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La Universidad de Santander desde el Centro de Educación Continua clausuró con éxito la primera cohorte del diplomado en Formación Integral en Caddies, diplomado que se desarrolló en alianza con la Fundación Oftalmológica de Santander – FOSCAL y el Club Ruitoque Golf, el cual formó gratuitamente a 25 personas.

El acto de graduación llevado a cabo el 31 de octubre del 2022 en las instalaciones del Club Ruitoque Golf, contó con la participación de la directora de la Fundación Oftalmológica de Santander – FOSCAL, Dra. Carolina Galvis; la directora del Club Ruitoque Golf, Dra. Martha Ruiz; el Rector General de la Universidad de Santander (UDES), Dr. Patricio López Jaramillo, y la directora del Centro de Formación Continua UDES María Fernanda Ramírez.

Durante la clausura los empresarios y académicos destacaron la necesidad de articular el trabajo colaborativo entre la universidad y el sector privado, así como, promover la formación continua del talento humano para dar respuesta a las necesidades de los colaboradores y las organizaciones.

La directora del Centro de Formación Continua UDES María Fernanda Ramírez destacó que “Desde el Centro de Educación Continua le apuntamos a la formación integral con impacto social a lo largo de la vida, gestionando el talento humano y desarrollando capacitaciones en las empresas para dar respuesta al dinamismo organizacional y a las necesidades sentidas de sus colabores”.

El diplomado de formación en Caddies se fundamentó en promover el espíritu emprendedor, el positivismo y realismo como mecanismo para materializar sueños. Durante algunas sesiones los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer experiencias y compartir conocimientos con reconocidos empresarios de la región como el Dr. Jorge Orlando Uribe, el Dr. Virgilio Galvis, el Dr. Fernando Vargas y el Dr. Patricio López Jaramillo.

La Universidad de Santander (UDES) desarrolló uno de los cursos teórico-prácticos de formación avanzada en biotecnología que ofrece en conjunto el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación y el Centro Argentino Brasilero de Biotecnología (CABBIO), a través del cual se buscó promover la formación avanzada de recurso humano de los países suramericanos y la interacción e integración entre los centros científicos, de desarrollo tecnológico, innovación y el sector productivo en este ámbito.

“El hecho de que la Universidad de Santander haya sido seleccionada para liderar este curso de interés internacional significa que la investigación y los avances en biotecnología y nanotecnología que adelanta la UDES son de vital importancia para la formación de estudiantes de posgrado en los países miembros de esta colaboración como lo son Brasil, Argentina, Uruguay y Colombia”, destacó Fabiola Cecilia Aguilar Galvis, vicerrectora de investigaciones.

Esta oferta de profundización titulada ‘Nanosistemas para el transporte de péptidos quórum quenchers y su efecto en la formación de biofilms’, fue orientada por los profesores Johana Marcela Flórez Castillo, José Luis Ropero Vega y Juan Carlos Caicedo, adscritos al grupo de investigación en Ciencias Básicas y Aplicadas para la Sostenibilidad (CIBAS) de la Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias de la UDES. Además, contó con el apoyo de tres profesores internacionales: el Dr. Henrique Ferreira adscrito al Departamento de Bioquímica y Microbiología de Instituto de Biociencias de Río Claro; el Dr. Diego Onna, docente Investigador de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires; y el Dr. Ignacio Borón, docente investigador de la Universidad de San Martín (Argentina).

Es así que, estudiantes de posgrado de Suramérica de las áreas de química, microbiología, biotecnología y áreas afines, que realizaron el curso tuvieron la posibilidad de “conocer aspectos teórico-prácticos para el control y reducción del biofilm bacteriano, como alternativa terapéutica para reducir la resistencia a antimicrobianos en bacterias de importancia clínica en animales y plantas, integrando el conocimiento de dos de las disciplinas actualmente más usadas en el estudio de fenómenos biológicos nano-biotecnología y quorum sensing”, explicó Johana Marcela Flórez Castillo, investigadora UDES.

