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La Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo el pasado jueves 16 de mayo el primer encuentro del ciclo de conversatorios: Conversando sobre Enseñanza, el cual tuvo como tema la importancia de las competencias blandas en el aprendizaje experiencial.

Este primer conversatorio liderado por la Vicerrectoría de Enseñanza contó con la participación especial del Dr. Luis Fernando Arévalo Viveros, coordinador de Investigaciones de la Red de Lectura y Escritura – Redlees, y profesor de planta de la Escuela de Idiomas de la Universidad Industrial de Santander (UIS), junto al vicerrector de Enseñanza de nuestra Institución, el Dr. César Augusto Serrano Novoa.

Para dar inicio al espacio de conversación, el director de Gestión Curricular, Omar Camilo Mejía, quien moderó el conversatorio, puso en contexto al invitado y a los asistentes, recordando que en el año 2023, el Consejo Superior de la Universidad de Santander actualizó el Proyecto Educativo Institucional, en el cual se establecen elementos fundamentales para el desarrollo de los propósitos de la cuarta etapa institucional, entre los cuales se destaca el enfoque de competencias a partir de estrategias de aprendizaje experiencial, con el cual se busca aporta a la excelencia académica, y con este interés se conceptualizó el conversatorio para profundizar en la importancia de las competencias blandas en el aprendizaje experiencial.

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En el marco del diálogo, el Dr. Luis Fernando Arévalo inició por aclarar que las competencias blandas van mucho más allá que esa denominación, por el contrario, estas son consideradas incluso como competencias duras, transversales o, una mejor denominación, socioemocionales. Estas competencias se derivan de procesos socioculturales y son el resultado de elementos axiológicos y afectivos de la interacción humana, por tanto, las competencias son resultado de la construcción social y de cómo el ser humano se construye en ella.

A su vez, el Dr. César Serrano profundizó en torno al enfoque de competencias establecido por la Universidad, el cual no solo se enfoca en el desarrollo de competencias disciplinares y en el campo del saber, sino que este busca desarrollar competencias del ser, el saber y el hacer, no solo de la disciplina específica (ingeniería, derecho, salud), sino en fomentar competencias para la vida y el desarrollo personal. Gracias a las competencias socioemocionales, el profesional adquiere un compromiso consigo mismo y con el otro para promover su mejoramiento permanente y su aprendizaje a lo largo de la vida, y también para transformar su entorno y los problemas sociales.

En este mismo marco, según el Dr. Luis Fernando, el aprendizaje experiencial facilita el desarrollo de las competencias socio emocionales, pues se constituye como un posibilitador de un aprendizaje significativo, en el cual se promueve el aprendizaje a partir de la experiencia práctica, el aprendizaje a partir de lo que se hace.

En el marco del aprendizaje experiencial, reflexionan los oradores, el rol del profesor es orientar, acompañar y dirigir al estudiante en su proceso formativo, priorizando en la interacción y el diseño de actividades académicas, aquellas por medio de las cuales el estudiante ponga en práctica sus conocimientos o a través de la experiencia desarrolle sus competencias. De este modo, el rol de los estudiantes es liderar sus procesos autónomos de aprendizaje a través de un ejercicio autorregulado en el marco de la interacción con otros y con los objetos curriculares.

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Al evento asistieron de manera presencial y remota miembros de la comunidad académica de los campus de Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar. Entre los asistentes se encontraban el rector General, Dr. Patricio López, vicerrectores, decanos, directores de dependencias y programas académicos y profesores. Algunas reflexiones de los participantes del evento apuntaron hacia estrategias para la evaluación de las competencias socioemocionales y cómo articular el desarrollo de competencias socioemocionales en contextos de aplicación de estrategias de inclusión educativa. A este respecto, los oradores señalan que precisamente la evaluación de dichas competencias debe hacernos reflexionar sobre los entornos, las metodologías y estrategias de enseñanza y aprendizaje. En el caso de la inclusión educativa, esta se encuentra en desarrollo constante a nivel nacional y es un proceso en el cual aún debemos profundizar de manera articulada las instituciones de educación superior.

