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La Universidad de Santander (UDES) recibió este lunes 30 de septiembre a la comisión de pares académicos designados por Education Quality Acreditation Agency EQUAA, en el marco de la etapa de visita de evaluación externa para la Acreditación Internacional Multicampus.

Los delegados recibieron la bienvenida por parte de las directivas de la Universidad, en cabeza del rector General de la UDES, Patricio López Jaramillo, quien destacó la importancia de este proceso al recordar que este ejercicio fortalece la calidad educativa, a partir de identificar las fortalezas y áreas de mejora, con lo que se reafirma nuestro compromiso con la excelencia académica, con estándares internacionales.

“Somos una entidad que está dirigida a formar talento humano del más alto nivel con una clara conciencia de que todo eso tiene que contribuir al desarrollo del país”, resaltó López Jaramillo.

Vea las fotos de la jornada aquí:

Durante su intervención, el Rector General detalló aspectos como la historia y el desarrollo que ha tenido la Institución, subrayando hitos como la acreditación de alta calidad otorgada por el Consejo Nacional de Acreditación en 2021.

Asimismo, señaló que la UDES tiene como propósito la formación de talento humano de alto nivel y la generación de conocimiento para resolver problemas, a través de la investigación aplicada y programas de impacto social. En este sentido, la Universidad se destaca en iniciativas como proyectos de agua potable para comunidades minoritarias, seguridad alimentaria, salud comunitaria y transición energética justa.

Gracia a este esfuerzo, la UDES ha logrado reconocimientos en rankings internacionales, logrando destacarse por sus citaciones científicas y trabajo por el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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A su turno, el vicerrector de Enseñanza, César Serrano Novoa, explicó que la Universidad ha tenido diferentes etapas de desarrollo, desde institución técnica y tecnológica hasta convertirse en una universidad acreditada.

Recientemente, la UDES ha actualizado su Proyecto Educativo Institucional y su Plan de Desarrollo Institucional, definiéndose como una universidad regional con pensamiento global, verde, emprendedora e investigadora.

De acuerdo con el Vicerrector, la UDES se edifica bajo principios que incluyen equidad, responsabilidad, sostenibilidad y excelencia, valorando la inclusión, autorregulación, diversidad y cooperación. En este sentido, la institución ve la investigación y la generación de conocimiento transferible como motores principales para la transformación de sus territorios.

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Agenda

La visita de los pares evaluadores se extenderá hasta el 3 de octubre, con una agenda que incluye reuniones con directivos, profesores, estudiantes y graduados en el campus de Bucaramanga; también se realizarán visitas a los campus de Valledupar y Cúcuta, para evaluar la consistencia de la oferta educativa; y finalmente, se llevará a cabo una sesión de retroalimentación para dar a conocer un balance preliminar.

Este proceso de acreditación es crucial para la UDES, ya que valida su compromiso con la formación de profesionales preparados para un mundo globalizado y su contribución al desarrollo regional y nacional. La acreditación internacional multicampus demostraría la capacidad de la Universidad para mantener altos niveles de calidad en todos sus campus, adaptándose a las necesidades específicas de cada región.

La comunidad universitaria se muestra expectante ante esta visita, consciente de su importancia para el futuro de la institución y su impacto en la calidad de la educación ofrecida a los estudiantes de todas las sedes de la UDES.

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La Universidad de Santander (UDES) ha demostrado una vez más su excelencia deportiva en los Juegos Nacionales ASCUN celebrados en Pereira, al lograr obtener otras 11 medallas: seis de oro y cinco de bronce.Estas medallas se suman a una de plata y cuatro de bronce obtenidas en días pasados, para un total de 16 preseas a la fecha. 

Recientemente, el equipo de levantamiento de pesas de la UDES se llevó los honores con una actuación sobresaliente. Andrea Ortiz, graduada de Instrumentación Quirúrgica y estudiante de posgrado en Gestión en Servicios de Salud, y Camilo Niño Parra, estudiante de pregrado de Microbiología Industrial, se alzaron con tres medallas de oro cada uno. Ortiz, compitiendo en la categoría de 71 kg, y Niño, en la de 89 kg, dominaron las modalidades de arranque, envión y total.

