A través de la oficina de Educación Continua, la Universidad de Santander se articula con las empresas del país para ofrecer espacios de capacitación, pensados y diseñados según las necesidades específicas de formación de cada una de las organizaciones.

El más reciente caso de éxito de los programas corporativos, es la alianza gestada con la ARL AXA Colpatria, con la cual se ha impactado a la fecha a más de 600 trabajadores colombianos de los diferentes sectores económicos, por medio del desarrollo de más de 20 eventos formativos.

“Los programas corporativos tienen como objetivo cooperar en la transferencia del conocimiento, a partir de las necesidades de formación y capacitación específicas, que faciliten a la solución y satisfacción organizacional, proponiendo metodologías y herramientas que conduzcan al mejoramiento continuo de sus procesos y convirtiéndonos en su plataforma académica”, explicó María Fernanda Ramírez, directora nacional de Educación Continua UDES.

Taller de manejo de estrés laboral. Duración 16 horas.

En esta oportunidad, la ARL AXA Colpatria, contando con el respaldo académico de la UDES, permitió que sus afiliados ampliaran sus conocimientos frente a temas de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Precisamente bajo la coordinación de la Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo, la Universidad logró definir un portafolio formativo perminente con la temática, con el fin de ayudar a propiciar escenarios adecuados para el fortalecimiento de las capacidades personales y la promoción de un óptimo bienestar en las organizaciones.

Durante este tiempo de aislamiento, y aprovechando los beneficios de la virtualidad, estos eventos se han desarrollado de manera exitosa, logrado alcanzar diferentes rincones del territorio colombiano, transmitiendo nuevos saberes sobre aspectos como el manejo del estrés, la bioseguridad, el contexto legal del acoso laboral, la gestión del comité de convivencia laboral, el fomento estilos de vida saludable y el sistema de vigilancia epidemiológica, entre otros.

Seminario 'Bioseguridad en el sector salud'. Duración 8 horas

Curso 'Fomento de estilos de vida saludable'. Duración 8 horas

Curso 'Sistema de vigilancia epidemiológica (SVE)'. Duración 8 horas

Por: Mónica Farfán S.
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Ext: 1772

Diana Marcela Aguirre Bermúdez graduada de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander en el año 2017, obtuvo el galardón como la mejor maestra en el departamento de Caldas en el año 2019.

Gracias a los estudios realizados en la UDES y al gran trabajo que realiza en la sede rural Chápata de la Institución Educativa El Horro en Anserma (Caldas), le permitió alcanzar este importante reconocimiento, que le dio la posibilidad de viajar a Cuba con el fin de conocer el modelo educativo de este país e identificar buenas prácticas que pudiera implementar a su regreso.

Diana Marcela obtuvo este reconocimiento a partir del proyecto llamado ‘Diseño, uso y apropiación del software educativo Divermatic para desarrollar habilidad en la Resolución de Problemas (RdP) matemáticos con números racionales, en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa el Horro’, y con el cual recibió su título de magíster en la Universidad de Santander.

Diana saca provecho cada día de la tecnología para que sus alumnos aprendan más fácil las matemáticas, es por ello que, la Gobernación de Caldas también le entregó el año pasado, la orden Alejandro Gutiérrez en la categoría Francisco José de Caldas por su mística, entrega y dedicación al servicio de la educación del municipio y del departamento. Esta distinción tiene como objetivo enaltecer, estimular y agradecer a las instituciones y personas que se destacan por su notable empeño y generosos servicios en pro del desarrollo social y solidaridad con la comunidad educativa caldense.

Dentro de sus logros profesionales, se encuentra el haber contribuido en la implementación del software educativo Divermatic para potenciar la adquisición del concepto y uso de los números racionales a través de la resolución de problemas mediante el uso de las TIC en el aula de cuarto y quinto. De igual forma, estuvo vinculada con el programa de Ondas Caldas y el programa PTA desde el 2013 en proyectos relacionados con el medioambiente y el fortalecimiento de las áreas básicas del aprendizaje y finalmente, contribuir con una experiencia para el aprendizaje de las matemáticas, experiencia inspiradora en el programa “Todos a Aprender” del Ministerio de Educación Nacional de Colombia.

