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La Universidad de Santander (UDES), a través de la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales, dio apertura oficial a la Escuela de Verano del Programa Delfín, iniciativa que promueve la movilidad académica y el fortalecimiento de competencias investigativas en estudiantes de educación superior.

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En esta edición, 32 estudiantes visitantes participarán en estancias de investigación por un periodo de siete semanas. De este grupo, 14 desarrollarán sus actividades de manera virtual y 18 de forma presencial, distribuidos así: 15 en el campus Bucaramanga, 2 en el campus Valledupar y 1 en el campus Cúcuta.

Los estudiantes provienen de México, Nicaragua, Ecuador y diferentes regiones de Colombia, y durante su estancia contarán con el acompañamiento académico y científico de investigadores UDES, quienes fungirán como tutores en el desarrollo de sus respectivos proyectos.

Las investigaciones en las que participarán están alineadas con las líneas estratégicas institucionales y orientadas a los focos prioritarios de la UDES: Salud Planetaria y Seguridad Alimentaria, reafirmando el compromiso de la institución con el avance del conocimiento y el impacto social desde la ciencia, la tecnología y la innovación.
Las líneas de investigación en las que participarán se agrupan de la siguiente manera:

Ciencias médicas y de la salud:

• Cuidado clínico y comunitario de la salud.
• Enfermedades infecciosas.
• Epidemiología de aguas residuales: SARS-CoV-2 y virus de la hepatitis A.
• Calidad e inocuidad alimentaria (aguas y alimentos).
• Evaluación de intervenciones comunitarias.

Ciencias Sociales

• Derechos Humanos, democracia y género.
• Jurisprudencia.
• Migración.
• Mediaciones pedagógicas e innovación de la educación.

Ciencias económicas, administrativas y contables

• Desarrollo social y económico
• Marketing
• Capital social y desarrollo humano
• Fortalecimiento empresarial

Ciencias exactas naturales y agropecuarias

• Cadenas productivas agroalimentarias
• Mejoramiento genético de proteínas
• Bioprospección
• Biotecnología

La Universidad de Santander (UDES) continúa consolidando su compromiso con el emprendimiento y la innovación a través de Tote Lab, laboratorio de inteligencia creativa, que ahora se integra de manera activa a la Ruta Emprendedora, iniciativa que impulsa proyectos empresariales desde la etapa de ideación hasta su consolidación.

Como parte de esta articulación, Tote Lab ofreció talleres de prototipado de ideas dirigidos a emprendedores con el objetivo de fortalecer sus modelos de negocio y hacer más tangibles sus propuestas de valor y avanzar hacia un nivel superior dentro del ecosistema emprendedor de la región.

Los talleres fueron liderados por los profesores Xenobia Quiroz León y Óscar Mauricio Niño Gómez, adscritos al programa de Mercadeo y Publicidad de la UDES, quienes guiaron a los participantes en el uso de herramientas lúdicas y metodologías ágiles de pensamiento creativo, brindando estrategias clave para estructurar ideas empresariales más sólidas.

“Queremos que los emprendedores de la región comprendan que prototipar no es solo hacer un producto mínimo viable, sino visualizar soluciones, explorar alternativas y proyectarse con visión estratégica” explicó el profesor Óscar Niño, director del laboratorio. 

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Uno de los asistentes al taller, Ulises Jiménez, expresó su entusiasmo tras la experiencia: “Este espacio amplió totalmente mi panorama. No solo entendí mejor lo que implica empezar un emprendimiento, sino que me di cuenta del valor que tiene contar con orientación y espacios como este”.

Por su parte, la doctora Ángela Tavera, quien también participó de la jornada, destacó el impacto del ejercicio: “Emprender no es solamente una meta profesional, también puede convertirse en una vía hacia la libertad financiera. Este tipo de talleres despiertan ese interés que todos, en algún momento, deberíamos aprovechar”.

