UDES fomenta estilos de vida saludables en niños y adolescentes en Bucaramanga y el área metropolitana

El programa de Enfermería de la Universidad de Santander (UDES) implementa un proyecto para el fomento de la salud, que contribuye a la formación de estilos de vida saludables que se desarrolla a través de la intervención de servicios amigables, el cuidado de la salud del niño y adolescente, actividades de soporte social y habilidades para la vida.

Además, en este proyecto se desarrolla el fomento del autocuidado en salud, basado en los instrumentos para la adolescencia e infancia dadas por la normatividad del Ministerio de Salud en Colombia.

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Se busca por medio de este programa generar habilidades para la vida en los estudiantes involucrados, donde valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la comunicación asertiva, son fundamentales para poner en práctica y tener una buena convivencia en el entorno.

El enfoque principal del proyecto se desarrolla en instituciones educativas básica y media, para realizar un trabajo directo en la población escolar en las etapas de niñez y adolescencia, independientemente del sector educativo al que pertenezcan los estudiantes. En este contexto se favorece el desarrollo social de los niños y jóvenes que está influenciado por las oportunidades educativas, su estado de salud, el entorno familiar y la comunidad donde viven.

Al respecto, la profesora Beatriz Andrea del Pilar Niño menciona que “existe una necesidad real de que se logre tener una línea base de cuidados para los adolescentes orientada en estrategias que generen en los estudiantes, profesores y familia, una mejor calidad de vida a través de hábitos de autocuidado, relaciones interpersonales efectivas que contribuyan al desarrollo humano del individuo, familia y comunidad”

Siendo así, por medio de este trabajo del programa de Enfermería, la UDES se permite aplicar su misión en “la formación integral de ciudadanos de calidad académica y profesional”, con la participación de profesores y estudiantes que se relacionan con el entorno para el desarrollo humano.

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Así las cosas, desarrollar estos proyectos permite generar nuevos espacios para la investigación formativa de los estudiantes de Enfermería que participan en estos espacios, con un énfasis en el fortalecimiento de la atención primaria en salud de los escolares.

“Estas oportunidades permite aplicar los diversos conocimientos adquiridos durante el proceso formativo de los estudiantes que intervienen en la institución educativa, como un escenario de aprendizaje especializado”, afirmó Beatriz Andrea del Pilar.

Dentro del proyecto hicieron parte las profesoras de Enfermería María Stella Campos de Aldana, Myriam del Carmen Galvis, Erika Yurley Duran Niño, Beatriz Andrea del Pilar Niño, y los estudiantes de enfermería Neidys Massiel Moreno, Silvia Natalia Medina Buenahora, Diana Katherine Rondón Bayona, Johan Sebastián Mendoza Guarín y Tatiana Paola Córdoba Gil.

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 Por: Ángel David de León Navarro