La graduada UDES es licenciada en Educación Básica con énfasis en Matemáticas y Especialista en Administración de la Informática Educativa y cuenta con preparación y experiencia profesional en el campo de la educación matemática y el manejo de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ha trabajado también en diversos niveles de la educación desde preescolar, pasando por la educación básica primaria, secundaria y educación media. Además, es considerada como una persona competitiva, comprometida con su labor como docente y con gran disposición para enfrentar nuevos retos, logrando los objetivos que se propone.

“El realizar mis estudios en el campus virtual de la Universidad de Santander me permitió afianzar mi aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo desde una comunicación asincrónica. La plataforma virtual brindada para el proceso educativo por parte de la Universidad fue muy interesante y me permitió realizar mis estudios como si estuviera asistiendo de manera presencial”, manifestó Aguirre Bermúdez.

De igual forma, la graduada destacó que gracias al enfoque en las TIC con el cuenta el posgrado de la UDES, éste le facilito y le dio los insumos necesarios para la creación junto a su compañero de trabajo de grado, Marcos Javier Lozada, de un software educativo que permitiera afianzar el aprendizaje de los números racionales (fracciones) a través de la resolución de problemas en estudiantes de grado quinto en la institución donde laboraron. El resultado de dicha investigación le dio la oportunidad de ser seleccionada como la mejor docente del municipio de Anserma y finalmente llegar a ser también la mejor a nivel departamental.

“Estoy realmente convencida que programas educativos como los que brinda la UDES en el campo de la pedagogía y las TIC, por medio de la formación virtual son muy pertinentes, puesto que brinda la oportunidad a cualquier docente que desee continuar sus estudios profesionales de hacerlo desde cualquier lugar donde se encuentre, lo que demuestra que no hay límites para la persona que quiere llegar a tener éxito en el campo laboral a través de la educación”, señaló Aguirre Bermúdez.

Con la participación del catedrático de Historia del Arte de la Universidad Complutense de Madrid, Javier Alcubilla y del director académico de la Vicerrectoría de Docencia de la UDES, Camilo Andrés Morales, se llevó a cabo la reciente versión del ‘Café con Arte virtual en cuarentena’. En esta oportunidad los asistentes disfrutaron de un conversatorio sobre ‘Arte, filosofía y educación para la nueva ¿"normalidad"?’, orientado por Jaime Restrepo Cuartas, rector general y María Margarita Rivera, vicerrectora de Extensión.

Durante la jornada, Camilo Morales y Javier Alcubilla compartieron con la comunidad universitaria algunas de sus reflexiones sobre las condiciones actuales que vive la educación, un espacio que no buscó dar respuesta a preguntas, sino incitar a los asistentes a formular preguntas y reflexiones individuales encaminadas a la situación que vivimos en época de pandemia. “Entre las reflexiones cabría enumerar, algunas relacionadas con la globalización, también una cierta homogenización de los estándares universales para la educación que se impone en el mundo de hoy”, destacó Alcubilla.

Es así que, a través de este espacio la Universidad hace un llamado a la construcción de un futuro, que según Morales “aunque de momento es incierto, por la situación que vivimos por causa de la pandemia, es un futuro que está en nuestras manos y que en cualquier caso vale la pena pensar si queremos volver a un estado ‘normal’, entendiendo ‘normal’, como de dónde venimos. Lo anterior, partiendo de la pregunta que hemos generado sobre ¿A qué normalidad queremos volver? Lo que sin duda puso en tela de juicio lo es considerado como ‘normal’”.

Por su parte, Alcubilla destacó la frase de Johannes Itten: ‘Todo hombre es un cosmos en sí mismo’, “un rotulo muy representativo de la Escuela de la Bauhaus, que se pronunció en medio de la mayor de las anormalidades, el final de la primera guerra mundial en medio de una crisis institucional, humanitaria, sanitaria, económica, de todo tipo y ahí, en esa anormalidad es donde surge la Bauhaus una experiencia que se ha convertido en definitiva en un ejemplo secular para la formación artística, con una gran influencia mundial”.

Sin duda, una situación que se asemeja a la que vivimos actualmente, razón por la cual Morales, se refirió a la Escuela Bauhaus haciendo una similitud con la UDES, “la Bauhaus propende por valores que hoy muchas de las instituciones de educación superior y la UDES, entre ellas, están buscando y es la formación integral de las personas, es decir, uno de los aspectos que enmarca, es que busca que el ser humano experimente todas sus potencialidades, no solo las cognitivas, sino también las sensoriales. Ha sido un modelo pedagógico que ha surgido como referente en varios lugares del mundo”.