_{Camilo Niño Parra}

Estos logros no solo representan un orgullo para la Universidad, sino también para Santander, que ve en estos deportistas un claro ejemplo de disciplina y superación.

_{Andrea Ortiz}

Bronces

La delegación de la UDES también brilló en otros deportes, sumando cinco medallas de bronce a su cosecha: una en judo, dos en natación y dos enkarate Do.

Juan Lucas Almeyda Díaz, estudiante de Medicina, judo.

Sergio David Valbuena Cortes, estudiante de Mercadeo y Publicidad, natación.

María Paula Gélvez, estudiante de posgrado en Gerencia de Instituciones de Salud, natación.

Carolina Plata Upegui, egresada de Medicina y estudiante de posgrado en Medicina Interna, karate do.

Anguie Tatiana Carreño Villareal, estudiantes de Bacteriología y Laboratorio Clínico, karate do.

Orgullo UDES

Estos logros no solo representan un orgullo para la universidad sino también para todo el departamento de Santander, demostrando el alto nivel de preparación de los atletas universitarios y el compromiso de la UDES con el desarrollo integral de sus estudiantes.

La dirección de Bienestar Institucional y el área de Deportes de la UDES han jugado un papel fundamental en estos éxitos, reafirmando el compromiso de la universidad con el deporte de alto rendimiento.

Cabe destacar que la UDES ofrece becas por mérito deportivo a aquellos estudiantes que representan a la institución con resultados sobresalientes, fomentando así la excelencia tanto académica como deportiva.

La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo el X Simposio Internacional de Actualización en Bacteriología, un evento que congregó a investigadores para discutir uno de los mayores desafíos de la salud pública: la resistencia
antimicrobiana.

Al respecto, María Cristina Vásquez de Díaz, directora del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la UDES, manifestó la importancia del simposio al abordar el problema de la resistencia microbiana desde una perspectiva integral. "La resistencia a los antimicrobianos es una crisis global, por el mal uso de antibióticos y en este simposio queremos actualizar a profesionales y estudiantes sobre las técnicas más avanzadas para el diagnóstico y la investigación en este campo", señaló.

Durante el simposio, se trataron temas como la evolución genética de los microorganismos, el impacto del uso inadecuado de antibióticos, nuevas técnicas diagnósticas y los controles de calidad en laboratorios.

El evento contó con la participación de destacados investigadores, nacionales e internacionales, integrantes de la Red RE-ESKAPE financiado por el CYTED, como representante de este grupo Maribel Riveros Ramírez, jefa del Laboratorio de Microbiología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, integrante de la Red, presentó un análisis sobre la propagación de genes de resistencia antimicrobiana. "La resistencia a los antibióticos es uno de los mayores retos para la salud pública mundial, con tasas de mortalidad superiores a las de enfermedades como la malaria y el VIH. Lo preocupante es que estos genes pueden diseminarse no solo en hospitales, sino también en el medio ambiente y los alimentos. Todo está interconectado, por lo que es vital adoptar el enfoque de una salud”, explicó.

Esta actividad académica destacó el compromiso de la UDES con la formación continua y el intercambio de conocimientos en temas de relevancia global “de la resistencia antimicrobiana”, el evento demuestra cómo trabajar en red desde los diferentes países de Iberoamérica, el impacto en la región fortaleciendo tanto la educación como la investigación en el área de la salud.

La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo la Tercera Exposición de Talentos Microbianos, un evento que fusiona la ciencia con el arte, organizado por el programa de Microbiología Industrial en colaboración con la Vicerrectoría de Extensión y la Coordinación de Creación Artística y Cultural. 

La exposición, que presentó 17 obras creadas por estudiantes y profesores, tuvo como objetivo destacar la diversidad microbiana de la región y el impacto positivo de los microorganismos en el entorno natural, la industria y la agricultura.

"Esta exposición genera para la comunidad académica una oportunidad de explorar y apreciar la creatividad, resaltando la diversidad microbiana", señaló Amalia Fernanda León, directora del programa de Microbiología Industrial.

Diego Fernando Herrera, miembro del jurado calificador destacó que "este tipo de exposición puede ser el inicio para que un estudiante encuentre su vocación, desde la creación artística hasta aspectos avanzados de microscopía y física aplicada en la carrera".

