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La Universidad de Santander (UDES) fue el escenario del Foro sobre Deforestación organizado junto al programa Reducción de Emisiones (REM) del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible.

Vea las fotos del evento aquí:

El evento reunió a representantes del sector público, privado, académico y de organizaciones ambientales, consolidando un espacio de reflexión y articulación frente al reto nacional de frenar la deforestación, especialmente en la Amazonía colombiana.

Este foro, organizado por el programa de Ingeniería Ambiental y enmarcado en la política institucional “UDES Verde” , tuvo como objetivo central generar conciencia ambiental y fortalecer alianzas estratégicas que promuevan la sostenibilidad. Durante la jornada se destacó la participación de reconocidas figuras del ámbito ambiental, entre ellas José Yunis Mebarak, coordinador del programa REM Colombia Visión Amazonía, quien ofreció la conferencia: “Aciertos, retos y perspectivas para consolidar la reducción de la deforestación en la Amazonía colombiana”.

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Un foro académico con enfoque interdisciplinario

El encuentro permitió compartir información técnica actualizada sobre la situación de la deforestación en la Amazonía, así como propiciar un diálogo constructivo entre diversos actores. La presencia de instituciones como la CDMB, el Área Metropolitana de Bucaramanga, fundaciones ambientales, empresas del sector público y la comunidad UDES evidenció un interés colectivo por construir soluciones articuladas.

La ingeniera Patricia Plata Delgado, coordinadora de Gestión Ambiental de la UDES, destacó que este tipo de espacios facilita el intercambio de conocimientos y la formulación de estrategias efectivas para enfrentar la deforestación. “Realizamos este evento con el propósito de brindar a nuestros estudiantes una experiencia formativa clave, acercándolos a debates reales que vinculan la investigación con la acción ambiental”, afirmó.

Reducción de la deforestación: un reto nacional

Durante su intervención, José Yunis explicó que el programa Visión Amazonía es una apuesta nacional, apoyada por la cooperación internacional de Alemania, Noruega, Reino Unido y Colombia, para frenar la deforestación.

“Venimos de tasas altísimas en 2017, con 220.000 hectáreas deforestadas. El año pasado se redujo a cerca de 106.000 hectáreas. Es una disminución importante, pero aún insuficiente. Debemos aspirar a una deforestación neta cero para 2030”, puntualizó.

Yunis también hizo un llamado especial al sector académico: “Si vamos a reducir la deforestación, la academia debe involucrarse a fondo. Esto requiere investigación, innovación y compromiso desde todos los campos del saber”.

Diálogo intersectorial por la sostenibilidad

El foro se caracterizó por su enfoque académico e inclusivo, convocando a representantes de distintos sectores para analizar la problemática desde múltiples perspectivas. El conversatorio contó con la participación de:

• Deysi Catalina Escobar Torres – Directora de FUNDAMB
• Patricia Plata Delgado – Directora de Gestión Ambiental de la UDES
• Gloria Lozano – Coordinadora del grupo de trabajo de Gestión Integral de la Biodiversidad de la CDMB
• Derly Marcela Gil Moreno – Sargento Viceprimero encargada de Gestión Ambiental del Batallón de Ingenieros de Combate N.º 5 Cr. Francisco José de Caldas
• Mercedes Camargo - Asesora socio ambiental del Área Metropolina de Bucaramanga
• Víctor Azuero – Director de Proyectos Especiales de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías, quien actuó como moderador.

Este espacio permitió debatir sobre los desafíos locales y nacionales para mitigar la deforestación, así como identificar acciones conjuntas que puedan ser implementadas desde cada sector.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con el desarrollo sostenible, el conocimiento ambiental y la formación de ciudadanos críticos y responsables frente al cuidado del planeta.

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 Por: María Fernanda Páez

Leidy Angélica Páez Rincón, residente de tercer año de la Especialización en Medicina Familiar de la Universidad de Santander (UDES), fue una de las participantes destacadas en el II Simposio de Medicina Familiar del Caribe Colombiano, organizado por la Universidad del Norte.

Durante el evento, que tuvo lugar en Barranquilla, la residente presentó un caso clínico en modalidad póster sobre hipercolesterolemia familiar, una condición que, aunque no es de alta prevalencia, representa una oportunidad clave para realizar prevención primaria de eventos cardiovasculares, principal causa de mortalidad a nivel mundial.

