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El rector de la Universidad de Santander (UDES), Patricio López Jaramillo, se ubicó en el primer puesto del ranking de los mejores científicos en la disciplina de Medicina del portal Research.com.

Este resultado se debe a los 79 puntos y a las 31.347 citaciones científicas que registra López Jaramillo en su D-índex, el cual incluye únicamente las publicaciones y citaciones en la específica disciplina, es decir es el correspondiente al índice H de la especialidad, por lo que los puntajes son relativamente menores.

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El portal destaca a Patricio López Jaramillo como un experto en áreas de medicina interna, endocrinología y presión arterial, ya que a más de su actividad clínica con los pacientes en su trayectoria científica a lo largo de más de 40 años ha investigado sobre temas como la diabetes mellitus, el riesgo de enfermedades cardiovasculares, la obesidad y la hipertensión arterial.

Sus trabajos más citados incluyen "Factores de riesgo para el accidente cerebrovascular isquémico e intracerebral hemorrágico en 22 países (estudio INTERSTROKE)", "Rivaroxaban con o sin aspirina en enfermedad cardiovascular estable" y "Prevalencia, conciencia, tratamiento y control de la hipertensión en comunidades rurales y urbanas en países de ingresos altos, medios y bajos".

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El ranking

El ranking de los mejores científicos en la disciplina de Medicina de Research.com se basa en una combinación de datos de diferentes fuentes bibliométricas, como OpenAlex y CrossRef. La posición en el ranking se basa en el D-índex de cada académico, el cual solo incluye los trabajos y los valores de citación en una disciplina determinada.

Para la disciplina de Medicina, tan solo 65,743 académicos de todo el mundo alcanzaron el umbral de aprobación del D-índex para ser considerado en el ranking que es un mínimo de 70, de los cuales apenas tres son de Colombia: Patricio López-Jaramillo con un D-índex de 79 y en la posición 10.365 a nivel mundial, seguido de Juan Manuel Anaya con D-índex de 78 y 10.468 a nivel mundial y finalmente José Posada-Villa con D-índex de 75 y la posición mundial de 12.396.

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Este ranking mundial verifica manualmente los perfiles de los académicos y se comprueban sus publicaciones en diversas fuentes confiables para garantizar la autenticidad de los datos. La cantidad de trabajos publicados en revistas y conferencias importantes también es considerada como otro factor confiable de la contribución del académico a la investigación en su disciplina.

Estos logros del Rector General de la UDES han contribuido a que la institución en el año 2022 sea calificada como la Mejor Universidad de Colombia en el Medicine Ranking, ya que sus científicos alcanzaron un valor medio de las publicaciones de sus investigadores para el año 2022 de 283, el mejor del país.

En términos generales la participación de Latinoamérica sigue siendo deficiente ya que países como Argentina, Chile, Perú y México apenas logran clasificar a 2 investigadores cada uno, siendo Brasil el que mejor posición alcanza al lograr incluir a 46 médicos.

Esto debe ser un llamado a los gobiernos latinoamericanos para invertir más en sus sistemas de ciencia y tecnología ya que la mejor posibilidad de lograr el desarrollo armónico y equitativo del país es la inversión en un sólido sistema de ciencia y tecnología.

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Anualmente la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, evalúa la percepción de la calidad del servicio de los procesos y subprocesos que conforman el Sistema de Gestión de Calidad VAF, mediante la aplicación de una encuesta que considera la población de profesores, personal académico, administrativo, y estudiantes en los tres campus. Los resultados obtenidos se consolidan por proceso y subproceso y se informan a los líderes, para la identificación de aspectos por mejorar de los aspectos evaluados. Asimismo, se comparten con la comunidad y otras partes interesadas, con el propósito de afirmar el compromiso de la Vicerrectoría Administrativa y Financiera de la mejora continua de la Universidad.

Desde la implementación del SGC-VAF se ha venido demostrando la mejora sistemática en la calificación de la percepción de la calidad del servicio, que resulta de un ejercicio responsable que se realiza a partir de las observaciones, sugerencias y recomendaciones expresadas por los participantes en la encuesta. Cabe anotar que también se mide la percepción de los estudiantes respecto a la calidad del servicio que ofrecen los procesos y subprocesos responsables de la provisión y mantenimiento de los recursos de infraestructura física y tecnológica y de la gestión de la información académica.