Desde su experiencia como coordinadora tecnológica creativa, Xenobia Quiroz León resaltó la importancia de fusionar lo técnico con lo imaginativo en estos procesos: “El prototipado no es solo una herramienta técnica, también es una forma de pensar en colectivo. En Tote Lab trabajamos para que los emprendedores visualicen sus ideas como algo posible, dinámico y adaptable, que responde a un entorno cambiante”.

Con esta acción, Tote Lab reafirma su rol como motor de transformación creativa en el ecosistema de innovación regional, promoviendo no solo ideas, sino soluciones reales que nacen del pensamiento colectivo, el diseño estratégico y el compromiso social.

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La Universidad de Santander (UDES), desde la Vicerrectoría de Extensión y la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, llevó a cabo la clausura del Diplomado en Estrategias para el Desarrollo de la Empresa Familiar y Solidaria.

Este acto, liderado a través de la Escuela Empresarial UDEISTA, adscrita al programa Administración Financiera, se realizó en el marco de una emotiva Gala de Logros, reconociendo a los empresarios y emprendedores que culminaron satisfactoriamente este proceso de formación.

El evento se realizó en el Auditorio Mayor del campus Bucaramanga, donde 183 empresarios fueron certificados. Esta iniciativa reafirma el compromiso institucional con el fortalecimiento del tejido empresarial desde una perspectiva solidaria, sostenible e incluyente.

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“Este diplomado representa un paso firme en la consolidación de empresas familiares y solidarias como actores clave del desarrollo regional. Nos llena de orgullo ver cómo cada uno de los participantes ha fortalecido sus ideas en proyectos con visión de sostenibilidad”, expresó Danny Alexis Roa Rosales, coordinador de Extensión de la Facultad.

El programa abordó contenidos estratégicos en áreas como gestión comercial y mercadeo, finanzas, gobierno corporativo, protocolo de familia, asociatividad, liderazgo e innovación, brindando a los participantes herramientas prácticas para la toma de decisiones y el fortalecimiento de sus unidades productivas.

Esta iniciativa contó con el respaldo de aliados institucionales que comparten la visión de fortalecer el tejido empresarial de la región:

• Agencia para la Reincorporación y la Normalización (ARN)
• Alcaldía de Bucaramanga - Bga es Mujer
• Cámara de Comercio de Bucaramanga
• Fondo Nacional de Garantías (FNG)
• Instituto Financiero para el Desarrollo de Santander (IDESAN)
• Red Colombiana de la Economía Social y Solidaria (Red-ess)

El diplomado fue liderado por los profesores Humberto Márquez Pinilla y Danny Alexis Roa Rosales, del programa de Administración Financiera, con el valioso acompañamiento de los estudiantes Greisy Dayanna Rey Barrios, de Administración de Negocios Internacionales; Laura Tatiana Mancilla Gil y Santiago Andrés Ruiz Navas, ambos de Administración Financiera.

Con esta nueva cohorte, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con la educación de impacto, la proyección social y el desarrollo sostenible de las comunidades, generando espacios de formación que fortalecen el tejido empresarial y promueven modelos productivos más justos, solidarios y resilientes.

¡Felicitaciones a esta nueva generación de empresarios y emprendedores por este gran logro!

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El Instituto de Investigaciones MASIRA, de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES), avanza con éxito en la implementación del proyecto RE-HOPE, una iniciativa financiada por el Sistema General de Regalías que tiene como objetivo reducir el riesgo cardiovascular en comunidades vulnerables en Santander.

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Durante más de tres años, el proyecto ha intervenido a 3.600 personas con hipertensión arterial en 12 comunidades del departamento, a través de una estrategia comunitaria que ha mostrado resultados prometedores en el control de la presión arterial, uno de los principales factores de riesgo para enfermedades como infarto agudo de miocardio, accidente cerebrovascular, enfermedad renal crónica y enfermedad arterial periférica.

“RE-HOPE ha sido un proyecto de impacto. Hemos logrado conectar el sistema de salud con las personas en la comunidad, trabajar mancomunadamente y articularnos con todos los actores del sistema. Esto ha mejorado la adherencia al tratamiento y el compromiso de los beneficiarios con su salud”, destacó Jéssica Giraldo, médica y directora del Departamento de Epidemiología y Métodos Científicos del Instituto MASIRA, quien se desempeña como co-investigadora y supervisora interna del proyecto.