“Fue una experiencia enriquecedora que nació desde el ejercicio clínico y académico, una responsabilidad que asumí con total agrado, dado el sentido de pertenencia que tengo hacia mi posgrado”, expresó la estudiante, quien destacó el impacto del abordaje clínico temprano de esta patología desde la medicina familiar.

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El simposio abordó temas relacionados con problemas cardiometabólicos en la población general, destacando la necesidad del enfoque integral e interdisciplinario para su atención. Páez valoró especialmente el intercambio académico con profesionales de otras instituciones, el cual calificó como una experiencia que amplía la visión sobre el papel de la medicina familiar en todas las etapas del ciclo vital y familiar.

La residente también resaltó el apoyo institucional brindado por la UDES, el cual fue clave tanto en su formación como en esta participación académica. “La Universidad, a través de sus profesores y escenarios de práctica, ha sido la base de mi crecimiento académico. En especial, agradezco a la doctora Adriana Chaparro, quien me motivó a presentar este caso clínico, y a la institución por el apoyo económico que facilitó mi estadía en Barranquilla”, puntualizó Leidy.

Con esta representación, la Universidad de Santander demuestra su convicción en la formación de médicos integrales dotados de un profundo sentido humano, profesionales capacitados para contribuir de manera significativa al fortalecimiento y transformación del sistema de salud desde un enfoque familiar y comunitario que prioriza la atención centrada en las personas y sus comunidades.

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 Por: María Camila Coronel

Con gran éxito se llevó a cabo la jornada "Composteras y Huertas Comunitarias", como parte del proyecto de extensión "Comunidades Sostenibles - Segunda Fase" dirigido por la profesora Angélica María Vega Suárez del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander (UDES). Vea las fotos del evento aquí.

La actividad, realizada en la tarde del pasado jueves 24 de abril, integró formación teórico-práctica sobre la implementación de composteras comunitarias para generar abono orgánico y su aplicación en huertas caseras o comunitarias.

Esta iniciativa busca fortalecer la apropiación social del conocimiento ambiental en los municipios de Girón y Floridablanca, empoderando a líderes comunitarios y presidentes de Juntas de Acción Comunal (JAC) en temas ambientales prioritarios.

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Más de 40 líderes y presidentes JAC de Floridablanca y Girón participaron como beneficiarios directos del proyecto, recibiendo educación ambiental por parte de alrededor de 20 estudiantes de Ingeniería Ambiental, con el acompañamiento de profesores del programa y su directora Krystle Forero. Los participantes recibieron material digital e impreso sobre residuos, compostaje y huertas, metodología y casos de éxito.

La jornada contó con la presencia de representantes de Veolia Aseo Santander y Cesar S.A. E.S.P., entidad aliada del proyecto, liderados por Diana Sandoval, coordinadora de Gestión Social. También participaron actores institucionales como UDES Verde, representada por Patricia Plata, coordinadora Nacional de Gestión Ambiental, y Juan Sebastián Hernández, profesional de apoyo.

Además, se destacó la participación del programa de Instrumentación Quirúrgica junto con habitantes de la Corporación Hogares CREA, quienes compartieron su experiencia en la implementación de huertas caseras desarrolladas en su proyecto de extensión "El Recolector", liderado por Patricia Tarazona y Patricia Pertuz.

Las actividades prácticas incluyeron la siembra de hortalizas y frutas utilizando compostaje producido en el proyecto integrador "Compostera UDES", una iniciativa conjunta del programa de Ingeniería Ambiental y UDES Verde, con infraestructura facilitada por la Alcaldía de Bucaramanga. Este trabajo articulado entre academia y entidades externas enriqueció la jornada, permitiendo un valioso intercambio de conocimientos y experiencias entre todos los participantes.

El proyecto "Comunidades Sostenibles" y su componente "Composteras y Huertas Comunitarias", junto con la iniciativa "Compostera UDES", fueron presentados como casos ejemplares durante el 8° Workshop Nacional UI GreenMetric realizado el 9 de mayo de 2025 en el campus Bucaramanga. Los asistentes al evento manifestaron su admiración e interés por estas iniciativas que contribuyen significativamente a la sostenibilidad ambiental y fortalecen la calidad institucional.

