para propiciar la compensación de la huella de carbono individual y empresarial.

En esta iniciativa fue liderada por el profesor Walter Pardavé Livia, del programa de Ingeniería Ambiental de la UDES, junto con los docentes Luis Reina y Jahir Saavedra, al igual que la ingeniera Paula Mendoza.

El jurado calificador del premio destacó que con dicha aplicación móvil se busca la postulación de proyectos forestales, que actúen como sumideros de CO2. “Permite la inscripción de patrocinadores interesados en compensar su huella de carbono y con su aporte económico, garantizar el cuidado de dichos proyectos”.

Se detalló que “el propósito es unirnos para cuidar y mantener las áreas con coberturas valiosas en biodiversidad, contribuyendo no solo con la capacidad de adaptación de nuestro país al cambio climático, sino a la protección de todos los recursos naturales que posee Colombia”.

Al respecto, Walter Pardavé Livia señaló que este reconocimiento es muy importante para darle visibilidad a los proyectos de investigación que se realizan desde la UDES.
Este proyecto se materializó gracias al trabajo colaborativo entre los programas de Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Software e Ingeniería Industrial. “Logramos proponer una idea de innovación y se pase a la acción concreta de resolver problemas para la mejora de la calidad del aire y reducción de huella de carbono”.

“La Universidad se sigue posicionando como una institución verde y sostenible. También, el programa de Ingeniería Ambiental muestra de manera fehaciente y visible que desde las aulas se generan soluciones a la problemática ambiental y a la mejora de la calidad de vida de todas las personas”, añadió.

Este galardón es organizado por el periódico El Espectador, y auspiciado por WWF, Unión Europea e ISAGEN. En esta ocasión, el jurado evaluador estuvo conformado por TNC Colombia, Instituto Alexander Von Humboldt y Fundación Natura.

Más información

 Por: John Fredy Arias

Ext: 1774

El evento estuvo organizado por la Vicerrectoría de Enseñanza y el Departamento de Desarrollo Profesoral.

Este espacio de aprendizaje estuvo orientado a visibilizar las experiencias de enseñanza, en las que, a través del uso pedagógico de las TIC, se ha impactado de manera positiva las dinámicas académicas, permitiendo la construcción de nuevas redes de conocimiento, el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, y la integración del estudiante como actor principal del proceso de aprendizaje.

En el marco de este encuentro, se presentaron 10 experiencias que evidenciaron la integración de diferentes metodologías y estrategias, como las clases espejo para la internacionalización del currículo, el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo a través de proyectos integradores, el uso de podcast, entre otras.

Allí, se evidenció que la aplicación de dichas metodologías y estrategias permitió que durante la pandemia generada por la Covid-19, se continuara garantizando la calidad, la pertinencia y el interés por promover una enseñanza mucho más activa, personalizada y centrada en fortalecer y desarrollar nuevas habilidades en los estudiantes.

Este es un encuentro que se proyecta a futuro, en el que Desarrollo Profesoral aspira consolidar espacios de intercambio de saberes y que se constituyan como otros escenarios de aprendizaje y reflexión permanente para los profesores.