Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica fortalecen procesos de calidad en instituciones de salud

En el marco de las prácticas formativas del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), los estudiantes de octavo semestre socializaron los resultados de los planes conjuntos de mejora desarrollados e implementados en escenarios clínicos y no clínicos del sector salud. Esta iniciativa responde al compromiso institucional de fortalecer la calidad asistencial, la seguridad del paciente quirúrgico y la excelencia en los procesos de formación profesional.

Durante el periodo de práctica, los estudiantes identificaron necesidades reales en los diferentes servicios donde estuvieron asignados y diseñaron propuestas orientadas a optimizar procedimientos, fortalecer el cumplimiento de protocolos y aportar a la innovación en los entornos de atención.

Cada plan fue construido bajo acompañamiento académico y en articulación con las instituciones aliadas, lo que permitió una implementación efectiva y con impacto directo en la dinámica asistencial.

Entre los resultados expuestos se destacaron los avances en el uso y actualización de listas de verificación quirúrgica, la mejora de guías y rutas de atención, y la creación de materiales pedagógicos orientados a estandarizar prácticas seguras. Estas acciones contribuyeron al fortalecimiento de la comunicación interdisciplinaria, la capacitación continua de los equipos y la mejora de indicadores asociados a la atención quirúrgica.

Las instituciones de práctica resaltaron la pertinencia de este ejercicio académico, subrayando que la participación activa de los futuros profesionales aporta al desarrollo de una cultura de seguridad, al análisis crítico de los procesos y a la implementación de estrategias de mejora sostenibles en el tiempo.

Desde la dirección del programa y la coordinación de prácticas, se destacó que este tipo de iniciativas ratifica la importancia de la articulación entre la academia y el sector salud, al permitir que los estudiantes se formen en escenarios reales con un enfoque orientado a la calidad y la mejora continua.

La UDES reiteró su compromiso con una formación integral, pertinente y alineada con las necesidades del entorno, fortaleciendo tanto el desarrollo profesional de los estudiantes como la calidad de los servicios brindados a los pacientes.