Esta jornada constituye una de las actividades finales del proyecto, junto con otro taller realizado con el apoyo del Acueducto Metropolitano de Bucaramanga.

Además, como cierre de esta destacada iniciativa, el proyecto "Comunidades Sostenibles" celebrará su clausura el jueves 22 de mayo en el Auditorio Yariguíes de la Universidad de Santander. Durante este evento, los beneficiarios directos recibirán un reconocimiento especial mediante certificaciones que acreditan su participación en las diferentes actividades desarrolladas y el cumplimiento de los objetivos planteados.

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Con más de 16 años de experiencia trabajando con niños, Lady Viviana Herrera Moreno se ha consolidado como una referente en terapia ocupacional pediátrica en Colombia. Graduada del programa de Terapia Ocupacional de la Universidad de Santander (UDES), en 2009, esta especialista en gerencia en servicios de salud ha desarrollado un innovador método que está cambiando la vida de numerosas familias.

El camino profesional de Herrera comenzó en la Clínica San Luis, institución que describe como "su escuela" en la formación como terapeuta ocupacional pediátrica. Fue allí donde descubrió su pasión por trabajar con los más pequeños, especialmente aquellos con necesidades especiales.

"Mi interés nació cuando me gradué. Uno de mis primeros trabajos fue en la Clínica San Luis", comenta Herrera, quien desde entonces ha dedicado su carrera a la pediatría, acumulando una vasta experiencia en el tratamiento de niños con trastornos del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y diversas dificultades de aprendizaje.

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El método "Comiendo Solito": una respuesta innovadora

Preocupada por el creciente número de problemas comportamentales, alteraciones en el aprendizaje y desafíos sensoriales en la población infantil, Herrera creó el método "Comiendo Solito", enfocado en niños con selectividad alimentaria.

"Este método lo creé debido al aumento en los problemas comportamentales en los niños, alteraciones en el aprendizaje y alteraciones sensoriales", explica la especialista, quien ha constatado la estrecha relación entre los hábitos alimenticios, la nutrición y el desarrollo infantil.

Su enfoque integral ha logrado no solo mejorar los patrones alimentarios de los pequeños sino también impactar positivamente en su desarrollo cognitivo y motor.

A pesar de su amplia experiencia con diferentes diagnósticos y condiciones, Herrera reconoce que uno de sus mayores retos no han sido los niños, sino trabajar con sus padres."Los retos más grandes son los padres de familia, el poder entenderlos, poder comprender sus miedos, sus frustraciones y también sus esperanzas puestas en un tratamiento", señala la terapeuta. He aprendido que concientizar a los padres para trabajar como equipo es fundamental, ya que "son clave para el éxito de los tratamientos en los niños con estas dificultades".

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La importancia de la integración sensorial

Durante su reciente Master Class en la UDES titulada "Integración sensorial y su relación con la alimentación y los trastornos en el aprendizaje", Herrera enfatizó la importancia de trabajar la integración sensorial desde temprana edad.

"La Integración Sensorial es la base del aprendizaje en los niños y por eso se debe siempre tener un correcto estímulo desde que nacen hasta su primera infancia", afirma contundentemente. Según la especialista, estos primeros años son determinantes para el desarrollo integral infantil.

Su formación especializada incluye una certificación en integración sensorial otorgada por la Asociación Médica Latinoamericana de Rehabilitación, conocimientos que aplica diariamente en su práctica profesional.

Un mensaje para futuros profesionales

Para los estudiantes que aspiran a seguir sus pasos, Herrera tiene un consejo claro: no conformarse con lo aprendido en las aulas universitarias.

"Si les interesa algún tema en específico en cuanto a su desempeño profesional, investiguen y profundicen mucho ese tema de interés y no se queden solamente con lo que aprenden en la universidad sino con lo que pueden llegar a desarrollar como profesionales", recomienda.

El trabajo de Lady Viviana nos recuerda cómo la pasión y el compromiso pueden transformar no solo la vida de niños con necesidades especiales, sino también la de sus familias enteras, creando un impacto que trasciende el consultorio.

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En respuesta a los desafíos de la transformación digital y la creciente demanda de expertos en análisis de datos, la Universidad de Santander (UDES) ofrece la Maestría en Estadística Aplicada y Analítica de Datos, un programa innovador orientado a formar profesionales capaces de tomar decisiones basadas en evidencia, liderar procesos de cambio y aplicar metodologías modernas en diversos sectores.