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Uno de los enfoques claves de esta iniciativa ha sido el trabajo de base comunitaria. A través de brigadas, visitas domiciliarias y procesos de consejería liderados por un equipo compuesto por médicos, auxiliares de enfermería y líderes comunitarios, los participantes han podido mejorar sus hábitos de vida, acceder con mayor facilidad a los servicios de salud y mantener un mejor control de su presión arterial.

“El principal descubrimiento hasta ahora es que la estrategia basada en comunidad, con líderes comunitarios, es mucho más efectiva que el control usual de la hipertensión”, afirmó el médico investigador José Patricio López López, quien ha estado a cargo de la coordinación del estudio desde la oficina central del Instituto MASIRA.

La estrategia ha permitido no solo avances en la atención médica, sino también un mayor entendimiento de las dinámicas sociales y culturales de las comunidades. “Nos ha permitido adaptar nuevas estrategias, pensar en la apropiación social del conocimiento y apostarle a la ciencia pública con una participación activa de la comunidad”, resaltó Giraldo.

Por su parte, Álvaro Castañeda, coordinador operativo de RE-HOPE, explicó que el trabajo articulado con la Gobernación de Santander y hospitales locales ha sido fundamental para los resultados obtenidos. “Los beneficiarios han mejorado sus estilos de vida, han incrementado su adherencia al tratamiento y, en consecuencia, han reducido su riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares. Además, recibimos una visita muy positiva por parte de la Dirección de Supervisión de Proyectos de Regalías de MinCiencias, que validó los avances y la buena ejecución de los recursos públicos”.

Con estos logros, RE-HOPE se consolida como una propuesta innovadora en salud pública que demuestra cómo la ciencia, la comunidad y la gestión articulada pueden generar transformaciones reales en la calidad de vida de la población.

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 Por: María Camila Coronel

Con el objetivo de mejorar el acceso a los servicios de salud e implementar la política municipal de salud mental en Puerto Wilches, la Universidad de Santander (UDES) lideró una jornada intersectorial que reunió a múltiples actores del ámbito educativo, sanitario y comunitario.

Esta actividad se enmarcó en el programa de Educación Interprofesional y Práctica Colaborativa (EIP), beneficiando a más de 2.000 personas en zonas urbanas y rurales del municipio.

La jornada, realizada el pasado 22 de mayo, tuvo como propósito promover buenas prácticas en salud general y salud mental, con el apoyo de la Fundación Fruto Social de la Palma y sus empresas afiliadas, la Secretaría de Salud de Puerto Wilches, la E.S.E Edmundo Germán Arias Duarte y diversas instituciones educativas de esta localidad.

Durante las actividades, se instruyó a 1.523 personas entre estudiantes, profesores y padres de familia del Colegio Integrado, y comunidad en general como activadores de la Ruta de Salud Mental. A través de talleres y charlas, aprendieron a identificar signos de alarma asociados a ansiedad, depresión, consumo de sustancias psicoactivas y epilepsia, fomentando la notificación y búsqueda de ayuda oportuna.

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Por otra parte, en la escuela rural del Km 8 participaron alrededor de 193 personas, entre niños, padres y profesores, en espacios educativos enfocados en nutrición, salud oral, prácticas de higiene, signos de alarma del retardo en el neurodesarrollo y tenencia responsable de mascotas.

Además, en las instituciones educativas Industrial 20 de Julio, El Pedral, Puente Sogamoso y Km 16, se llevó a cabo un diagnóstico comunitario que permitió identificar problemáticas como salud mental, conductas sexuales de riesgo, consumo de sustancias psicoactivas y acoso escolar permitiendo participar a 285 entre estudiantes y profesores en esta fase.