“Con el desarrollo de este curso de formación de alto nivel se espera consolidar alianzas internacionales con los profesores de Brasil y Argentina, y por qué no, establecer nuevos contactos con los profesionales nacionales y extranjeros que realizaron el curso. Adicionalmente, durante este proceso de formación contamos con la posibilidad de dar a conocer los resultados de nuestro trabajo como investigadores en la Universidad, ya que las técnicas y los temas que tratamos en las clases están fundamentados en las experiencias investigativas que hemos tenido a lo largo de nuestras carreras y nuestro quehacer en la UDES”, complementó Flórez Castillo.

Biosensor a base de algas para detección de Contaminantes en agua.

Cabe aclarar que CABBIO abre anualmente su oferta de cursos bajo la orientación de las mejores universidades de Suramérica como lo son la Universidad de São Paulo (Brasil), de Buenos Aires (Argentina) e Instituto Pasteur de Montevideo (Uruguay); lo que traduce que desde ahora la Universidad de Santander se suma a este listado de universidades, al demostrar en esta oportunidad, que le apuesta a la innovación y que su investigación está a la vanguardia de las necesidades de la academia, la industria y la ciencia.

“Sin duda, esta fue una experiencia significativa para la UDES, pues nos permitió ganar reconocimiento a nivel internacional no solo desde el área de investigación, sino también desde el punto de vista académico, dado que, contamos con la posibilidad de trabajar de manera articulada con instituciones de alto renombre en Latinoamérica” concluyó Flórez Castillo.

El rector general Jaime Restrepo Cuartas junto a la vicerrectora de extensión María Margarita Rivera Galvis, se reunieron con la coordinadora nacional de extensión de la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Formación Técnica, profesional y/o Tecnológica (ACIET), Flor Alba Caro Ruiz, con el propósito de concertar acciones en busca de proyectar un documento sólido orientado a estandarizar lineamientos, políticas y conceptos referentes a la extensión, con la intención de presentarlo ante el CESU.

A partir de este encuentro, ambas partes acordaron fijar un inventario y mesas de trabajo para consolidar conceptos y a su vez, concertaron extender esta invitación a entidades como asociaciones universitarias, observatorios, universidades y empresarios; así lo destaca Rivera Galvis, “es importante unificar criterios y definir lineamientos que permitan ofrecer al país verdaderos indicadores para medir la transformación que como universidades generemos en los sectores sociales y productivos y esta es una labor que no podemos hacer solos, es importante hacer un dialogo de saberes no solamente con las universidades sino también con los sectores sociales y productivos, escucharlos, conocer sus percepciones y sobre eso construir”.
De esta manera, se busca medir el impacto que desde las instituciones de educación superior se genera en las comunidades y el país, pues además de promover conocimiento hay una respuesta a necesidades puntuales de desarrollo económico, bienestar social, entre otras.
Por su parte, Restrepo Cuartas, mencionó que “la Universidad de Santander viene haciendo un desarrollo en extensión que muchas veces no se ve reflejado en los lineamientos generales trazados por el Ministerio de Educación o el Consejo Nacional de Acreditación, por lo tanto, es preciso reunir toda la experiencia que haya de extensión en las diferentes regiones para diseñar unas políticas que estén acorde con la situación del momento, donde la extensión juegue un papel en el relacionamiento con la sociedad”.
De esta manera, Restrepo Cuartas, actual representante de las universidades privadas ante el CESU, pretende presentar un documento formal que incluya conceptos, lineamientos y procedimientos que se llevan a cabo desde la extensión en la actualidad, ante este organismo con funciones de planificación, asesoría, coordinación y recomendación en el nivel de educación superior que apoya al Ministerio de Educación Nacional.

 Por: Shirley Peña

La Universidad de Santander (UDES) e Industrias Acuña Ltda (INAL), mediante un reto de co-creación lograron la obtención de carbón activado a partir de biomasa residual de cáscara de nuez de palma de aceite, a través de la verificación de un equipo piloto que proyecta industrializar INAL.

Cabe destacar que INAL es una empresa metalmecánica colombiana, enfocada en la generación de soluciones de ingeniería integrales e innovadoras para diferentes sectores industriales. Y en esta oportunidad, se alió con la UDES para validar un equipo piloto, a través del cual se desarrollaron diferentes ensayos de laboratorio para obtener carbón activado, un compuesto de origen vegetal con múltiples beneficios, gracias a sus propiedades de absorción de químicos, gases, metales pesados, proteínas, desechos y toxinas.