Este 14 de mayo se realizó el lanzamiento oficial del programa académico, en un evento que reunió a autoridades académicas, profesores nacionales e internacionales, graduados y estudiantes admitidos nacionales e internacionales de países como: Cuba, Argentina, Bolivia y Ecuador.

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La jornada contó con la participación de Álvaro Antonio Hernández Arguello, director territorial Centro Oriente del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), quien compartió su visión sobre el rol estratégico de los datos en el desarrollo del país.

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Este posgrado tiene como objetivo capacitar a profesionales de diferentes disciplinas en el área de la estadística, brindándoles una formación de alta calidad, sustentada en un equipo profesoral especializado y en el uso de herramientas tecnológicas de última generación. Su enfoque es eminentemente aplicado y se enmarca dentro del campo de la ciencia de datos.

Esta maestría está dirigida a profesionales de las ciencias naturales, ciencias de la salud, ingenierías, ciencias agropecuarias, económicas y sociales, entre otras áreas, que cuenten con conocimientos básicos en matemáticas, estadística e informática, y que deseen adquirir competencias para enfrentar los retos del mercado laboral actual.

“Este programa responde a las necesidades del mundo laboral y de la transformación digital, formando expertos en técnicas de análisis de datos, programación en lenguajes como R, Python y SQL, y metodologías como machine learning, minería de datos y analítica predictiva”, explica Miguel Oswaldo Pérez desde la dirección del programa académico.

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Además, se fortalece la capacidad de análisis estadístico con un enfoque ético y comunicativo, que permite visualizar datos, comunicar hallazgos y participar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios. Esta combinación de habilidades técnicas y blandas es clave para desenvolverse en sectores como la salud, la economía, el medio ambiente, la industria y las políticas públicas.

Entre los aspectos que diferencian a esta maestría frente a otros programas similares en el país se destacan:

• Uso de plataformas computacionales de acceso universal como RStudio, Python Anaconda y SAS, que conforman un laboratorio virtual de alta eficiencia para todos los estudiantes.
• Enfoque práctico e interdisciplinario, centrado en resolver problemas reales a través del análisis estadístico.
• Relaciones estratégicas con el sector productivo, que abren la posibilidad de realizar proyectos conjuntos con diversas organizaciones.
• Modalidad híbrida (presencial y virtual) que brinda flexibilidad a los estudiantes para avanzar según sus necesidades.

A lo largo del programa, los estudiantes adquieren un pensamiento crítico y analítico, desarrollan habilidades en programación y uso de software estadístico, y fortalecen su capacidad para integrarse en equipos de investigación o de trabajo en entornos públicos y privados.

El graduado de la Maestría en Estadística Aplicada y Analítica de Datos podrá desempeñarse en universidades, centros de investigación, entidades del sector salud, financiero, industrial y de servicios, aportando soluciones efectivas y contribuyendo al desarrollo socioeconómico del país.

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La Universidad de Santander (UDES), a través de la Vicerrectoría de Extensión y la Coordinación de Creación Artística y Cultural, celebró una nueva edición del encuentro cultural Bajo la Sombra del Caracolí, con el lema “Voces pintadas en el muro con altavoz”.

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En esta ocasión, el evento centró su atención en el arte urbano gráfico como herramienta de diálogo social, construcción de memoria y apropiación del espacio público.

Consolidado como un espacio de reflexión y creación desde la academia, el evento combinó un conversatorio con una actividad experiencial donde los asistentes se convirtieron en artistas por un día. “Bajo la Sombra del Caracolí no es solo un evento para escuchar, sino también para hacer, para tocar, para dejar huella”, explicó Rafael Prada, coordinador de Creación Artística y Cultural.

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Una jornada para pensar y pintar la ciudad

La edición estuvo dedicada al arte urbano gráfico. Durante el conversatorio, se abordaron temas como las diferencias conceptuales y técnicas entre el graffiti y el muralismo, el espacio público como escenario democrático de expresión, y la fragilidad de estas manifestaciones, muchas veces efímeras por la censura o intervención institucional.

“Queremos discutir cómo la calle se convierte en un lienzo colectivo, pero también en un espacio de representación simbólica. Cualquiera puede intervenir una obra en el espacio público: puede enriquecerla o también destruirla. Esa condición efímera del arte urbano es parte de su fuerza y su fragilidad”, añadió Prada.