Si bien los resultados de años anteriores han sido sobresalientes, lo mejor está por venir, porque los procesos y subprocesos del SGC-VAF orientan sus esfuerzos a mejorar su desempeño a partir de la innovación, el fortalecimiento de la competencia del personal y la toma de conciencia en su responsabilidad de ofrecer un servicio de calidad, acorde a las necesidades institucionales. De otro lado, a partir de marzo de este año, el ICONTEC ha confirmado la incorporación al alcance del SGC-VAF, de los subprocesos de Atención al Estudiante, Laboratorios y los procesos de Biblioteca y Gestión de Comunicaciones, en los tres campus. Como si esto fuera poco, este año se ha iniciado un nuevo proyecto de ampliación del alcance con el proceso de Vicerrectoría de Enseñanza y sus subprocesos, Bienestar Institucional, Graduados, Educación Continua, Centro de Conciliación y Consultorio Jurídico, en Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar. Aunque la finalización del proyecto está programada para el 2025, desde ya estos procesos y subprocesos están dispuestos a dar cumplimiento a los requisitos que aplican para el Sistema de Gestión de Calidad, basado en el estándar de la NTC-ISO 9001:2015.

La Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) da a conocer el trabajo desarrollado a través de programa de Educación Interprofesional y Práctica Colaborativa Interprofesional (EIPYPCI) dada en el marco de la Gestión Comunitaria, Clínica y Seguridad del Paciente (GCYSP).

En medio de estos procesos se desarrollan temas transversales relacionados con la seguridad de los pacientes, la gestión clínica y la gestión del cuidado en la comunidad. Aquí participan los siete programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, la especialidad de Medicina Familiar, Psicología y Educatrónica, que tienen presencia en las ciudades de Bucaramanga, Bogotá, Valledupar y Cúcuta.

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En este programa, que se ha venido consolidando desde 2015, los profesores, estudiantes y organizaciones externas se articulan para desarrollar proyectos intersectoriales donde ocurre la práctica colaborativa interprofesional para beneficiar o resolver problemáticas comunes en instituciones de salud y comunidades de los territorios como, por ejemplo, el proyecto de MediRural que se desarrolla en el Magdalena Medio donde se trabaja con los jóvenes de los colegios rurales y urbanos para empoderarlos como gestores de problemas de salud de sus propias comunidades.

Al respecto, la profesora y líder del proyecto EIPYPCI, Piedad Cecilia Serpa, resaltó que “estos procesos ayudan a potencializar la educación interprofesional en el aula y la práctica colaborativa interprofesional en los servicios y territorios, se logra mejor apropiación de los problemas entre los participantes, y permite avanzar y mantener la sostenibilidad de las acciones tanto las educativas como las de proyección social”.

Algunos de los objetivos alcanzados han sido la vinculación y desarrollo de acciones intersectoriales bajo propósitos comunes, donde el trabajo colaborativo en redes de conocimiento ha permitido el desarrollo de investigaciones, cursos de formación, desarrollo de innovación educativa, campañas de educación en los temas marcos del programa y de interés común, entre otras.

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“Uno de los grandes desafíos globales actuales es lograr la calidad y cobertura universal en la atención de pacientes, familias y comunidades, que aunque sabemos, influyen muchos determinantes sociales para alcanzarlo, nosotros, desde el programa, con el apoyo de las diferentes autoridades académicas pertinentes de la universidad, nos hemos concentrado en promover las competencias que fomenten el trabajo en equipo efectivo, aprovechando los distintos espacios donde coinciden estudiantes, profesores y comunidades, para que aspectos como la comunicación asertiva, los valores, el conocimiento de los roles entre las profesiones y ocupaciones, ayuden a obtener mejores resultados frente a problemáticas comunes, lo que resume la educación y práctica colaborativa interprofesional como estrategia ”, expresó Serpa.

Cada una de las organizaciones vinculadas cumplen con una función, entre los diferentes sectores desarrollando roles de colaboración para la ejecución de actividades que tributan a los objetivos del programa, así se involucran facilitando recursos para movilización, recursos para convocar a la comunidad, espacios, gestión y facilitación de las diversas acciones que se requieren para lograr las metas.