Los criterios de evaluación incluyeron el reconocimiento de la microbiología industrial, las técnicas y procedimientos empleados, la presentación y el impacto visual de las obras.

Los ganadores de esta edición fueron:
1. Cacao creciendo con ciencia, de la profesora Sandra Lorena Contreras.
2. Arte pop microbiológico, de la estudiante Andrea Amador Chanaga.
3. Guardianes del suelo, de los estudiantes Harry García, María Alejandra Pacheco, Ana Sofía Vera y Astrid Daniela Correa.

La UDES continúa creando espacios donde la ciencia y el arte convergen, permitiendo a sus estudiantes y profesores explorar nuevas fronteras de conocimiento, siempre con un enfoque en la sostenibilidad y el bienestar global.

El pasado 5 de septiembre, la Universidad de Santander (UDES), a través de María Fernanda Ramírez, directora de Universidad para la Paz de Naciones UNIDAS (UPEACE) sede Colombia, participó en el conversatorio "América por la cultura de la paz y la no violencia".

Este evento reunió a representantes de más de 30 universidades de todo el mundo, compartiendo programas y actividades sociales orientados a construir un mundo más equitativo y pacífico.

Durante el conversatorio, la Universidad de Santander presentó proyectos destacados como el Programa MIUDES en convenio con UPAZ, un proyecto de planta desalinizadora, y una iniciativa de economía circular basada en energías limpias derivadas de residuos orgánicos domésticos. Estas propuestas ejemplifican cómo desde la academia se puede contribuir a un mundo más humano y sostenible.

De acuerdo con Ramírez, “la educación es desde donde podemos hacer mucho más por ir asegurando el respecto a la diversidad como principio moral, la inclusión como motor de soluciones innovadoras y la justicia como compromiso para el alcance de una prosperidad compartida en un mundo en el que todos cabemos y en el que ni uno solo debería quedarse atrás del alcance de sus propias aspiraciones, visión que se comparte desde la enseñanza UDES”.

Estas actividades reflejan el compromiso continuo de las instituciones educativas en la formación de líderes y la implementación de soluciones prácticas para los desafíos globales actuales.

Estas acciones contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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La Universidad para la Paz de las Naciones Unidas (UPEACE), con sede en la Universidad de Santander (UDES), continúa su labor en pro de un mundo más justo y pacífico a través de diversas iniciativas.

En este sentido, el pasado 22 de agosto dio inicio la tercera cohorte de la certificación en Paz y Conflicto, contando con más de 70 participantes. Este programa busca profundizar en el contexto de la paz a nivel mundial y proporcionar herramientas desde la academia para formar agentes de paz.

Los objetivos incluyen la erradicación de la pobreza, la promoción de la igualdad y la creación de espacios de reconciliación en busca de un mundo más equilibrado.

El desarrollo de las certificaciones de la UDES y la UPEACE busca formar líderes con los elementos de un desarrollo humano integral para el siglo XXI. El núcleo esencial de esa formación permitirá entender que los conflictos que enfrentamos deben de ser transformados y resueltos pacíficamente, pues solo así pueden sentarse las bases para la paz.

La conjunción de estos elementos permite acceder al desarrollo en todas sus facetas: un desarrollo humano, sustentable y sostenible. Esta visión apoya las nociones de las Naciones Unidas de que tanto la paz, el desarrollo humano y la transformación y resolución de conflictos deben de contener transversalmente elementos referidos a la equidad de género y al principio de la no discriminación.

Estas acciones contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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La Universidad de Santander (UDES) ha alcanzado un nuevo logro internacional en su trayectoria académica al renovar su acreditación como Authorized Training Partner (ATP) del Project Management Institute (PMI), la organización líder mundial en el campo de la gerencia de proyectos.

El PMI, con presencia en más de 185 países, ha otorgado este reconocimiento a la UDES, convirtiéndola en la única universidad del oriente colombiano en obtener esta acreditación.

Solo tres universidades en Colombia cuentan con esta distinción.

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Impacto en la formación y el desarrollo profesional

De esta manera, se demuestra la formación de primer nivel que ofrecen programas como la Maestría en Gerencia Estratégica de Proyectos UDES, respaldada por la acreditación de una organización globalmente reconocida. Además, con este sello, los estudiantes tienen acceso a recursos exclusivos y oportunidades de desarrollo profesional que los prepararán para destacar en este competitivo campo.