Uno de los casos analizados fue el mural “Las cuchas tienen razón”, una pieza conmemorativa que ha sido borrada en repetidas ocasiones por entidades oficiales, a pesar de su intención de rendir homenaje a las víctimas del conflicto armado. Este ejemplo abrió el debate sobre los límites entre arte, legalidad y memoria en el espacio urbano.

Tres Perros: arte, territorio y resistencia gráfica

El conversatorio contó con la participación del colectivo Tres Perros, conformado por Sebastián, Perry y Caín, con más de nueve años de trayectoria en el arte urbano de Bucaramanga y Santander. Su trabajo se ha plasmado en festivales, exposiciones, murales institucionales y espontáneos.

Sebastián Gómez compartió con los asistentes la historia del colectivo, sus procesos creativos y los retos que enfrentan en una ciudad que, según él, “está aprendiendo a dialogar con el arte en la calle, a veces con apertura, otras con resistencia”.

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Pintar desde la memoria: una experiencia colectiva

El momento más esperado de la jornada fue la creación de un mural colectivo, guiada por el colectivo Tres Perros. Los participantes no solo aprendieron técnicas básicas del graffiti, como el uso del aerosol y el lettering, sino que también reflexionaron sobre el mensaje y el sentido de su obra.

“Contamos con un espacio dispuesto como lienzo urbano dentro de la Universidad. Allí, los asistentes pueden explorar el graffiti con libertad, pero con una intención clara: rendir homenaje, expresar ideas y generar comunidad a través del arte”, destacó Prada.

El objetivo de esta edición fue que cada estudiante, profesor o administrativo de la UDES dejara su trazo, su idea, su homenaje en el mural colectivo. Un ejercicio práctico y simbólico para construir memoria y patrimonio desde lo cotidiano.

Para Sebastián Gómez, el mensaje a la comunidad es claro: “Los murales que hay por toda Bucaramanga tienen un significado profundo. Invitamos a todos a observarlos, analizarlos, sentirse parte de ellos y, sobre todo, ayudar a conservarlos”.

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 Por: María Fernanda Páez

La Universidad de Santander (UDES) clausuró la Cátedra Abierta: Los Caminos del Patrimonio y la Memoria, un proyecto desarrollado en conjunto con la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), y la entidad Conciencia Aplicada, con el respaldo de la red UNIRED y en correspondencia con los lineamientos de la política de Ciencia Abierta del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Vea las fotos de la jornada aquí: 

Esta iniciativa, que inició en agosto de 2024, fue liderada por Sandra Milena Serrano, investigadora principal del proyecto, adscrita a la Facultad de Ciencias Sociales y al Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales, ATULAA. Según explicó la profesora Serrano, “el proyecto se centró en el análisis de la memoria y el patrimonio como categorías clave para la construcción de paz en la región nororiental, mediante espacios de intercambio y diálogo con diferentes actores sociales”.

Una cátedra abierta, viva y participativa

El desarrollo del proyecto se basó en una metodología de sistematización de experiencia, con un enfoque de ciencia abierta. “La cátedra no se plantea desde un discurso académico inalcanzable, sino desde las experiencias y comprensiones colectivas de lo que significa la memoria y el patrimonio para quienes han vivido la guerra y para quienes buscamos alternativas para construir paz desde lo cotidiano”, afirmó Serrano.

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La cátedra, concebida como un espacio abierto y dinámico, contó con la participación de estudiantes y profesores de la UDES y la UNAB, líderes sociales, organizaciones de víctimas, entidades como personerías y la JEP, así como del público general.

El equipo también estuvo conformado por los co-investigadores Carlos Germán Celis (UNAB) y Luz Mary Castellón (UDES), y recibió el apoyo técnico de la organización Ciencia Aplicada, representada por los investigadores Laura Jaimes (psicóloga) y Andrés Felipe Ospina (antropólogo).

Conversatorio de cierre: un diálogo entre voces diversas

La jornada de clausura culminó con un conversatorio que reunió a tres invitados con trayectorias complementarias, seleccionados para representar distintas miradas alrededor de los retos y desafíos sobre la construcción de paz en clave de memoria y patrimonio.

