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Después de sus jornadas laborales, 22 técnicos electricistas dedicaron parte de su tiempo de descanso a regresar a las aulas. Durante dos meses se prepararon en sistemas solares fotovoltaicos, una tecnología que cobra cada vez más importancia en la transición hacia fuentes de energía limpias.
Fotografía: Juliana Peña
El esfuerzo tuvo su reconocimiento el pasado 9 de octubre, cuando la Universidad de Santander (UDES) celebró la clausura del Diplomado en Sistemas Solares Fotovoltaicos, desarrollado en articulación con el Consejo Nacional de Técnicos Electricistas (CONTE).
Más allá de la entrega de certificados, el encuentro puso sobre la mesa una necesidad que enfrenta el sector eléctrico: contar con personal técnico capacitado para instalar, operar y mantener las tecnologías que están cambiando la manera de producir energía.
Fotografía: Juliana Peña
"En muy pocos escenarios se habla del talento humano que requiere la transición energética. Nosotros necesitamos técnicos comprometidos, técnicos idóneos, técnicos que sepan operar y mantener estos sistemas solares fotovoltaicos", señaló Luis Aguilar León, presidente nacional del CONTE.
Fotografía: Juliana Peña
El dirigente explicó que, mientras las conversaciones del sector suelen concentrarse en la digitalización de las redes, la industria 4.0 y la incorporación de energías renovables, la preparación de quienes deben trabajar directamente con estos sistemas no siempre recibe la misma atención.
Para los participantes, culminar el diplomado significó asumir un compromiso adicional a sus responsabilidades laborales y familiares.
Paola Carvajal Carvajal, vicerrectora de Extensión de la UDES, reconoció ese esfuerzo y destacó el papel de las familias que acompañaron el proceso.
Fotografía: Juliana Peña
"Sé que no es fácil formarse en dos meses después de sus jornadas laborales", expresó.
La directiva también resaltó que esta formación responde al compromiso que la Universidad ha construido durante años con la sostenibilidad, mediante inversiones, proyectos e iniciativas orientadas al uso responsable de los recursos y la transformación energética.
"La Universidad de Santander no ocupa hoy el segundo lugar a nivel nacional en sostenibilidad por un compromiso reciente con este tema. Han sido muchos años desde que decidimos emprender este camino, acompañados de inversiones, proyectos y esfuerzos que hoy nos convierten en un referente de sostenibilidad", afirmó.
La UDES alcanzó el segundo lugar entre las universidades más sostenibles de Colombia y el puesto 50 a nivel mundial en el ranking UI GreenMetric 2026.
Fotografía: Juliana Peña
Carvajal invitó a los participantes a aprovechar los conocimientos adquiridos y aplicarlos en sus actividades profesionales, contribuyendo con soluciones a las necesidades energéticas de la región.
David Samuel Forero Porras, presidente de Fomento Educativo y del Comité Disciplinario del CONTE, explicó que la formación en sistemas solares fotovoltaicos representa una oportunidad para los técnicos electricistas, especialmente ante la necesidad de personal capacitado en energías renovables.
"En Barranquilla, con la Cámara Colombo-Alemana, nos manifestaban la necesidad de tener técnicos en sistemas fotovoltaicos y en energías renovables. Entonces, hay una puerta para nosotros que hay que aprovechar", manifestó.
Fotografía: Juliana Peña
Sin embargo, insistió en que el aprendizaje no debe terminar con la entrega del certificado.
"Ser competentes no significa únicamente tener un diploma, sino contar con la preparación necesaria para ejecutar actividades en estos sistemas solares fotovoltaicos. Por eso, también es importante tener su matrícula profesional", explicó.
En ese sentido, recordó que el Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas (RETIE) establece requisitos relacionados con la competencia de quienes desarrollan actividades en instalaciones eléctricas, por lo que invitó a los asistentes a continuar fortaleciendo su perfil profesional y realizar los trámites correspondientes a sus matrículas.
Fotografía: Juliana Peña
Forero también destacó el compañerismo que se construyó durante las jornadas académicas y expresó su intención de seguir promoviendo nuevos diplomados desde Fomento Educativo.
La iniciativa contó, además, con el respaldo del Comité Seccional Santander del CONTE y de organizaciones gremiales como la Asociación de Egresados del SENA (ADES) y la Asociación de Técnicos Profesionales de Santander (ATES).
Clemente Cáceres Martínez, presidente del Comité Seccional Santander, agradeció a la Universidad y a los representantes gremiales que contribuyeron a hacer posible el proceso formativo.
Por su parte, Javier Celis, presidente de ADES, destacó tres elementos que hicieron posible la culminación del diplomado.
Fotografía: Juliana Peña
"Esta noche estamos reunidos para celebrar un logro que representa esfuerzo, dedicación y perseverancia", expresó, al reconocer el compromiso de las organizaciones que gestionaron la iniciativa y de los participantes que asumieron el reto de regresar a estudiar.
La ceremonia también permitió conocer un proyecto que busca ampliar las oportunidades de formación práctica para el sector eléctrico en Santander.
El presidente nacional del CONTE anunció que ya fue adquirido un predio en Bucaramanga para la creación de un centro de entrenamiento en energías alternativas y movilidad eléctrica.
"Ya se compró el predio, con un esfuerzo muy grande de los dirigentes santandereanos. Con el apoyo de ustedes se logró este objetivo que permite tener un espacio de formación y aprendizaje en el saber hacer, sobre laboratorios prácticos que vamos a construir y aimplementar aquí en Santander", explicó Aguilar León.
Fotografía: Juliana Peña
El proyecto contempla la posibilidad de trabajar de manera articulada con universidades e instituciones educativas para fortalecer la preparación técnica de quienes trabajan en el sector eléctrico.
"Esperamos en un año tener estos laboratorios funcionando", agregó el presidente del CONTE.
El anuncio representa una oportunidad para dar continuidad a procesos como el diplomado desarrollado con la UDES, conectando la formación académica con espacios de entrenamiento especializados.
Para los participantes que recibieron su certificado, el cierre de esta etapa también marca el comienzo de nuevos desafíos profesionales.
Fotografía: Juliana Peña
Ahora, el conocimiento adquirido podrá trasladarse a sus actividades cotidianas y a proyectos relacionados con el aprovechamiento de la energía solar.
Porque, aunque la transición energética suele explicarse a partir de paneles solares, redes eléctricas y nuevas tecnologías, su implementación también depende de algo menos visible: las personas que cuentan con los conocimientos para hacerlas funcionar.
Universidad de Santander UDES. Vigilada Mineducación.
Resolución otorgada por el Ministerio de Educación Nacional: No. 6216 del 22 de diciembre de 2005 / Personería Jurídica 810 de 12/03/96.
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