La acreditación ATP refuerza el compromiso de la UDES con la excelencia académica y la formación de profesionales con pensamiento global. Este logro no solo eleva el perfil de la universidad a nivel internacional, sino que también proporciona a sus graduados una ventaja en el mercado laboral global.

El PMI es la organización que otorga la certificación Project Management Professional (PMP). Este certificado, reconocido a nivel mundial, garantiza a los empleadores que una persona está formada y cualificada para gestionar proyectos. El PMI también es la organización que supervisa la documentación del cuerpo de conocimientos de la gestión de proyectos en la Guía del PMBOK, fomentando una creciente comunidad global de profesionales dedicados a sobresalir en prácticas de gestión de proyectos.

Ser una universidad certificada ATP del PMI significa que nuestros estudiantes contarán con los 20 estándares internacionales del PMI en los programas en gerencia de proyectos y que los mismos estarán alineados con los estándares internacionales. Así mismo los estudiantes podrán estar inscritos al PMI y recibir sus beneficios en Congresos, webinar, publicaciones e investigaciones. Los programas de pregrado y posgrado podrán incluir la formación en gerencia de proyectos utilizando materiales oficiales del PMI y siendo impartidos por instructores certificados y experimentados.

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Impacto

La acreditación ATP confiere a la universidad el respaldo de una de las organizaciones más prestigiosas en el ámbito de la gestión de proyectos, lo que incrementa la visibilidad y el prestigio de la institución a nivel global, atrayendo a estudiantes y profesionales que buscan una formación reconocida internacionalmente.

Igualmente, los programas de pregrado de ingeniería pueden ofrecer un valor agregado que diferenciará a la UDES de otras universidades en la región y el país. Así mismo, la UDES podrá ofrecer seminarios de preparación para los exámenes de certificación PMP, CAPM y otras certificaciones para la gerencia de proyectos; diplomados en gerencia de proyectos; especializaciones y maestrías basadas en los estándares y con el material oficial de los 20 estándares del Project Management Institute.

Así las cosas, la UDES continúa así su camino hacia la excelencia, ofreciendo programas de alta calidad que preparan a sus estudiantes para los desafíos del mundo profesional actual.

Beneficios

• Reconocimiento Internacional: Nuestros programas cuentan con el respaldo del PMI, una de las organización más grande y reconocida en el campo de la gerencia de proyectos a nivel global.
• Materiales de formación oficiales: Al estudiar la maestría tendrás la membresía de PMI y acceso a recursos educativos exclusivos del PMI, asegurando que reciban una formación de la más alta calidad.
• Instructores certificados: Nuestros profesores son trainers certificados por el PMI, lo que garantiza una enseñanza basada en experiencia y conocimiento profundo de la gestión de proyectos.
• Actualización Continua: Nuestros programas se actualizan continuamente para reflejar las últimas tendencias y mejores prácticas en la industria de la gestión de proyectos, brindándole a los estudiantes las habilidades y el conocimiento que requiere el mercado actual.
• Red Global del PMI: Acceso a una red global de profesionales y recursos, facilitando oportunidades de networking y crecimiento profesional con contactos de más de 180 países.
• Descuentos en certificaciones: Obtendrás descuentos en el examen PMP, examen CAPM, examen PMI-ACP ágiles, ayudando a los profesionales interesados en certificar sus habilidades a un costo menor, así también descuentos en la renovación de credenciales. Por otra parte, nuestros estudiantes tienen acceso a descuentos en materiales de estudio oficiales y cursos de preparación para los exámenes de certificación. Esto incluye libros, guías de estudio, cursos en línea y talleres, los cuales están diseñados para ayudar a los candidatos a prepararse eficazmente para sus exámenes.
• Descuentos en conferencias y seminarios: Participar en conferencias y seminarios de PMI puede proporcionar PDU (Unidades de Desarrollo Profesional) necesarias para la renovación de certificaciones. Los miembros disfrutan de tarifas reducidas en la inscripción a estos eventos, lo que facilita la acumulación de PDU a un menor costo.