Un valor diferencial, que sin lugar a duda, invita a pensar en el papel que juegan las humanidades en la formación integral. Sobre el tema el director académico de la UDES, expresó que “cuando hablamos de una educación integral, hablamos de una educación interdisciplinar donde se aprenden muchos oficios, esto lo podemos evidenciar en esa noción de educación integral que plantea la Escuela Bauhaus. Es decir, cuando se habla de educación integral, se busca que el individuo desarrolle todas sus capacidades, no solo su capacidad de pensar, de abstraer, de calcular, de mecanizar, de organizar, sino también de sentir y de interactuar estéticamente con el mundo, a través del cultivo del pensamiento crítico, reflexivo y analítico”.

Así mismo, durante este espacio tanto los invitados principales, como los anfitriones y asistentes, reflexionaron sobre la pregunta ¿Hacia dónde apunta la educación integral? Concluyendo que ésta busca la formación de seres humanos felices.

Finalmente, Alcubilla concluyó que este espacio de incertidumbre que vive la humanidad tiene mucho que enseñarnos, “esta es una oportunidad para formularnos preguntas necesarias que quizá no tengan respuestas. Una oportunidad para el cuestionamiento crítico, de la realidad, de la vida, de la historia, es decir, para desarrollar herramientas con las que debemos enfrentarnos a la realidad y para eso, probablemente hay que hacer esfuerzos extras, esfuerzos que se sitúan al margen de esas enseñanzas formales que abundan en la interacción entre las personas, y eso en este momento solo lo facilitan los medios virtuales”.

De clic aquí y acceda nuevamente a la grabación completa del conversatorio ‘Arte, filosofía y educación para la nueva ¿"normalidad"? .

Con el propósito de unir esfuerzos para desarrollar un modelo productivo agroindustrial en el país, se firmó un convenio de cooperación interinstitucional, que busca empoderar a los campesinos cacaoteros, quienes tienen un papel fundamental en el proceso productivo.

Cabe destacar que, las dos entidades han celebrado alianzas interinstitucionales las cuales han impulsado procesos de cocreación desde el aula de la clase donde participan estudiantes y profesores. En esta oportunidad, en el marco del convenio se busca aunar esfuerzos, objetivos y recursos académicos, científicos y técnicos, para el planteamiento y desarrollo de proyectos de investigación, extensión y asistencia técnica, que de momento se orientará en la formulación de un modelo agroindustrial.

Durante el encuentro remoto, Jaime Restrepo Cuartas, rector general de la UDES, manifestó la necesidad de darle valor al campesino. “En Colombia el problema fundamental del campesinado es la comercialización de sus productos, ellos pueden tener la parcela, el espíritu de trabajo, pero cuando tienen el producto en la mano, se les muere toda posibilidad, porque tienen que entregarlo a menos precio a un intermediario, quien, a su vez, lo lleva a las grandes ciudades. Entonces no existe una cadena agroindustrial que permita al campesino beneficiarse de su trabajo, razón por la cual buscamos que el campesino además de ser el productor, participe en la producción agroindustrial, en el mismo lugar en el que cultiva”.

Es así como, la empresa santandereana Penagos Hermanos se convertiría en un agente facilitador de la maquinaria para la implementación tecnológica que se requiera.

Según Claudia Marcela Gómez Sarmiento, gerente de operaciones de Penagos Hermanos, “para la compañía es valioso hacer parte este proceso, teniendo en cuanta que estaremos más cerca de las necesidades de un modelo con sentido de desarrollo, que conecta toda la cadena de valor, y así mismo, nos permite hacer una lectura mucho más amplia de la agroindustria”.

De esta manera, las dos partes buscarán estructurar procesos para la agroindustria, a partir del intercambio de experiencias y saberes, que, involucran al campesinado con un modelo que además servirá para ampliar el tejido empresarial colombiano y dinamizar la economía.

Por: Shirley Peña Pabón
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Ext: 1774 

Claudia Geraldine Rita Gáfaro, médica graduada de la Universidad de Santander en el 2014, se ha destacado por ser una sobresaliente profesional en el campo de la investigación. Comenzó a formarse como investigadora cuando obtuvo en 2014 el Reconocimiento a la excelencia como mejor médico interno, otorgado por el Instituto Científico Pfizer y la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina (Ascofame), que le permitió obtener una beca para trabajar como joven investigadora en el laboratorio de Neurociencias de la UDES.