Según Yenis del Carmen González Correa, líder del reto de co-creación UDES -INAL, “contamos con el acompañamiento para el desarrollo del reto desde la Coordinación de Servicios de Extensión de la Vicerrectoría de Extensión, encargada de promover la articulación con la sociedad y el sector productivo mediante actividades que buscan dar solución a necesidades puntuales. En este caso específico, a través de reuniones sincrónicas y visitas técnicas a la empresa, espacios en donde se establecieron parámetros de trabajo, con los cuales se obtuvieron muestras representativas para realizar las pruebas preliminares de la calidad del carbón activado”.

Con la participación de los ingenieros Javier Rojas Tavera del programa de Ingeniería Agroindustrial; María Liliana Meneses de Ingeniería Civil; Manuel Fernando Roa de Petroquímica; y el liderazgo de Yenis del Carmen González Correa, directora del programa de Ingeniería Agroindustrial por parte de la UDES. Y el apoyo de Katherin Natalia Acuña Rodríguez, directora de Innovación e Internacionalización y Laura Maileth Rey Hernández, líder de Innovación y HSEQ de INAL, se llevó a cabo el proceso de verificación del equipo piloto, el cual arrojó resultados positivos para la obtención de materia prima.

Por su parte, la vicerrectora de Extensión de la UDES, María Margarita Rivera Galvis, manifestó: “esperamos que este sea el primer acercamiento de muchos, pues hemos identificado con el equipo de trabajo que hay otros retos que podríamos desarrollar en conjunto. Así mismo, la Universidad está interesada en generar productos en relación a las exigencias del Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, que se encuentran contemplados en el ecosistema CTel, adicionalmente es preciso destacar que para la UDES es importante la generación de conocimiento y desarrollo tecnológico”.

La Vicerrectoría de Extensión de la UDES estableció una metodología, la cual se denominó ‘Conecta y crea’ con la cual se identificaron cuatro etapas de ejecución del convenio que se estableció con INAL. Entre estas:

Primera etapa: reconocimiento INAL
Segunda etapa: presentación del reto
Tercera etapa: exploración y validación
Cuarta etapa: presentación final

Por otra parte, Katherin Natalia Acuña Rodríguez, directora de Innovación e Internacionalización de INAL, manifestó que “el desarrollo de este equipo para la producción de carbón activado en un principio puede ser a partir de la palma y sus residuos, sin embargo es un mecanismo que se puede fácilmente extrapolar a otros tipos de biomasa que están disponibles en la agroindustria. Sin duda, se logró el objetivo, generamos carbón, se realizaron pruebas de validación y los resultados fueron satisfactorios, evidenciándose altos porcentajes de remoción. Estamos interesados en el relacionamiento estratégico entre la academia y la empresa, por lo tanto, nos encantaría seguir trabajando con la Universidad de Santander”.

De esta manera, la UDES avanza en su relacionamiento con el sector productivo, aportando al desarrollo tecnológico y la generación de nuevo conocimiento, razón por la cual, espera realizar un artículo científico en conjunto con INAL, en el que se incluyan más pruebas, para posteriormente presentarlo a una revista indexada.

Por: Shirley Peña

La Secretaría General de la Universidad de Santander informa que la Política de Tratamiento de Datos Personales fue actualizada, cuyos aspectos relevantes se indican en la imagen a continuación. Para consultarla completa, ingrese aquí.

Así mismo, en cumplimiento de Ley 1581 de 2021, la Universidad especifica su Aviso de privacidad, mediante el cual ratifica su responsabilidad en el tratamiento de datos personales. Consulte el documento aquí.

Leer resolución.

Teniendo en cuenta que las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el tratamiento de la hipertensión arterial estaban desactualizadas, se hizo necesario revisarlas y actualizarlas a la luz de la nueva evidencia y la práctica. Por lo tanto, 15 expertos alrededor del mundo fueron seleccionados para orientar las nuevas directrices para el tratamiento farmacológico de la hipertensión en adultos, entre estos el investigador Patricio López-Jaramillo, director del Instituto Masira de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UDES.