Así, participan entidades nacionales y locales como por ejemplo, el Hospital San Juan de Dios de Floridablanca, Hospital Erasmo Meoz de Cúcuta, Fundación Tecnológica Autónoma de Bogotá FABA, Hospital Rosario Pumarejo de López de Valledupar, el programa de nutrición y dietética de la Universidad Industrial de Santander, del sector productivo y empresarial como la Fundación Fruto Social de la Palma, que asocia gran parte de las empresas palmicultoras de la región del Magdalena Medio, entre otras; de carácter internacional como la Universidad Miguel Hernández de elche España, Nacional del Litoral de Argentina, Universidad de Chile y redes de conocimiento como UNIREDEIP, REIP, Interprofessional global, Red Latinoamericana de Seguridad del paciente, por mencionar algunas.

A la fecha, en el marco del programa se han ido consolidando cifras como: más de 15 brigadas de salud, 150 prácticas formativas interprofesionales en seguridad del paciente, donde se han superado la participación de 5000 estudiantes y cerca de 300 profesores; para el caso de MediRural se han formado más de 100 gestores juveniles de salud, más de 800 trabajadores de la salud que también han sido beneficiados, y comunidad en general más de 2000 personas entre pacientes, familias y comunidades en los territorios donde se desarrolla el programa.

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 Por: Ángel David de León Navarro

El convenio firmado por la Universidad de Santander (UDES) y la Universidad Internacional del Trópico (Unitrópico) fortalece la movilidad académica de profesores y estudiantes, clases espejo, y proyectos integradores entre los programas académicos de ambas instituciones. Adicionalmente, esta firma facilita el desarrollo de investigaciones permitiendo arrojar resultados como artículos, entrevistas indexadas y la generación de prácticas empresariales.

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“El fortalecimiento de estas alianzas facilita la realización de salidas técnicas entre las universidades, implementación de los laboratorios de ambos programas y una gran oportunidad, puesto que, la Unitrópico se encuentra en diferentes campos petroleros de la zona, lo que permitirá generación de prácticas para los estudiantes UDES”, afirmó Robinson Andrés Manchilla Estupiñán, coordinador Académico y de Calidad del programa de Ingeniera Petroquímica.

Desde dicho programa académico se está trabajando fuertemente para que los estudiantes tengan diversas salidas a nivel de movilidad o prácticas empresariales, logrando a través de este tipo de convenios fortalecer los lazos entre la academia y la industria.

Este convenio fue formalizado por medio de la intervención de Robinson Andrés Manchilla Estupiñán, quien además es coordinador de la Especialización en Gestión Ambiental de la Industria Minera y Petrolera. Igualmente, se contó con la colaboración administrativa del Dr. Javier Alberto Sanabria Cala, profesor y tutor de semillero de investigación del programa.

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 Por: Sara Danieal Navarro Ortiz

En el marco del proyecto de colaboración internacional SanGo, entre la Universidad de Goethe, Frankfurt (Alemania) y la Universidad de Santander, tres profesores fueron seleccionados para recibir el premio a la enseñanza. Este premio a la enseñanza busca incentivar el ejercicio de la docencia de los profesores de la UDES, a través de una visita de estudio a la Universidad de Goethe, en la que los profesores participarán en talleres sobre didáctica de la educación superior.

Profesores seleccionados

• Jorge Osorio, programa de Microbiología Industrial, campus UDES Bucaramanga.
• Maryorie Avendaño, programa de Ingeniería Industrial, campus UDES Cúcuta.
• Giovanna Angulo, programa de Administración Financiera, campus UDES Valledupar.

Esta movilidad, contempla además la participación de los miembros staff del proyecto, como parte de la construcción de capacidades institucionales, por lo tanto, la directora de Desarrollo Profesoral, Ángela Ríos, participa durante la movilidad con el propósito de conocer de primera mano el modelo de formación profesoral de la Universidad de Goethe, y lograr la transferencia de buenas prácticas en doble vía.

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La agenda que estarán desarrollando los participantes UDES les permitirá fortalecer sus habilidades y conocimientos en la didáctica de la enseñanza en educación superior. Además, tendrán la oportunidad de interactuar y compartir experiencias con otros profesores enriqueciendo su perspectiva en el abordaje de los desafíos de la docencia universitaria y de su disciplina académica.

Como parte de los resultados que se esperan al finalizar la movilidad, los participantes deberán poner en práctica sus aprendizajes y hacer transferencia en la ruta formativa de la Dirección de Desarrollo Profesoral. Además, elaborarán una hoja de ruta de estrategias didácticas para promover el aprendizaje en el aula.