Como parte de este trabajo que le sirvió como su año rural, Claudia Geraldine acompañó el proceso de adecuación y funcionamiento del laboratorio, al igual que estuvo a cargo de orientar a los estudiantes vinculados a los semilleros de investigación, revisando artículos y publicaciones. De igual forma, estuvo al frente en los temas relacionados con Inmunología, hecho que la llevó después a continuar su formación posgradual y a seguir una línea de investigación en esta área.

A mediados del 2016, Claudia decidió trasladarse a España para adelantar su Especialidad en Inmunología en al Hospital Ramón y Cajal en Madrid, en donde actualmente es residente de cuarto año y en donde atiende en sus consultas a niños que presentan fallas en su sistema inmune, conocidos como ‘niños burbuja’ y a quienes se encarga de ofrecerles el mejor tratamiento.

A inicios del 2020, Claudia recibió una beca por parte de la Asociación Europea de Alergia e Inmunología Clínica, para adelantar sus rotaciones clínicas fuera de España, obteniendo una plaza en el Centro de Trasplantes de Médula Ósea en Pacientes con Inmunodeficiencias en The Great North Children's Hospital en Newcastle (Reino Unido); un centro especializado en el tratamiento de pacientes pediátricos que presentan fallas en su sistema inmune. El inicio de su rotación se realizará una vez la pandemia lo permita, dado que debido la actual coyuntura este desplazamiento fue suspendido.

Durante su estancia en España, se ha encontrado con varios colegas de la UDES, a quienes ha tenido la oportunidad de ayudar en su proceso de adaptación y vinculación profesional al Hospital Ramón y Cajal.

La graduada reconoce que su paso por la Universidad de Santander le brindó las herramientas necesarias para fortalecer su manejo y trato con los pacientes, permitiéndole destacarse al interior del hospital por su calidad humana y profesionalismo.

“La Universidad de Santander tiene todos los medios para que seamos profesionales de calidad, su planta profesoral y sitios de prácticas me han permitido tener una ventaja competitiva frente a otros médicos del mundo”, comentó Claudia, quien también motivó a los estudiantes de la UDES para que aprovechen las oportunidades y ventajas que ofrece el especializarse en el exterior, lo cual según ella, amplia y enriquece la formación y visión como médicos.

Recientemente, Claudia participó de una jornada remota con estudiantes de Infectología de la UDES, organizada por la Coordinación de Graduados, con quienes compartió su experiencia sobre la respuesta inmune en la infección por causa del Covid-19.

Por medio de sus programas ‘En Línea’ de Educación Continua, la Universidad de Santander ha logrado interesar a más de 1000 profesionales y jóvenes del país y del exterior, los cuales han encontrado en esta oferta, el espacio pertinente para apostarle a continuar capacitándose sin importar la distancia ni el aislamiento.

Haciendo uso de las plataformas virtuales y beneficiándose de la facilidad en la conectividad y el desarrollo de procesos educativos; a la fecha se han desarrollado más de 20 actividades en diversas temáticas formativas, coherentes con el contexto y las necesidades del país y el mundo.

Entre ellas, se destacan las siguientes:

Curso Enfermedades Infecciosas: una visión inmunobiológica en Pequeños Animales (Caninos y Felinos)

En este espacio se aprendió a cómo identificar las principales enfermedades infecciosas que atacan a los caninos y felinos, conociendo la actividad y el manejo inmunológico para llegar a tratar al paciente, logrando desarrollar habilidades de diagnóstico y tratamiento, con lo cual los asistentes pudieron ampliar sus conocimientos en el área clínica de pequeños animales.

Seminario de Actualización de Términos de Comercio Internacional INCOTERMS 2020

Se abordaron los términos de Comercio Internacional (Incoterm) como base para entender el desarrollo de operaciones de comercio internacional. Dichos términos tienen como función delimitar en todo el proceso las responsabilidades tanto del comprador, como del vendedor a nivel internacional. Estos términos desvelan a las partes en qué momento se asumen y se entregan las responsabilidades, costos y riesgos. Los Incoterm cambian cada 10 años por ello, con esta actualización los participantes evidenciaron los cambios y la transición de los Incoterm 2010 a los 2020.

Taller ‘Blockchain y Criptomonedas’ (Nivel 1)

La tecnología Blockchain se muestra como la solución a la vulnerabilidad de la información en la nube, capaz de garantizar no solo la trazabilidad de la información sino además la confiabilidad de los datos. Por tal motivo, aprender sobre ella, permite que las personas estén actualizaron frente a la automatización de procesos y la digitalización de bienes y servicios.