El desarrollo de esta jornada fue posible gracias al trabajo de más de 70 profesionales organizados en equipos interprofesionales, conformados por estudiantes, profesionales y especialistas de programas como Medicina Familiar, Medicina General, Psiquiatría, Fisioterapia, Enfermería, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional e Instrumentación Quirúrgica de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la UDES. También participaron estudiantes de Nutrición de la Universidad Industrial de Santander (UIS), así como profesionales de Enfermería y Psicología de la Secretaría de Salud y profesores de las instituciones educativas.

Banny Paola Pereira Díaz, secretaria de Salud de Puerto Wilches, calificó la jornada como un éxito y destacó los logros alcanzados gracias al esfuerzo conjunto. “Son muchos los desafíos en materia de salud en nuestra región, pero solo con trabajo colaborativo lograremos superarlos. Continuaremos fortaleciendo las mesas intersectoriales con un objetivo común: mejorar la salud mental, el acceso, la cobertura y la calidad de los servicios para nuestras comunidades”, señaló.

Por su parte, Piedad Serpa, líder del programa, agradeció el compromiso de todas las instituciones aliadas y participantes. “Estas acciones sostenibles, iniciadas desde 2020, buscan impactar positivamente la salud integral de adultos, niños y adolescentes en contextos urbanos y rurales. Continuaremos formando profesionales con sensibilidad territorial y vocación de servicio, capaces de transformar realidades desde el trabajo en equipo efectivo”.

Con esta jornada, la Universidad de Santander reafirma su compromiso con la formación de profesionales del área de la salud, promoviendo iniciativas que generen bienestar en las comunidades y aporten a la transformación social del territorio.

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 Por: María Fernanda Páez

La Universidad de Santander (UDES) se convirtió en aula viva para los guías turísticos del departamento que participaron en el taller “Lectura del Lenguaje Precolombino”, una iniciativa orientada a fortalecer los discursos patrimoniales que transmiten a visitantes nacionales e internacionales.

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El taller fue liderado por Edgar Pico, investigador y museólogo. Esta jornada inició en la reserva arqueológica de la UDES, un espacio donde se conservan cientos de piezas prehispánicas bajo los lineamientos del Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH). Allí los asistentes reforzaron conocimientos sobre qué es una reserva y los protocolos de conservación que garantizan la protección de los hallazgos.

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“El reto era ubicar a los guías en las narrativas que deben manejar al enfrentar distintos públicos: no solo describir las piezas precolombinas, sino explicar su contexto, la cosmogonía detrás de cada cultura y el valor de la arquitectura que las alberga”, afirmó Pico durante el recorrido.

Tras la visita a la reserva, el grupo se desplazó por el campus universitario para descubrir la arquitectura con nombres étnicos, obras y monumentos, entre ellas las del maestro Alejandro Obregón y el “Valle de los Caracolíes”, emblema de la UDES. Como ejercicio práctico, los participantes asumieron el rol de guías, ensayando descripciones, identificando vacíos de información y reflexionando sobre autores y técnicas empleadas.

Posteriormente, exploraron espacios significativos como la Plazoleta de los Próceres y el Museo Arqueológico ubicado en el edificio Motilón, donde se profundizó en el análisis de piezas zoomorfas y antropomorfas, ampliando la comprensión del simbolismo precolombino. El recorrido finalizó en la escultura “Revolución de los Comuneros”, escenario propicio para debatir sobre memoria, resistencia e identidad regional.

Uno de los propósitos centrales, explicó Pico, es formalizar acuerdos con el Instituto Municipal de Cultura y Turismo y con asociaciones de guías para que la reserva arqueológica y el museo de la UDES se integren a los recorridos turísticos disponibles los fines de semana y días festivos.

“Necesitamos que el público conozca la riqueza cultural que existe más allá de los sitios habituales. Si logramos integrar este circuito, daremos un impulso al turismo sostenible y a la educación patrimonial”, subrayó el investigador.