Con este proyecto se ha logrado la formación de más de 800 profesores, en talleres enfocados en herramientas para mejorar la docencia universitaria mediante la profesionalización en didáctica y pedagogía a través de la formación especializada.

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El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (MinAmbiente) realizó una socialización sobre el proyecto de ley que busca modernizar el Sistema Nacional Ambiental (SINA), en el marco de la celebración de los 30 años de su creación. El evento se realizó el pasado 21 de abril en Bucaramanga, en la Universidad de Santander (UDES).

De esta forma autoridades ambientales, representantes de las comunidades y miembros de la academia expresaron sus opiniones para aportar en la construcción de esta iniciativa.

Dicho proyecto de ley tiene como objetivo fortalecer las propuestas de modernización del Sistema Nacional Ambiental (SINA), contenidas en las bases del Plan Nacional de Desarrollo. Con los diálogos regionales, se busca democratizar la participación ciudadana en asuntos relacionados con el medio ambiente.

Al respecto, Claudia Arias Cuadros, asesora de la Dirección de Ordenamiento Ambiental Territorial del MinAmbiente, resaltó que la idea es “estimular participación efectiva de los ciudadanos en la toma de decisiones”.

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En este sentido, el Gobierno Nacional ha entablado conversaciones con diversos actores sociales, gubernamentales y del sector productivo de la región, incluyendo gobernaciones, alcaldías, corporaciones autónomas regionales, organizaciones no gubernamentales y líderes sociales.

Con esta dinámica los participantes aportan sus experiencias, vivencias, conocimientos, inquietudes, comentarios y propuestas relacionadas con el proyecto de ley.

El SINA es un conjunto de entidades encargadas de la función o acción ambiental en Colombia. Incluye instituciones como el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, corporaciones, autoridades ambientales, la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales, Parques Nacionales Naturales, gobernaciones, municipios, academia y comunidades étnicas.

El sistema también abarca el marco constitucional, legal y reglamentario que define las disposiciones y reglas para la institucionalidad del sistema y el desarrollo económico del país en relación con el medio ambiente.

Actualmente, el proyecto de ley se encuentra en proceso de socialización y próximamente presentar al Congreso. El proyecto busca recoger las propuestas de modernización del sistema que se han venido proponiendo en los últimos 30 años, incluyendo iniciativas de comunidades, sociedad civil organizada, iniciativas legislativas y propuestas del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, bajo las directrices del actual gobierno.

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En el transcurso de la mañana los diferentes representantes de la sociedad civil, discutirán la viabilidad en la modernización del Sistema Nacional Ambiental. pic.twitter.com/gb9nFbO54Q

— Universidad de Santander (@udes_oficial) April 21, 2023

#AEstaHora, inician los #DialogosSINA para abrir espacios de socialización sobre el proyecto de ley para la modernización del Sistema Nacional Ambiental. La jornada de hoy se realiza desde Villavicencio, Cali y Bucaramanga. ?️ ? pic.twitter.com/qhrTIfCQyb

— MinAmbiente Colombia (@MinAmbienteCo) April 21, 2023

Jorge Armando Tobar Ceballos, graduado de la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación de la Universidad de Santander (UDES), participó y ganó en el premio internacional ‘Educa Latinoamérica 2023’, que organiza la Cámara de Desarrollo y Educación del Perú, en la categoría de Investigación Científica.

El trabajo postulado en conjunto con sus estudiantes de básica secundaria de la institución educativa Genaro León de Guachucal (Nariño) fue la metodología ‘STEAM+S a través del pensamiento computacional y pensamiento divergente’. Esta herramienta permite a los estudiantes aplicar el conocimiento en contextos reales y desarrollar competencias TIC del siglo XXI, y a su vez el fortalecimiento y desarrollo de habilidades blandas.

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Al respecto, Tobar Ceballos afirmó que “esta metodología en realidad se enfoca en el desarrollo de metodologías activas centradas en el estudiante, lo que posibilita los procesos de competencias transversales. Además, se incluye en diferentes áreas del conocimiento para abordar aprendizajes contextualizados y desarrollar habilidades esenciales para la vida personal y social de cada uno de los chicos”.

A su vez, este proyecto permite promover la tecnología y el crecimiento económico futuro de una región, puesto que en un trabajo conjunto con los estudiantes de la institución educativa se desarrolló por medio de videojuegos enfocados al sector agrícola y el desarrollo de software realizar un estudio de suelos en tiempo real en huertas caseras de la comunidad de Guachucal.