Seminario de Estados Financieros Consolidados

Esta actividad contó con la participación de 45 profesionales en el área contable y financiera, de diferentes ciudades de Colombia, además de liderazgo del conferencista Mario Andrés Peña Duarte, especialista en el tema objeto de capacitación, con alta trayectoria como Consultor y capacitador en los diferentes escenarios empresariales e institucionales

Seminario de Antibioticoterapia en pequeños animales

Profesionales y estudiantes de diferentes partes del país y del continente, se capacitaron en el manejo de antibióticos en caninos y felinos, con la orientación del PhD. en Farmacología y Toxicología, Felipe Gamboa Ruíz.

En esta oportunidad el 'Café con Arte Virtual en Cuarentena' contó con la participación del antioqueño Elkin Restrepo, poeta, narrador, dibujante y editor. Durante este espacio el rector general, Jaime Restrepo Cuartas y la vicerrectora de Extensión, María Margarita Rivera en diálogo con Elkin Restrepo; realizaron la presentación de su obra 'Cuentos'.

Elkin es abogado de la Universidad de Antioquia y fue profesor titular de Literatura de la misma Universidad. Ha sido autor de más de quince obras de poesía y cuentos. Sus poemas y textos han sido traducidos al inglés, francés, ruso y hebreo. Así mismo, ha sido invitado a congresos de escritores y ferias del libro en países como Estados Unidos, Israel y Venezuela.

Durante este espacio Elkin compartió con la comunidad universitaria algunas de sus reflexiones sobre lo que para él significa el cuento, “además de bien contado, un cuento ha de ser significativo, imponerse al tiempo. Algo que solo lo garantiza el ingenio, aquella facultad capaz de suspender por un instante la realidad para abrir en ella una puerta maravillosa, mediante una historia que no haya sido contada antes, o que, habiéndolo sido, sea vista diferente”. De esta manera el autor dio apertura a este espacio pensado para promover el arte y la literatura.

Es así que, vía conexión remota los asistentes conocieron en voz del autor cómo escribe sus cuentos, los cuales inicia a entretejer mentalmente, sabiendo que muchas veces el resultado no es el mismo al previsto, lo que le maravilla, porque según él, es un viaje a través del relato a medida que lo escribe. “Mis cuentos en el fondo surgen más de una idea poética. Un cuento siempre es una historia, a diferencia de la novela que son personajes. Al escribir los cuentos pienso en qué clase historia podría relatar y a qué tipo de asuntos ese ejercicio de la palabra podría revelar, para que al final al lector le resulte verosímil”, manifestó Elkin Restrepo.

Por su parte, el rector general, Jaime Restrepo Cuartas, tras compartir con el autor y la vicerrectora de Extensión algunos apartes de la obra, invitó a Elkin Restrepo a tocar algunos fragmentos de sus poemas, partiendo de su reconocimiento como ganador del Premio Nacional de Poesía “León de Greiff”, en el año 2018. De esta manera Restrepo Cuartas, dio inició a su invitación con la lectura del siguiente poema:

'Lugar Común' de Elkin Restrepo

“Sí les dijeran que todo aquello es amor, lo negarían, viven un hechizo y no se dan cuenta, pero él se desespera si no la ve, y ella acude a su búsqueda si no lo encuentra, sentados en el bar podrían pasar la vida entera, dos que no saben que son uno, y que para reunirlos se movió de su sitio el universo mismo, y hablan y hablan de todo y nada en apariencia, sin saber que es del amor que hablan”.

Es así que, el Elkin Restrepo habló sobre sus poemas y sobre cómo surge en él la inspiración, “con la poesía hay un clima interior que me indica que puedo sentarme a escribir un poema y surge el primer verso, y ese primer verso traza en el poema en el tono, su estructura, el ritmo y sentido, entonces al final me convierto en un instrumento, por ello, cuando termino de escribir un poema, para mi es tan nuevo como lo podría ser para un lector”.

Por otra parte, Elkin Restrepo habló sobre autores como Pablo Neruda y Julio Cortázar, quienes en su momento fueron influencia y cómo a lo largo de los años ese interés y devoción por ellos terminó, al querer plasmar en sus escritos el mundo real, el universo, la naturaleza, mediante la contemplación y el detenerse en los detalles.