• Carolina Rubio Sguerra, enlace territorial para Santander de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) en Santander.
• Andrés Felipe Villalba Quintero, personero de Suratá, acompaña la Mesa de Víctimas local.
• Luis Fernando Arenas Guerra, arquitecto y magister en antropología, profesional en Arquitectura de la Universidad del Valle y magíster en Antropología de la Universidad de los Andes

Este espacio propició una conversación multidisciplinaria en torno a la paz, el territorio y la memoria. “Lo interesante de este conversatorio es que los invitados no vinieron a hablar desde sus lugares institucionales solamente, sino a dialogar a partir de las afirmaciones construidas en las cátedras anteriores. Fue una conversación múltiple, desde diferentes comprensiones de la memoria, el patrimonio y sus retos actuales”, señaló la profesora Serrano.

Durante el diálogo, se identificaron desafíos concretos en torno a la memoria colectiva, la reparación simbólica y el reconocimiento de patrimonios destruidos y reconstruidos por comunidades afectadas por el conflicto armado. Además, se exploraron propuestas desde la sociedad civil y la academia para fortalecer una cultura de paz con enfoque territorial.

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 Por: María Fernanda Páez

En el marco de la Semana de la Innovación Financiera que se lleva a cabo del 12 al 16 de mayo de 2025, el programa de Administración Financiera de la Universidad de Santander (UDES), bajo la coordinación del docente Edwin Lizarazo, encargado del Laboratorio Financiero, ha puesto en marcha el Desafío de Inversor UDES, un innovador reto de inversiones orientado a evaluar las habilidades de análisis y especulación financiera de los participantes.

Este desafío ofrece una cuenta virtual de 100.000 USD ficticios para que los competidores realicen operaciones entre 5.000 y 10.000 USD cada una, durante la semana del 12 al 16 de mayo. Los participantes deberán aplicar diversas estrategias de inversión dentro de un entorno simulado que imita las dinámicas reales del mercado financiero.

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La actividad está abierta a estudiantes, graduados y empresarios, quienes contarán con el respaldo y asesoría continua del Laboratorio Financiero, así como seguimiento dentro de la comunidad UDES. Al término del reto, el participante que se destaque como ganador será premiado con un incentivo económico de 500.000 COP.

Además, el reto se apoya en un simulador de bolsa fácil de usar e intuitivo, que brinda la oportunidad de aprender a invertir en activos como acciones, divisas, materias primas, índices y criptomonedas, todo ello mediante operaciones apalancadas si se cumplen las condiciones establecidas en la plataforma.

Instrucciones para diligenciar el formulario en la plataforma www.labolsavirtual.com:

1. Usuario: Utilice el formato nombre_apellido (ejemplo: edwin_lizarazo).
2. Contraseña: Elija una contraseña sencilla y fácil de recordar.
3. E-mail: Ingrese un correo electrónico válido y activo.
4. Capital Inicial: Ingrese 100000 (sin puntos ni comas).
5. Divisa: Seleccione Dólar Estadounidense.

Recomendaciones: Realice operaciones que estén entre los 5.000 y 10.000 USD. Puede invertir en cualquier activo disponible en la plataforma (acciones, divisas, materias primas, índices, criptomonedas). Recuerde que las operaciones apalancadas deben ajustarse a los límites establecidos (5000 USD mínimo y 10000 USD máximo por operación). El desafío se desarrollará del 12 al 16 de mayo, y el lunes siguiente se evaluará la cuenta ganadora para hacer entrega del premio, ya sea de manera virtual o presencial.

Razones por las que un participante no será considerado para la premiación:

• Si la cuenta inicial es diferente a 100.000 USD.
• Si realiza operaciones inferiores a 5.000 USD o superiores a 10.000 USD.

Este desafío no solo pone a prueba las habilidades de inversión de los participantes, sino que también contribuye al desarrollo de la innovación financiera en un contexto académico y profesional.

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La Universidad de Santander (UDES) se destacó por su presencia en el prestigioso Global Business Summit, a través del programa de Administración de Negocios Internacionales. Este evento multisectorial reunió a las principales fuerzas económicas y académicas de la región santandereana.

El encuentro, organizado conjuntamente por la Alcaldía de Bucaramanga, la Gobernación de Santander y universidades del área metropolitana, congregó a líderes empresariales, funcionarios públicos y representantes académicos con el objetivo de fortalecer el ecosistema empresarial regional mediante capacitaciones especializadas y espacios de networking.