Dato: El PMI desde 1969 estructura y publica los estándares para la gerencia de proyectos, con una comunidad de más de dos millones de gerentes de proyecto.

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La Universidad de Santander (UDES) ha dado un paso adelante en su compromiso con la formación para la vida al presentar su nueva plataforma de Educación Continua. Esta iniciativa busca facilitar el acceso a programas educativos de alta calidad, tanto en Bucaramanga y su área metropolitana como a nivel nacional.

La nueva plataforma ofrece un portafolio ampliado y diversificado, diseñado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de diversos públicos:

• Adultos: Programas Skilli, especializados, Workplus y microcredenciales.
• Adolescentes: Eventos microcredenciales y preuniversitarios.
• Niños: Oferta "Aprender Jugando" con Skilli Kids y programas vacacionales.
• Adultos mayores: Programas Mentor, incluyendo Nueva Era y Emprendimentor.

Además, se mantiene la oferta empresarial y de portafolio a la medida para grupos cerrados.

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Innovación y facilidad de uso

La nueva plataforma se destaca por su diseño intuitivo y dinámico, permitiendo a los usuarios acceder fácilmente a toda la información relevante, desde la oferta académica hasta opciones de financiamiento. Con más de 20 nuevos eventos entre diplomados, cursos y talleres, la UDES reafirma su compromiso con la educación de calidad y la actualización profesional continua.

El portafolio abarca diversas áreas, incluyendo comunicación, artes y diseño, administración, ingenierías, ciencias sociales, y programas virtuales. Se destacan especialmente la oferta Workplus, enfocada en fortalecer habilidades profesionales, y Skilli Kids, con programas innovadores como "Inteligencia Emocional para Niños".

La UDES ha simplificado el proceso de inscripción y ofrece diversas modalidades de pago, incluyendo opciones en línea, bancarias y descuentos para trabajadores de la universidad. Además, los programas ofrecen certificados de asistencia y aprobación, con la posibilidad de homologación en programas de pregrado y posgrado para ciertos cursos.

Entrevista

Para profundizar en esta iniciativa, Nadya Carolina Pérez Camacho, directora Nacional del Centro de Educación Continua UDES, explica las características innovadoras de la plataforma y cómo esta iniciativa busca transformar la manera en que profesionales, jóvenes y niños acceden a oportunidades de aprendizaje de alta calidad.

¿Cuáles son los objetivos de esta nueva plataforma?

El principal objetivo de la nueva plataforma de educación continua es poder dar a conocer toda la oferta académica en Bucaramanga, su área metropolitana y a nivel nacional, abarcando participantes de todo el país a través de los eventos que se ofertan de manera virtual.

¿Qué características innovadoras ofrece la nueva página en comparación con la anterior?

Una de las características innovadoras que ofrece la nueva página web es el acceso directo a la oferta educativa de educación continua, más dinámica y atractiva para los usuarios, también la facilidad de acceder a cada ítem informativo como lo son: Nosotros, oferta académica, descuentos y financiamiento, inscripción, eventos, noticias y contacto.

¿Cómo beneficia esta nueva página y portafolio a los estudiantes y profesionales?

La nueva página de educación continua beneficia por su fácil acceso, su segmentación y filtros que permiten encontrar mejor los eventos.

¿Cuál es el proceso de inscripción para los interesados en los programas?

El proceso de inscripción para los interesados es es muy sencillo con esta nueva página, los interesados acceden a la página de educación continua, buscan por el área de interés o facultad el evento que quieran cursar, al darle clic les muestra toda la información general donde también podrán revisar el plan de estudios y presentación; ahí mismo les aparecerá la opción de realizar la inscripción al evento.

¿Existen facilidades de pago o becas para los programas ofrecidos?

Existen diferentes modalidades de pago para los eventos de educación continua, pagos por PSE, pagos en las diferentes entidades bancarias, pagos por cesantías y pago en el punto de caja en el campus universitario, así mismo, trabajadores Udes descuento por nómina.

¿Qué tipos de certificados se otorgan al completar los programas?

Los tipos de certificados que se entregan al finalizar un evento de educación continua son certificados de asistencia y certificados de aprobación de eventos.

¿Cómo se integra esta nueva oferta con los programas de pregrado y posgrados de la Udes?