Finalmente, se dio un espacio para que la comunidad universitaria realizará reflexiones y preguntas frente a los escritos y la experiencia de Elkin Restrepo. Seguidamente, este espacio cerró con la invitación al próximo 'Café con Arte Virtual en Cuarentena' que se llevará a cabo el 16 de julio a las 4:00 p.m. con el tema “Todo hombre es un cosmos en sí mismo”, con la participación de Javier Arnaldo Alcubilla y Camilo Andrés Morales. Los interesados podrán realizar su inscripción previa aquí.

De clic aquí y acceda nuevamente a la grabación completa vía Facebook Live de la presentación de la obra 'Cuentos'.

Los interados en adquirir la obra del autor, podrán hacerlo aquí.

Por: Shirley Peña Pabón
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Ext: 1774 

25 nuevos médicos fueron proclamados por la Universidad de Santander en una ceremonia realizada por medio de una plataforma remota, en la que los graduados se conectaron en compañía de sus familias desde cada uno sus hogares, en una jornada en la que la Institución reconoció la gran labor que cumplirán estos profesionales frente a los desafíos que afronta el sector salud en medio de esta emergencia sanitaria.

Durante el discurso central de la ceremonia, el rector general, Jaime Restrepo Cuartas, compartió con los asistentes algunas reflexiones, entre éstas los más de 20 años de experiencia que tiene la Universidad frente a la educación virtual, la cual le ha permitido realizar una rápida transición de una formación eminentemente presencial a una en modalidad remota. Así mismo, destacó la adquisición de nuevas plataformas interactivas, las reformas curriculares de los pensum de los programas académicos que inician el proceso de formación en modalidad blended conmbinando la virtualidad con las prácticas fundamentadas en procesos presenciales. Al igual que destacó los protocolos de bioseguridad que la Universidad adoptó frente a la emergencia sanitaria para continuar con sus actividades académicas.

Así mismo, recalcó la responsabilidad que tienen los nuevos profesionales de la salud en el autocuidado propio, de sus familiares y pacientes, frente a la actual pandemia. Y finalmente compartió con los graduandos una frase de Camilo Andrés Morales, director académico de la Vicerrectoría de Docencia, en la que indicó que el momento de la graduación es cuando “los estudiantes comienzan a comprender que la vida real del ejercicio de la profesión implica que lo que aprendieron de manera fraccionada durante su formación, debe ponerse en juego de manera sincrónica, articulada y razonada”.

Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue durante el discurso de Mariam Beatriz Posso, primera graduada del programa de medicina en obtener la distición cum laude, quien al contar con un promedio acumulado final de 4.50, logró este importante reconocimiento por su excelente desempeño académico. La joven médica compartió con sus compañeros una frase que ella llevó consigo siempre durante su proceso de formación: “Somos lo que hacemos repetidamente, es decir lo que nos esforzamos día a día. Por lo tanto, la excelencia no es un acto sino un hábito”.

Al finalizar la jornada, los graduados compartieron con todos los asistentes una serie de fotografías junto con sus diplomas, que fueron enviados previamente a sus domicilios junto con las estolas y los botones distintivos que los acreditan como graduados UDES.

De esta manera, estos nuevos profesionales de la salud con sello UDES y formados con excelentes competencias, hacen parte de la primera promoción de médicos graduados de forma remota y que se encuentran ahora en disposición de ingresar al sistema de salud, IPS, clínicas y hospitales para fortalecer la atención médica que requiere en este momento el país.

Por: Shirley Peña Pabón
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Para efectos de cumplir con lo establecido en los términos de convocatoria publicados el 27 de Mayo de 2020, en virtud al numeral 2.4: Socialización de resultados; la Universidad de Santander de acuerdo con el cronograma, se permite publicar los resultados obtenidos una vez agotado toda la cronología.

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Después del análisis y valoración de las hojas de vida de cada postulante a ser asistente administrativo del programa Ondas, La Universidad de Santander presenta los preseleccionados a ocupar el cargo.

Técnicos y tecnólogos se presentaron a la convocatoria, y 2 de ellos fueron preseleccionados y serán llamados a las entrevistas el próximo 11 de junio de 2020.

Una vez agotado el recurso de entrevista, la Directora del programa, se definirá el asistente administrativo que realizará las actividades.

Los resultados finales serán publicados el 17 de Junio de 2020, en la página de la UDES y Gobernación de Arauca, y estos serán citados para continuar con el proceso.

Consulte aquí el listado