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 “La postulación de este proyecto investigativo combina diferentes disciplinas, buscando desarrollar proyectos interdisciplinarios que involucren en cierta medida el conocimiento científico, técnicas y artísticas, dado que, al centrarse en un problema del mundo real hace que los estudiantes busquen nuevos enfoques, nuevos mecanismos, nuevas estrategias para poder aplicar sus conocimientos”, aseguró el graduado.

Y además añadió que “esto hace que los estudiantes desarrollen habilidades sociales y emocionales al trabajar en equipo, comunicarse efectivamente y comprender la importancia de su trabajo en su comunidad”.

Por último, el experto agradeció a la Universidad de Santander (UDES) por el trabajo colaborativo dentro del proceso de formación de la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, la cual le permitió abordar el proyecto más lineal en cuestión de estrategia, secuencia metodológica y didáctica, demostrando a Latinoamérica el impacto social, educativo e incluso personal de este proceso.

Tobar agradeció a la UDES y a su profesor director de trabajo de grado, Sergio Andrés Zabala Vargas, por el acompañamiento durante el proceso de formación de la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación,

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 Por: Sara Daniela Navarro Ortiz

El pasado 19 de abril se celebró en la Plazoleta Caracolí de la Universidad de Santander (UDES) el ‘Día internacional de la Bicicleta’. En este evento, que fue liderado por la Oficina de Gestión Ambiental, se abordaron temas como la movilidad sostenible, contaminación del aire, accidentalidad y congestión vehicular. Igualmente, se realizaron actividades de cultura vial. (Vea las fotos del evento)

Durante la jornada, la comunidad académica conoció las posibilidades y beneficios que pueden tener las personas a la hora de acceder a vehículos alternativos para la movilidad como, por ejemplo, bicicletas, scooters, motos y bicicletas eléctricas.

De esta forma, se podría contribuir para que en la ciudad disminuya la congestión vehicular, mientras se preserva la calidad del aire.

Al respecto, la gestora ambiental de la UDES, Patricia Plata Delgado, comentó que “lo que queremos con este tipo de fechas ambientales es aprovechar para crear conciencia, para ayudar a los procesos de educación y de formación ambiental…”.

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Dentro del desarrollo de esta actividad, también se brindaron charlas sobre movilidad y medio ambiente, con el liderazgo de la Dirección de Tránsito de Bucaramanga y la Oficina de la Bicicleta. “Nosotros estamos convencidos que cuando nos unimos logramos más, estamos cumpliendo con el objetivo de desarrollo sostenible número 17 que nos habla de alianzas, en este caso con diferentes entidades”, afirmó Plata.

Algunos de los aliados a esta fecha fueron la Oficina de la Bicicleta, la Dirección de Tránsito de Bucaramanga, Ciudad Móvil, el Área Metropolitana de Bucaramanga, ESSA del grupo EPM y la Universidad de Santander (UDES) con su política de ‘Udes Verde’.
A través de este trabajo articulado, se busca tener un mayor y mejor impacto en la sociedad en temas de movilidad sostenible, donde se busca llegar más allá de la comunidad universitaria.

Por otra parte, la ingeniera Plata comunicó que a partir de este evento se inauguró una nueva estrategia ambiental que se llama ‘Movilidad Sostenible’, para que cada vez más estudiantes, profesores y administrativos opten por utilizar medios de transporte alternativos.

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Se tiene dentro de los objetivos de estas actividades seguir trabajando de la mano con todos los entes que puedan ayudar a la ciudad y toda su área metropolitana a generar espacios amigables con el medio ambiente, y que, no se esperen estas fechas para decir a la comunidad lo importante de trabajar en conjunto para tener un mejor entorno ambiental.

John Jairo Mantilla Blanco, funcionario del Área Metropolitana de Bucaramanga, asegura que “se están aprovechando estrategias, incentivando más tramos de ciclo-ruta, la idea es hacer un trabajo con todas las entidades tanto a nivel de alcaldías y gobernaciones”.

Por: Ángel David de León Navarro

El Primer Festival de Cine ‘Enfocados: el planeta en tus ojos’ se llevará a cabo del 2 al 5 de mayo en las instalaciones de la Universidad de Santander (UDES). Este evento es una iniciativa de la universidad a través de la Vicerrectoría de Extensión, la Coordinación de Creación Artística y Cultural, el Programa de Comunicación Social y Periodismo y el medio Enfoque Digital.