En el marco de la puesta en marcha del conversatorio, la directora de Desarrollo Estudiantil, Silvia Juliana Suescún Garcés, en un rol de mediadora, invitó al público a conocer una experiencia de innovación educativa que facilita la apropiación de un enfoque de educación inclusiva a partir del análisis de la información de caracterización del estudiante y sus necesidades de fortalecimiento académico. Dale clic para conocer la buena práctica, dale me gusta y comparte en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=nqeDaP724ck

Para finalizar, el equipo de la Vicerrectoría de Enseñanza invita a los asistentes y a la comunidad académica de la Institución a vincularse al segundo conversatorio Conversando sobre Enseñanza, el cual se ha denominado: “Transformación curricular: hacia un modelo educativo para una sociedad cambiante”, el cual contará con la participación del Dr. Manuel Antonio Unigarro, coordinador académico de CVUDES, y que se realizará el 6 de junio de 2024 a las 9:00 a. m. en el Auditorio Yariguíes del campus Lagos del Cacique.

Estudiantes de diferentes programas de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) participaron en la 4ª Práctica de Educación Interprofesional "Marketing de servicios". Esta actividad se llevó a cabo en las instalaciones del Neurotrauma Center, una institución aliada de la universidad.

El objetivo principal de la práctica fue fortalecer el conocimiento y las responsabilidades en los contextos de desempeño profesional para facilitar la comunicación, la intervención y la gestión del riesgo asistencial de manera interprofesional en el cuidado del paciente, la familia y la comunidad.

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Participaron estudiantes de prácticas formativas de programas como Instrumentación Quirúrgica, Medicina, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Bacteriología y Laboratorio Clínico, Fisioterapia y Enfermería, así como profesores facilitadores que apoyaron a los grupos interprofesionales.

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Durante la jornada, los equipos interprofesionales rotaron por cada uno de los servicios del Neurotrauma Center, donde los profesionales de la salud explicaron aspectos relacionados con su quehacer profesional, como el propósito de la profesión, las actividades relacionadas con el cuidado al paciente y la familia, las actividades administrativas en relación a la atención, los profesionales o técnicos con los que interactúan y sus responsabilidades en el equipo de salud.

Al finalizar la actividad, los estudiantes compartieron sus conclusiones y reflexiones sobre las habilidades destacadas en cada profesión y la importancia del trabajo en equipo interprofesional. Uno de los participantes, Sebastián Barros Sosa, estudiante de séptimo semestre, compartió su opinión. "Me parece una actividad muy buena en la cual pudimos entender mejor el trabajo de cada profesión y la correlación que tiene entre ellas, además de la atención integral que le podemos brindar a cada paciente desde un trabajo en equipo. Muy buena actividad", resaltó.

Esta práctica de Educación Interprofesional "Marketing de servicios" brindó a los estudiantes de UDES la oportunidad de conocer de cerca los roles y responsabilidades de diferentes profesiones de la salud, fomentando así el trabajo colaborativo y la atención integral a los pacientes.

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La Universidad de Santander (UDES) fue testigo del talento y creatividad de nuestra comunidad en el marco de la feria "Vive Libro 2024". Uno de los eventos destacados fue el Taller de Dibujo Cómico, dirigido por el profesor de caricatura Pedro Méndez Martínez y el colectivo Comic de Santander (CODES), un grupo representativo de Bienestar Institucional.

Más de 30 participantes, entre estudiantes y personal administrativo, se embarcaron en un viaje de imaginación y narración gráfica. El taller se centró en la creación de personajes de caricatura desde cero y en el desarrollo de una historieta de aproximadamente seis viñetas, abordando temáticas diversas elegidas por los participantes.

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El profesor Pedro Méndez Martínez, líder del taller, destacó la importancia de la creatividad en el mundo de las caricaturas y su impacto en otras áreas del conocimiento. "Aplaudo estos espacios en la Universidad, las caricaturas son una forma poderosa de expresión artística y narrativa”, recalcó.

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Uno de los participantes del taller, Sebastián Celis Mogollón, compartió su experiencia. “He aprendido el manejo de las acuarelas, de las sombras a blanco y negro y la verdad, el taller me ayudó mucho en cuanto a mi carrera profesional, ya que estudio Mercadeo y Publicidad. Aprendí mucho el tema de diseño y me abrió mucho a explorar mi creatividad”.

Además de las actividades de los participantes, el profesor Méndez también realizó muestras de caricaturas en vivo para los asistentes, agregando un toque de entretenimiento adicional a la Feria.