Teniendo en cuenta que cada año mueren más personas por enfermedades cardiovasculares que por cualquier otra causa y que la hipertensión es una de las principales causas de accidentes cerebrovasculares y enfermedades cardíacas, se hizo necesario proporcionar nuevas recomendaciones sobre el umbral para el inicio del tratamiento farmacológico para la hipertensión, así como recomendaciones sobre los intervalos de seguimiento, la presión arterial objetivo que se debe alcanzar para el control y el cuadro de trabajadores de la salud que pueden iniciar el tratamiento.

Sin duda, esta participación no solo enorgullece a la Universidad de Santander, UDES, sino al país y al continente, pues López-Jaramillo participó en la elaboración de las guías oficiales del organismo encargado de la salud a nivel mundial en representación de Latinoamérica. “Esta experiencia fue una gran responsabilidad y una distinción especial, efectivamente nos sentimos orgullosos y contentos de que la OMS en el año 2019 nos invitará a una reunión en Ginebra, (Suiza) que fue el inicio de un largo proceso, en el que hemos trabajado de manera virtual, revisando toda la evidencia cientifica disponible, para llegar a consensos y recomendaciones”.

El grupo desarrollador de las guías de la OMS contó con la participación de médicos especialistas en hipertensión, nefrólogos, cardiólogos, endocrinólogos, farmacéuticos, enfermeras, investigadores y académicos, formuladores de políticas y representantes de grupos de pacientes, además del grupo directivo interno de la OMS. Para coordinar el proceso de elaboración de las directrices, así mismo se vinculó un grupo de revisión externo, compuesto por expertos técnicos, representantes de grupos de pacientes con hipertensión y ministerios de salud de diferentes países.

Los objetivos de las directrices para el manejo de la hipertensión son:

• Proporcionar un umbral de presión arterial para el inicio del tratamiento farmacológico de la hipertensión.
• Determinar si se requieren pruebas de laboratorio o una evaluación del riesgo cardiovascular antes de iniciar el tratamiento para la hipertensión.
• Determinar los agentes farmacológicos con los que se debe iniciar el tratamiento.
• Determinar la necesidad de iniciar el tratamiento con monoterapia o terapia dual o combinaciones de dosis fija.
• Proporcionar los objetivos para el buen control de la presión arterial en los pacientes hipertensos.
• Proporcionar intervalos para el seguimiento de los pacientes con hipertensión.
• Determinar si los trabajadores de la salud que no son médicos pueden iniciar un tratamiento para la hipertensión.

“Evidentemente, lo que esperamos es que las guías sean implementadas en forma global, por lo tanto, es preciso hacer difusión de las recomendaciones impartidas, pues allí, establecimos los procedimientos y estándares universales para tratar la hipertensión de acuerdo a las evidencias científicas existentes”, puntualizó López-Jaramillo.

Es así que, la población hipertensa a nivel mundial, contará con un equipo de salud bien informado sobre las normas, procedimientos e indicaciones que deben realizarse para mejorar el control de la hipertensión.

“En Colombia la prevalencia de hipertensión es de cerca del 37% en los adultos, es decir, que aproximadamente 4 de cada 10 adultos sufren de hipertensión. Desafortunadamente menos de 1 de cada 10 está adecuadamente controlado, de ahí, la importancia de estas guías oficiales de la OMS, las cuales deben ser apropiadas por los gobiernos y establecer como norma sus recomendaciones, lo que tendrá un gran impacto en la salud pública al contribuir a disminuir la mortalidad por enfermedades cardiovasculares”, destacó López-Jaramillo.

Finalmente, se espera que las directrices sean válidas por un período de cinco años. Este período refleja el hecho de que es probable que se disponga de nuevos hallazgos de investigación mientras tanto, pero también representa un marco de tiempo factible, considerando los costos, el tiempo y otros recursos que se necesitan para actualizar dichas pautas. Si la base de pruebas o las necesidades del usuario cambian antes de la marca de cinco años, se considerará la posibilidad de producir actualizaciones antes.

Ver guía de la OMS para el tratamiento de la hipertensión

 Por: Shirley Peña
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Ext: 1771

La Vicerrectoría de Enseñanza de la Universidad de Santander informa a la comunidad académica la reactivación de las actividades en presencialidad bajo el esquema de alternancia, según orientación de la Secretaría de Educación de Bucaramanga.