Destaca especialmente la participación del programa de Administración de Negocios Internacionales de la UDES, cuyos integrantes brindaron un valioso apoyo logístico y técnico durante las jornadas de capacitación dirigidas a empresarios locales. Este tipo de colaboraciones interinstitucionales reflejan nuestro compromiso con la integración académica, el desarrollo productivo y la formación con visión global.

La participación de la Universidad de Santander en el Global Business Summit reafirma su posición como una institución comprometida con el desarrollo económico regional y la formación de profesionales con mentalidad internacional, cumpliendo con su filosofía de ser una universidad internacional.

Desde la UDES seguiremos apostando por generar espacios que conecten la academia con el sector empresarial para impulsar la competitividad de nuestro territorio.

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En el campus Bucaramanga de la Universidad de Santander (UDES) se celebró de manera presencial el XI Simposio Internacional de Actualización en Bacteriología. El evento, organizado por el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico, reunió a más de 200 asistentes, entre estudiantes, profesores, graduados y profesionales del área de la salud.

Vea las fotos del evento aquí:

El principal objetivo del simposio, realizado entre el 6 y 7 de mayo de 2025, fue fortalecer la actualización científica y técnica en áreas clave del diagnóstico e investigación, a través de un espacio académico de alto nivel. Contó con la participación de 11 conferencistas nacionales e internacionales provenientes de reconocidas instituciones como el Instituto Nacional de Salud, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad del Rosario, la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad de Costa Rica.

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Entre los temas abordados se destacaron el diagnóstico y la resistencia antimicrobiana mediante tecnologías como MALDI-TOF MS, la vigilancia virológica y molecular, el diagnóstico genético de enfermedades como el hipercolesterolemia familiar y la hipoacusia neurosensorial, así como la identificación de hongos patógenos y bacterias zoonóticas. También se presentaron importantes avances en la vigilancia epidemiológica de la tuberculosis en Colombia y en la aplicación del diagnóstico molecular en salud humana y veterinaria.

Andrea Parada Díaz, profesora y organizadora del evento, destacó que “este evento académico está dirigido a estudiantes, graduados y profesionales del área de la bacteriología y disciplinas afines, con el objetivo de fortalecer la actualización científica y técnica en áreas clave de diagnóstico e investigación”.

Por su parte, la directora del programa, María Cristina Vásquez, resaltó el propósito formativo del simposio: “La participación de los estudiantes en este espacio académico interdisciplinario busca actualizar sus conocimientos teóricos, técnicos y científicos, con el fin de fortalecer su formación profesional bajo criterios de calidad, humanización, seguridad e investigación”.

En el marco del Simposio se llevó a cabo el conversatorio “El impacto de las tecnologías de diagnóstico molecular en la evolución del laboratorio clínico moderno”, un espacio académico diseñado para fomentar el análisis crítico y la reflexión en torno a los avances tecnológicos que están transformando la práctica del laboratorio clínico. La actividad reunió a expertos nacionales e internacionales en el área, quienes compartieron sus experiencias y conocimientos sobre las principales herramientas de diagnóstico molecular, sus aplicaciones clínicas, ventajas y limitaciones, así como los retos asociados con su implementación. Además, se discutió el papel de estas tecnologías en procesos de automatización e inteligencia artificial, proyectando su impacto en el futuro de la Bacteriología y profesiones afines en América Latina y el Caribe.

El conversatorio propició un diálogo enriquecedor entre los panelistas y los asistentes, consolidándose como un escenario clave para el fortalecimiento del pensamiento crítico y la actualización profesional.

 El evento concluyó con una actividad dedicada a la investigación, una destacada jornada investigativa, en la que estudiantes y profesores de los programas de Bacteriología y Laboratorio Clínico, y Microbiología Industrial de los campus Bucaramanga y Cúcuta presentaron trabajos de investigación en curso y finalizados. La actividad evidenció el compromiso académico con la generación de conocimiento y la solución de problemáticas en salud pública y microbiología aplicada. Este espacio fortaleció las competencias investigativas y promovió el intercambio científico entre sedes.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad de Santander impulsa la formación integral de sus estudiantes, brindándoles acceso a contenidos actualizados y de relevancia para su desarrollo profesional.

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