El Taller de Dibujo Cómico en la Feria "Vive Libro UDES 2024" demostró cómo la creatividad puede ser una herramienta poderosa para la expresión artística y el desarrollo de habilidades en diferentes áreas del conocimiento, reafirmando el compromiso de la UDES con la promoción de la cultura y el talento artístico.

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 Por: Diana Angulo Brito

La Universidad de Santander (UDES) desarrolló el pasado 16 de mayo un conversatorio sobre el rol del ingeniero ambiental. Este evento fue organizado en colaboración entre el Centro de Estudios de Ingeniería Ambiental y el Programa de Ingeniería Ambiental UDES.

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El objetivo principal de esta iniciativa es realizar un análisis reflexivo del desempeño laboral y emprendedor de los graduados del programa.

El evento, que adoptó un formato híbrido para permitir la participación tanto presencial como virtual, atrajo a estudiantes, profesores e incluso a bachilleres del grado 11 de diversos colegios de la ciudad, quienes forman parte del semillero "Soy Cuidador del Medio Ambiente".

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Durante el conversatorio, se abordaron dos temáticas centrales: el desempeño del ingeniero ambiental en el sector de la construcción y de hidrocarburos, así como su papel en la sociedad contemporánea. Las discusiones y reflexiones generadas destacaron la importancia de que los estudiantes aprovechen al máximo las oportunidades ofrecidas durante su formación universitaria, tales como semilleros de emprendimiento e investigación, visitas técnicas, trabajo de campo, y colaboraciones con comunidades y empresas.

Entre las conclusiones más relevantes del evento, se destaca un llamado a fortalecer las competencias blandas y el manejo de comunidades por parte de los futuros ingenieros ambientales. Estas habilidades, fundamentales para un desempeño exitoso en el campo laboral, se posicionan como áreas de mejora para posibles futuras transformaciones curriculares del programa.

El Conversatorio del Rol del Ingeniero en la UDES no solo sirvió como espacio de reflexión y análisis, sino también como punto de partida para impulsar la formación integral de los estudiantes y prepararlos para los desafíos ambientales y sociales del siglo XXI.

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 Por: Diana Angulo Brito

La Universidad de Santander (UDES) continúa su firme compromiso con la promoción de la salud mediante campañas destinadas a la detección temprana de la hipertensión. Estas iniciativas se enmarcan dentro de la iniciativa "Mayo Mes de la Medición", liderada en Colombia por el Instituto MASIRA de la UDES, con el propósito de identificar nuevos casos de hipertensión. Además, se busca edcuar a las personas sobre la prevalencia de esta enfermedad, que es más común de lo que se suele creer.

El pasado 20 de mayo, estudiantes del programa de Medicina, como parte del proyecto de extensión social "Sembrando para el buen vivir", llevaron a cabo una jornada masiva de toma de presión arterial y actividades educativas relacionadas con los resultados obtenidos. Esta acción tuvo como objetivo principal promover hábitos de vida saludable en la comunidad universitaria, incluyendo tanto a estudiantes como al personal administrativo de la UDES.

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Diana Marcela Galván Canchila, profesora del Departamento de Salud Pública de la UDES, como profesional líder del proyecto, destacó la importancia de estas actividades. "Nuestro objetivo es crear conciencia sobre la hipertensión y promover hábitos de vida saludables en toda la comunidad UDES. Son actividades totalmente gratis, tanto para profesores, administrativos y estudiantes, estamos comprometidos en avanzar cada día más en este propósito para contribuir significativamente a la salud pública de nuestra región".

Vea las fotos del evento aquí:

De la misma manera, Carolina Patiño Guzmán, estudiante de tercer semestre del programa de Medicina UDES que participó como dinamizadora de la iniciativa, compartió su experiencia. "Fue gratificante poder contribuir a la salud de nuestra comunidad universitaria. Mediante estas campañas, no solo estamos detectando posibles casos de hipertensión, sino que también estamos educando y concientizando a nuestros compañeros sobre la importancia de cuidar nuestra salud, ya que a veces no estamos al tanto de esta enfermedad, por lo que este tipo de actividades de concientización nos pueden ayudar a prevenir la hipertensión".

