Estudiantes de la UDES realizaron brigada de salud en área rural de Puerto Wilches

En el marco del programa de Educación Interprofesional (EIP) estudiantes de la Universidad de Santander (UDES), llevaron a cabo una jornada de salud en zona área rural de Puerto Wilches, específicamente en la vereda del kilómetro 8.

Esta intervención se realizó con estudiantes de diferentes programas académicos como: Medicina, Fisioterapia, Enfermería Profesional y Medicina Veterinaria, quienes a su vez fueron liderados por médicos de la especialización de Medicina Familiar.

Es importante mencionar que con esta estrategia se busca preparar a los estudiantes y profesionales del área de salud para trabajar en equipos interprofesionales, optimizando sus habilidades y conocimientos para una práctica colaborativa eficaz.

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Dentro de las actividades que se llevaron a cabo en la intervención, se destacaron las siguientes: valoración antropométrica y nutricional; desarrollo psicomotriz de los niños de la vereda; charla educativa a los docentes de la escuela y comunidad en general sobre Enfermedad Diarreica Aguda (EDA); charla sobre nutrición sana en edad infantil; importancia de la lactancia materna y vacunación como mecanismos o factores protectores de enfermedades infecciosas; y charla sobre la tenencia responsable de mascotas.

Asimismo, se brindó atención de más de 100 niños y niñas. También se logró la desparasitación de más de 50 gatos y perros.

Por otra parte, Piedad Cecilia Serpa, coordinadora del programa EIP, mencionó que durante la jornada “se enseñaron de forma clara temas importantes sobre la salud de la comunidad y como prevenir ciertos padecimientos como la EDA que genera alta morbilidad y es una amenaza mortal en poblaciones más vulnerables como son los niños pequeños”.

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Además, Serpa expuso que con estas actividades se busca mejorar las condiciones de salud de la comunidad intervenida, así como el acceso y el mejoramiento de su calidad de vida.

Finalmente, la coordinadora Piedad Cecilia manifestó que con estos espacios se genera más sentido de humanidad en los estudiantes, y también funciona para que conozcan de primera mano las problemáticas de la comunidad, sus dificultades, sus falencias, así como también sus virtudes y costumbres, y de esta manera les permita generar mayor conocimiento sobre atención comunitaria.

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 Por: Berly Ballesteros