Al cierre, los asistentes calificaron el taller como “excelente” y destacaron la oportunidad de experimentar el campus desde la óptica del visitante, reconociendo la necesidad de renovar los enfoques en sus recorridos.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad de Santander se destaca por la divulgación del patrimonio arqueológico y artístico, contribuyendo a que los guías turísticos de Santander sumen nuevas herramientas para enriquecer sus relatos y transformar cada experiencia en un encuentro con la historia, la cultura y la identidad local.

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Por: María Fernanda Páez

Con entusiasmo y muchas expectativas, cerca de 90 estudiantes de grado 11 participaron en la jornada de clausura de los Semilleros de Experiencia 2025A de la Universidad de Santander (UDES), realizada el miércoles 4 de junio en el Auditorio Mayor.

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Durante el evento, se destacó el impacto positivo de este programa gratuito que conecta a jóvenes con su futuro profesional a través de experiencias vivenciales únicas.

Sergio Galvis, jefe de Mercadeo Institucional de la UDES, explicó que estos semilleros nacen como una estrategia para apoyar a los estudiantes en su proceso de orientación vocacional: “Son espacios que hemos creado para generar, de una manera práctica y experiencial, un tipo de perfilamiento a estudiantes de grado 11 que empiezan ese proceso de búsqueda e identificación hacia lo que quieren estudiar, hacia lo que quieren ser. Estos semilleros son gratuitos y abiertos para colegios públicos y privados del área metropolitana de Bucaramanga”.

Uno de los testimonios fue el de Daniela Contreras, quien formó parte del Semillero de Mercadeo y Publicidad. Para ella, esta vivencia fue determinante en su decisión de iniciar sus estudios universitarios en la UDES: “Tuve una experiencia grata porque conocí a personas que, al igual que yo, están en ese proceso de búsqueda. Los profesores fueron muy amables y nos hicieron sentir como si ya perteneciéramos a la Universidad. Por eso voy a iniciar Mercadeo y Publicidad en la UDES”.

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Asimismo, Karen y Valentina, del colegio Dámaso Zapata, participaron en el Semillero de Terapia Ocupacional. Coinciden en que este espacio les permitió descubrir áreas que podrían formar parte de su proyecto de vida: “Aprendimos cosas que nunca imaginamos que tenían relación con esta carrera, y que además nos sirven en la vida cotidiana. Agradecemos a la UDES por abrirnos las puertas. Yo recomendaría los semilleros a cualquier persona, porque además de la experiencia, los profesores son excelentes”, expresaron.

Los Semilleros UDES se caracterizan por ofrecer encuentros quincenales con actividades distintas a las clases tradicionales, como salidas de campo y prácticas significativas en los laboratorios y escenarios reales de la Universidad.

“Certificamos a 90 chicos que inician su proceso universitario. Cerramos 2025A y ya estamos preparando 2025B con más jóvenes, más experiencias y más oportunidades”, concluyó Sergio Galvis.

Desde el segundo semestre de 2022, cientos de jóvenes han sido certificados en estos espacios y muchos de ellos hoy hacen parte activa de la comunidad UDES.

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 Por: María Camila Coronel

Anne Alejandra Hernández Castañeda, estudiante del programa de Doctorado en Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Santander (UDES), participó como ponente en el XV Congreso Internacional de Odontología, celebrado en el mes de junio de 2025 en Brasil.

El evento, organizado por la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) y su Facultad de Odontología de Piracicaba, reunió a destacados investigadores y profesionales del área odontológica de América Latina y el mundo.

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Investigación innovadora en salud oral

Hernández Castañeda presentó su proyecto de investigación titulado "Evaluación de la actividad microbiana de aceites esenciales sobre microorganismos asociados a infección de la cavidad oral", trabajo que desarrolla bajo la dirección de la profesora Liliana Torcoroma García.

Esta investigación cobra especial relevancia en el campo de la odontología preventiva y terapéutica, ya que explora alternativas naturales para el control de microorganismos patógenos que afectan la salud bucodental.

La participación de la estudiante en este prestigioso evento académico refleja el nivel de excelencia y proyección internacional que ha alcanzado el programa de Doctorado en Enfermedades Infecciosas de la UDES.