Así las cosas, la UDES reafirma su compromiso con la salud y el bienestar de su comunidad, promoviendo acciones concretas que impactan positivamente en la prevención y el control de enfermedades como la hipertensión.

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 Por: Diana Angulo Brito

En la Universidad de Santander (UDES) se desarrolló un conversatorio sobre cardiohumanismo, en el marco de la segunda edición de la feria ‘Vive Libro’. Este evento reunió a destacados expertos en medicina cardiovascular, quienes exploraron a profundidad el concepto del cardiohumanismo y su impacto en la práctica médica y en la vida de los pacientes.

Entre los panelistas se encontraban Patricio López Jaramillo, rector General de la UDES, reconocido a nivel internacional por su contribución al tratamiento de la hipertensión; Adolfo León Vera Delgado, fundador y presidente de la Fundación Humanismo y Medicina; Carlos Alberto Luengas Luengas, cardiólogo y ecocardiografista de la Fundación Cardiovascular de Colombia: y William Reyes Serpa, decano de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud UDES.

El cardiohumanismo fue presentado como un enfoque integral en la medicina que reconoce la importancia de no solo tratar los aspectos físicos de una enfermedad cardiovascular, sino también considerar el bienestar emocional y social del paciente. Este concepto promueve una atención médica centrada en el ser humano en su totalidad, teniendo en cuenta sus necesidades y valores individuales.

Durante el conversatorio, los expertos destacaron la relevancia de establecer una relación cercana y empática entre el médico y el paciente, involucrando aspectos como la comunicación efectiva, el apoyo emocional y el cuidado integral. Además, se enfatizó la importancia de este enfoque en el contexto actual, donde las enfermedades cardiovasculares representan un desafío significativo para la salud pública.

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La Universidad de Santander (UDES) inauguró con gran entusiasmo su segunda feria ‘Vive Libro UDES’, con la exposición "Producción Intelectual UDES". De esta manera, la comunidad universitaria celebra el talento y la creatividad de sus profesores investigadores, quienes son los autores de las 9 obras que estarán en exhibición en la Sala Agataes hasta el próximo 31 de mayo.

El evento, resultado del arduo trabajo de la Biblioteca 'Poncio Suárez Sánchez', fue posible gracias apoyo del programa de Tecnología en Comunicación Gráfica de la UDES.

El acto de inauguración contó con la presencia de directivos destacados, incluyendo al rector General de la UDES, Patricio López Jaramillo; el vicerrector de Enseñanza, César Serrano Novoa; la vicerrectora de Extensión, Paola Carvajal; y la directora de la Biblioteca de la UDES, Esperanza Rojas. Además, este evento inaugural contó con la participación virtual de los campus Cúcuta y Valledupar.

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Durante la exposición, los profesores investigadores tuvieron la oportunidad de presentar personalmente sus obras, destacando la importancia de este espacio para divulgar los frutos de sus actividades académicas e investigativas.

En este sentido, la directora de la Biblioteca de la UDES, Esperanza Rojas Rojas, expresó que “la observación, el análisis, la interpretación de resultados y el compartir de saberes permiten a todos los participantes de esta muestra nuevos hallazgos para el desarrollo del conocimiento, transformando, resolviendo o mejorando diversas situaciones del entorno social en el cual está presente de manera inequívoca el aporte vital del educador, fuente, actor y corazón de cada obra”.

Entre los participantes, la profesora investigadora Martha Viviana Roa Cordero, autora de una de las obras expuestas, compartió su experiencia. “Celebro mucho esta posibilidad de la Feria del Libro como una realización de una de las funciones que, en mi opinión, es de las más trascendentales para un centro de pensamiento como lo es la universidad, que es la extensión. Hoy tenemos esa oportunidad de entretejer saberes, de dialogar y diversificarlos. La comunidad misma con sus propios saberes complementa nuestra función como investigadores”.

La feria ‘Vive Libro UDES’ es más que una exhibición de libros: es un tributo al compromiso de la UDES con la producción intelectual de calidad y el intercambio de conocimientos en beneficio de la sociedad.

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 Por: Diana Angulo Brito

La profesora Lina María Torres Barreto, coordinadora de Calidad del programa de Ingeniería Civi, participó en la jornada de capacitación presencial organizada por el Banco de Pares de Registro Calificado el pasado 17 de mayo en Medellín.