Esta nueva oferta está muy relacionada con los programas de pregrado y posgrado ya que contamos con la nueva oferta de Skilli que son eventos para el desarrollo de habilidades personales, Workplus que son eventos para el desarrollo de habilidades profesionales y capacitación en competencias y herramientas laborales, los especializados que son eventos con competencias técnicas de actualización para la formación de profesionales en áreas específicas de conocimiento y por último los eventos macrocredenciales que son eventos que pueden ser homologados en programas de pregrado y posgrado.

¿Hay planes para expandir aún más el portafolio en un futuro cercano?

Día a día estamos mejorando para fortalecer y robustecer aún más el portafolio y todas las líneas de servicio.

¿Cómo pueden los interesados obtener más información o resolver dudas sobre los programas?

Los interesados pueden aclarar sus dudas a través de nuestro canal de WhatsApp, la nueva página de educación continua cuenta con un chat en línea para poder aclarar las dudas que tengan sobre algún evento y también pueden comunicarse a la extensión 1595 y 1441.

¿Qué impacto espera tener esta nueva página y portafolio en la comunidad académica y profesional de la región?

Se espera que la plataforma sea ampliamente conocida por la comunidad académica y los directivos de la Universidad de Santander, logrando reconocimiento tanto en Bucaramanga y su área metropolitana como a nivel nacional. Esto permitirá dar a conocer nuestra amplia oferta académica, segmentada por áreas de interés, para cada público objetivo.

Con esta nueva página se quiere lograr posicionar educación continua como la mejor opción para que los usuarios puedan seguir adquiriendo nuevos conocimientos y fortalecer sus habilidades.

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La Universidad de Santander (UDES) inauguró su segunda edición de la exposición "Entre Arte y Ciencia 2024", un evento innovador que busca tender puentes entre la investigación académica y la expresión artística.

La muestra, que abrió sus puertas el 22 de agosto, estará disponible hasta el 18 de septiembre de 2024 en la Galería TOTEM, ubicada en la Calle 50 # 27ª – 42, Barrio Sotomayor, Bucaramanga.

Vea las fotos de la inauguración aquí: 

Una ventana a la investigación-creación

Esta exposición, iniciativa de la Vicerrectoría de Investigaciones con el apoyo del Laboratorio de Inteligencia Creativa TOTE_Lab, tiene como objetivo principal visibilizar los productos derivados de proyectos de Investigación-Creación. Los visitantes podrán apreciar fotografías, micro documentales y artefactos mediadores utilizados por los profesores en sus investigaciones, transformando resultados académicos en obras que promueven la ciencia en diversos escenarios.

La exposición cuenta con la participación de 41 profesores-investigadores de diversos programas académicos, incluyendo Bacteriología, Mercadeo & Publicidad, Ingeniería Civil, Antropología, Comunicación Social e Ingeniería Industrial, entre otros. En total, se exhiben 11 obras surgidas de sus procesos de investigación.

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Expansión regional

En esta segunda edición, "Entre Arte y Ciencia 2024" destaca por la inclusión de trabajos provenientes de los campus de Cúcuta y Valledupar, que han aportado obras de diseño y micro documentales, ampliando así el alcance regional de la muestra.

Durante el período de exhibición, los profesores-investigadores desarrollarán diversas actividades con sus alumnos y colegas, incluyendo visitas guiadas, conversatorios y talleres, enriqueciendo la experiencia de los visitantes.

Impacto y expectativas

Tras el éxito de la primera edición en 2023, que atrajo a más de 500 visitantes, principalmente estudiantes y profesores, los organizadores esperan superar esta cifra en la versión actual. La exposición no solo busca difundir el conocimiento científico, sino también certificar ante MinCiencias la producción científica de los trabajos presentados.

"Entre Arte y Ciencia 2024" representa una oportunidad única para explorar la convergencia entre el arte y la ciencia, demostrando cómo ambas disciplinas pueden abordar y resolver problemas complejos de la sociedad a través de sus métodos y tradiciones particulares.

Así las cosas, la UDES invita a la comunidad académica y al público en general a visitar esta exposición que promete ser un puente entre el rigor científico y la expresión artística, reflejando el compromiso de la institución con la innovación y la difusión del conocimiento.