El congreso de UNICAMP se posiciona como uno de los eventos más importantes en el área odontológica de Latinoamérica, convirtiéndose en una plataforma fundamental para el intercambio de conocimientos científicos y el fortalecimiento de redes académicas internacionales.

La investigación presentada por Hernández Castañeda contribuye al avance del conocimiento en el área de la microbiología oral y abre nuevas perspectivas para el desarrollo de tratamientos innovadores en odontología.

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La Universidad de Santander (UDES) desarrolla un innovador macroproyecto de investigación que evalúa los efectos en la salud causados por gases BTX (Benceno, Tolueno y Xileno) provenientes de emisiones vehiculares en Cúcuta y Bucaramanga, utilizando dispositivos electrónicos basados en Inteligencia Artificial.

El Grupo Ambiental de Investigación Aplicada (GAIA), bajo la dirección del profesor Walter Pardavé Livia del programa de Ingeniería Ambiental, ha logrado diseñar y construir dos dispositivos electrónicos de vanguardia:

Medidor de Gases BTX: Un dispositivo especializado para medir la concentración de Benceno (B), Tolueno (T) y Xileno (X) mediante sensores inteligentes que incorporan tecnología de Inteligencia Artificial.

Monitor de Calidad del Aire: Un sistema que determina el Índice de Calidad del Aire (ICA) a través de la medición de material particulado PM2.5 (partículas sólidas menores a 2.5 micrones). Los resultados se transmiten vía Bluetooth a una aplicación móvil que visualiza datos meteorológicos y valores de ICA, permitiendo evaluar el grado de contaminación atmosférica en zonas geográficas específicas.

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Validación Científica

Como parte de la metodología de investigación, el proyecto incluye un estudio comparativo entre los valores de concentración de componentes BTX obtenidos por los dispositivos desarrollados y los resultados del método convencional de muestreo y análisis de laboratorio. Esta validación se realiza en colaboración con la empresa santandereana INDUANALISIS S.A.S.

Además, el macroproyecto cuenta con un destacado equipo de coinvestigadores, que incluyen a Yessica Giraldo, adscrita al Instituto MASIRA; la profesora Angélica Vega, del campus Bucaramanga; junto a los profesores Claudia Ivonne Arámbula, Diego Rincón y Maryore Avendaño, del campus Cúcuta.

La investigación se desarrolla con el respaldo de la Vicerrectoría de Investigaciones UDES, consolidando el compromiso institucional con la investigación aplicada y la innovación tecnológica para el beneficio de la salud pública y el medio ambiente.

Este proyecto representa un avance significativo en la investigación ambiental regional, combinando tecnología de punta con el análisis de problemáticas de salud pública urbana.

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Las estudiantes de quinto semestre del programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) realizaron sesiones grupales en la Institución Educativa Café Madrid, con el objetivo de informar a los y las adolescentes escolarizados sobre los cambios físicos y psicosociales que se presentan en esa etapa.

En el marco la práctica de Atención Primaria en Salud I, a través del Proceso de Atención en Enfermería, las universitarias diseñaron sesiones de educación tituladas “un nuevo yo” en las que durante 40 minutos desarrollaron los conceptos claves del tema por medio de actividades lúdico pedagógicas.

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En total, se intervinieron un aproximado de 1200 estudiantes pertenecientes a los grados quinto, sexto, séptimo, octavo, noveno, decimo y undécimo de la institución. Además, con el fin de evaluar el impacto en los conocimientos de la población, se escogió una muestra por conveniencia conformada por 120 estudiantes, los cuales tuvieron un promedio de resultado de pre-test de 2.1 y un resultado de pos-test de 3.9.

Este análisis indica un aumento del conocimiento sobre todo en los grados quinto, sexto y noveno de la institución. De esta manear, la actividad demuestra la importancia que tienen las intervenciones de enfermería en la promoción de salud y la prevención de alteraciones en la población adolescente y su contribución a las políticas nacionales de salud, el Plan decenal de Salud Pública 2022-2031 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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