El objetivo del encuentro fue fortalecer las competencias de los pares académicos en los procesos de verificación y presentación de informes, para cumplir con los requisitos establecidos por la normativa vigente en cuanto a las condiciones de calidad institucionales y de programas.

La jornada, que se llevó a cabo en la Universidad Cooperativa de Colombia, se enmarca en el fortalecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Colombia y busca potenciar los roles que desempeñan los integrantes del banco de pares académicos, manteniéndolos actualizados según la reglamentación.

Como parte de las actividades, los asistentes recibieron capacitación sobre los procesos de verificación y presentación de informes requeridos para el trámite de Registro Calificado, conforme al Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019.

La participación de la profesora Torres Barreto en este tipo de jornadas reafirma el compromiso de la UDES con la calidad académica y el mejoramiento continuo de sus programas de formación.

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El pasado jueves 9 de mayo, la Universidad de Santander (UDES) en colaboración con la Fundación Social Beata Marie Poussepin llevó a cabo una Jornada de Salud Integral en el sector de Barro Blanco de Piedecuesta, Santander. Esta iniciativa estuvo destinada a atender las necesidades de la población infantil, madres gestantes, adolescentes, adultos jóvenes y adultos mayores de dicha comunidad.

Desde las primeras horas de la mañana, un total de 112 personas se congregaron para participar en esta jornada, que ofreció una variedad de servicios enfocados en promoción de la salud, prevención de enfermedades y atención médica. Entre las actividades realizadas se destacaron la educación en estilos de vida saludables, salud, sexual y reproductiva, tamizaje de alteraciones cardio metabólicas, tamizaje auditivo y vacunación, entre otros.

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El evento fue dirigido por un equipo de profesionales de la salud de los programas de Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología de la UDES, vinculados al proyecto de extensión social ´Maquilando Felicidad´. El objetivo principal es diseñar procesos integrales para dignificar, promover y transformar la calidad de vida de las personas, contribuyendo así a su bienestar general.

La jornada fue recibida con entusiasmo y gratitud por parte de la comunidad de Barro Blanco, quienes valoraron enormemente la oportunidad de acceder a servicios de salud de calidad cerca de sus hogares.

La UDES y la Fundación Social Beata Marie Poussepin expresaron su compromiso continuo de seguir trabajando juntos para llevar más iniciativas como esta a la comunidad.

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 Por: Diana Angulo Brito

En el marco de la conmemoración del Día Mundial del Reciclaje, celebrado el pasado 17 de mayo, la Universidad de Santander (UDES) llevó a cabo una jornada de reciclaje denominada 'Reciclatón'.

El objetivo principal de esta iniciativa era recolectar la mayor cantidad posible de residuos aprovechables para evitar que terminaran en rellenos sanitarios y, en su lugar, sean reincorporados a la cadena productiva como materia prima para la elaboración de nuevos productos.

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La 'Reciclatón' fue liderada por la oficina de Gestión Ambiental de la universidad, en colaboración con los programas académicos de Enfermería e Ingeniería Ambiental. Durante la jornada, se recolectaron aproximadamente 300 kilogramos de materiales reciclables, incluyendo papel, cartón, plásticos, vidrios y metales.

Un aspecto destacado del evento fue la participación del grupo "Para y Separa" del programa "Sembrando para el buen vivir" del Departamento de Salud Pública UDES. Este grupo llevó a cabo actividades de educación ambiental, brindando información sobre la correcta separación de residuos, el código de colores para su clasificación y la importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente.

Patricia Plata, gestora ambiental de la UDES, resaltó la importancia de estas iniciativas. "La idea era celebrar la fecha ambiental del Día Mundial del Reciclaje y aprovechar estas fechas para recordarle a las personas la importancia de preservar los recursos y promover la segregación y aprovechamiento de los residuos".

Los materiales reciclables recolectados fueron donados a la Fundación Amigos de la Foscal, en el marco de un convenio interinstitucional para apoyar a los niños con cáncer inscritos en esta organización.

La 'Reciclatón' contó con la participación de alrededor de 150 personas, tanto de la comunidad académica como administrativa de la UDES, quienes demostraron su compromiso con el cuidado del medio ambiente a través de su participación activa en esta jornada de reciclaje.

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