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Natalia Bautista Ramírez, graduada de Psicología de la Universidad de Santander (UDES), está dejando una huella imborrable en la Comuna 1 de Bucaramanga a través de su trabajo con el programa MIUDES. La joven se ha convertido en una catalizadora del cambio social.

Su experiencia con MIUDES durante sus prácticas profesionales sentó las bases de su compromiso con el servicio comunitario. “Saber y hacer son cosas que se aprenden en las aulas de clase, pero las cualidades del abordaje interprofesional comunitario de MIUDES conllevaron a que compilara la información, conocimientos y competencias de mis años de estudio para poner a servicio de otros todo mi ser”, asegura.

Por esta razón, Bautista Ramírez recalca que esta etapa de su vida ha sido un proceso enriquecedor, no solo por los resultados de su práctica en términos de la transformación de las realidades sociales, “sino también en el propio sentimiento de gratificación; es decir, mi satisfacción por lograr lo que un día soñé”.

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El trabajo en la Comuna 1 no ha estado exento de desafíos, no obstante, su enfoque por conseguir el bienestar de esta comunidad ha sido fundamental para superar estos obstáculos. “Lo más hermoso de esto es que cada problema es una oportunidad de desarrollo, cada dificultad es una posibilidad de cambio, y en el trabajo comunitario, cuanto todos estamos en la sintonía de contribuir a un bienestar y desarrollo colectivo ayudar a que otros lo alcancen, es sentir que lo logro yo misma”.

Además, la psicóloga agradece la formación recibida en la UDES, pues señala que ha sido crucial en su desarrollo profesional. En especial, Natalia destaca el papel de sus profesores: "No solo me formaron y transmitieron sus conocimientos, sino que me animaron a tener los míos y creer fielmente en mis capacidades para ser psicóloga".
Transformando realidades

Los logros en la comunidad, aunque graduales, son significativos. La joven considera que la transformación de las realidades a partir de las metodologías participativas no es un proceso que se desarrolla de un momento para otro. “Sin embargo, el encuentro de las personas, el que empiecen a referir que unirse es la forma para combatir las brechas de desigualdad, creo que ese es uno de los grandes logros, que ellos no crean que no saben, sino al contrario, reconocen sus saberes y capacidades para trabajar en conjunto y mejorar sus propias condiciones”.

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El impacto del trabajo de la graduada UDES ha sido profundo, tal y como lo ilustran Yesenia Pietro y Johana Guarín, lideresas de esta comunidad, quienes comparan la labor de los psicólogos sociales con la función que cumplen las bases en un edificio. “Uno no puede verlas a simple vista, pero están allí, y entre más profundo se caben las bases, más alto se puede proyectar el edificio, así es como ustedes trabajan, profundizan en nuestro barrio, para que nosotros podamos llegar más lejos”.

Mirando hacia el futuro, Natalia aspira a ampliar y escalar su labor, con el propósito de disminuir las brechas sociales. “En ocasiones el trabajo es difícil, en realidad las injusticias sociales logran remover fibras muy sensibles, que es imposible no sentirlas. Por eso, me gusta el trabajo en MIUDES, ahora como profesional existe la posibilidad de sembrar esta misma idea en otros, pensamientos que puedan replicarse y dar diferentes frutos”.

Bautista recuerda con especial cariño a su profesor Camilo Londoño, quien le inculcó que el trabajo comunitario era la forma de darle sentido a la vida y que valiera la pena su formación, porque esto tenía un impacto real en la vida de las personas. “Desde que lo dijo lo entendí y es lo que también quiero hacer”, subraya.

Ahora, es ella quien motiva a los demás jóvenes para que se conviertan en los agentes transformadores de la ciudad: “Todas las carreras pueden formar profesionales de servicio a la comunidad. Nosotros, somos los responsables de impactar y cambiar el entorno en el que vivimos. El llamado es a la acción, y el cambio, de todos y todas”.

La historia de Natalia Bautista Ramírez nos recuerda el poder transformador de la educación y el compromiso social. Su trabajo con MIUDES no solo está cambiando vidas en Bucaramanga, sino que también está inspirando a una nueva generación de profesionales comprometidos con el servicio comunitario.

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