Además, se cuenta con el apoyo de diversas organizaciones locales y regionales como la Secretaría de Cultura y Turismo, la Gobernación de Santander, Alcaldía de Bucaramanga, Canal TRO, VIVO y Think TIC, entre otros.

Este festival tiene como objetivo explorar, a través del lenguaje cinematográfico, los diferentes contextos urbanos desde sus expresiones formales, sociales y culturales. Explorando de esta manera, el séptimo arte del lenguaje cinematográfico.

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Por su parte, el director del Programa de Comunicación Social y Periodismo, Fredy Armando Herrera Bueno, resaltó la finalidad de promover este festival en su primera edición. “Se vio la necesidad de contar con un espacio que permitiera integrar desde la academia diálogos, conversatorios, talleres, workshops, entre otros, enfocados al tema de la apreciación cinematográfica”

Este festival contará con la participación de destacados cinéfilos, cineastas, productos independientes y realizadores audiovisuales de talla local, regional e internacional. “Es un espacio que nos va a permitir traer invitados de otros lugares del país con el fin de debatir en la academia, pero también abrir espacios para que los estudiantes tanto a nivel regional y nacional puedan presentar sus trabajos como cortometrajes, largometrajes, filminutos”, afirmó Herrera Bueno.

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Finalmente, ‘Enfocados’ busca desarrollar una mirada crítica del cine verde o ecológico que implica la seguridad planetaria y alimentaria del mundo. “La UDES como una universidad sostenible ambientalmente busca por medio de esta primera versión del cine demostrar y llevar el cuidado del medio ambiente durante una semana cargada de arte y color de magia”

Quienes desean participar de este, deberán inscribirse en http://enfoquedigital.com.co/festival-cine-enfocados/

 Por: Sara Daniela Navarro Ortiz

Estudiantes de la quinta cohorte de la Especialización en Gestión Ambiental en la Industria Minera y Petrolera realizaron caracterización del agua de la quebrada ‘Primero de Mayo’ que se encuentra en el campus Bucaramanga de la Universidad de Santander.

Mediante un trabajo de campo, los estudiantes utilizaron equipos de la Universidad para realizar ‘la prueba de jarras’ o ‘test de jarras’ para medir los niveles de pH, nitritos, cobre, hierro y turbidez del líquido que se encuentra en esta fuente hídrica.

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Tras este ejercicio, los resultados que se obtuvieron en el análisis evidenciaron unos parámetros físico-químicos muy buenos que reflejan el trabajo que ha venido haciendo la institución para mantener los espacios verdes y su compromiso con el cuidado de sus recursos naturales, siendo una de la universidades pioneras en este aspecto tan importante para la conservación y cuidado de nuestro planeta.

Así las cosas, el profesor Dr. Javier Sanabria, quien dicta una de las cátedras de la especialización, comentó que “queremos que los especialistas graduados de la UDES alcancen una competencias y capacidades direccionadas a una visión global en algo muy importante como lo es el cuidado del medio ambiente, por lo tanto, se transforman en profesionales multidisciplinarios que integran decisiones proactivas y asertivas en los procesos industriales siempre generando una reducción en los impactos ambientales en campos de la minería y la petroquímica ”.

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Con estos procesos, la especialización se integra a todas esas transformaciones a nivel local, nacional, e internacional que son tendencia en el ámbito industrial, nos indica el coordinador de la especialización magister Robinson Mancilla.

Una vez culminada la práctica de laboratorio, los estudiantes solicitaron realizar la prueba de calidad del agua para los diferentes municipios donde trabajan o viven, para tal fin, se analizaron las muestras de un municipio de Santander y de un residuo generado de un proceso industrial, en la primera muestra se evidencia una apropiada calidad del agua, cumpliendo los parámetros ambientales para el consumo, mientras que en la segunda muestra, se analiza un pH ácido y con un nivel de turbiedad mayor indicando que a pesar de realizar tratamientos fisicoquímicos para purificar dicha agua esta queda contaminada y no es apta para uso industrial, aclara el coordinador de la especialización.

Igualmente, el profesor Sanabria Cala destacó que la Universidad de Santander siempre ha facilitado sus laboratorios y equipos especializados para que los estudiantes adquieran mayores habilidades durante su preparación académica.

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 Por: Ángel David de León Navarro