La Universidad estará sujeta y atenta a las nuevas disposiciones gubernamentales e informará en su debido momento.

Leer circular interna

La reciente edición del ranking de las mejores universidades de Latinoamérica y el Caribe publicado por la firma británica Times Higher Education, ubicó a la Universidad de Santander, UDES, en el puesto 11 entre las instituciones de educación superior más destacadas de Colombia.

“El puesto 11 que ocupamos nos ubica entre las primeras universidades del país y nos pone unas metas de mayor responsabilidad con la comunidad académica de Colombia y América Latina. Eso implica que la universidad no solo tiene que garantizar sus procesos de calidad y por tanto llegar a la acreditación institucional sino que además tenemos que cumplir la meta de acreditarnos multicampus, no solo en Bucaramanga sino también Cúcuta y Valledupar”, manifestó Jaime Restrepo Cuartas, rector general.

La UDES ingresó a este ranking obteniendo un promedio de 31 - 37, gracias a los buenos resultados alcanzados en indicadores como el de citación de sus publicaciones científicas (99.9), que midió el número de veces en que investigadores de todo mundo citaron las investigaciones publicadas por la Universidad de Santander, en revistas internacionales en los últimos cinco años.

Este indicador evalúa el nivel de influencia e impacto de las investigaciones y la contribución que realiza cada universidad, en la generación y difusión de nuevo conocimiento en diferentes disciplinas y que es compartido con la comunidad científica a nivel mundial.

De igual forma, se destacaron otros indicadores como el de perspectiva internacional (42.5) que analizó la participación que tuvieron investigadores internacionales a nivel de coautoría en las publicaciones científicas realizadas por la UDES, evidenciando la vinculación en investigación y posgrados con profesores a nivel mundial.

“Una de las metas que tenemos es lograr el posicionamiento nacional e internacional de la UDES. Por esto, alcanzar una posición tan destacada en este ranking, nos permite evidenciar todas las capacidades institucionales que tenemos en términos no solo de investigación, sino también de internacionalización, extensión y el proceso de enseñanza - aprendizaje. Como universidad seguiremos consolidando este prestigio, que hoy nos permite proyectar a la comunidad académica global todas las capacidades que tiene la Universidad”, comentó Vanessa Ibánez Delgado, directora de Relaciones Nacionales e Internacionales.

También se evaluaron indicadores como el de transferencia de conocimiento (36.9) que refleja la capacidad de las universidades en apoyar al sector productivo con innovaciones y consultoría y los ingresos derivados de esta actividad. Al igual que la enseñanza y entornos de aprendizaje a partir del prestigio que tienen las universidades y el nivel de producción académica a nivel de investigación.

Esta destacada posición en el ranking, que incluyó en esta versión a a 24 universidades del país y a 177 de Latinoamérica y el Caribe, evidencia los esfuerzos y apuestas institucionales realizados por la Universidad de Santander para el fortalecimiento de la investigación, así como su estrategia de visibilidad y difusión de los resultados de investigación en las revistas científicas de mayor impacto a nivel mundial, sumado a la destinación de recursos e incentivos a sus investigadores, la vinculación de talento humano altamente calificado y el fortalecimiento de grupos y centros de investigación.

Los buenos resultados en esta medición, se suman a los obtenidos recientemente en otros ranking internacionales “que muestran que la Universidad está siguiendo un buen camino. Por ejemplo, Scimago que es un ranking internacional de investigación, nos ubicó en el puesto 17 en Colombia como una de las universidades más importantes en investigación. Al igual que la firma QS nos clasificó como la universidad que tiene más citaciones de artículos en revistas internacionales en América Latina y este misma entidad también nos dio 5 estrellas en factores como educación virtual, empleabilidad de nuestros graduados, enseñanza e inclusión social”, explicó Restrepo Cuartas.

Estos resultados obtenidos hacen parte del proceso de Acreditación Institucional en Alta Calidad en el que viene trabajando la UDES en los últimos años, como parte de su plan de desarrollo y que demuestra su compromiso con la excelencia académica y en sus procesos de investigación, extensión e internacionalización.

Ver ranking

Lea también:
La UDES es la universidad con el mayor número de citaciones científicas por artículo en América Latina

 Por: Diego Villabona Beltrán
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La Vicerrectoría de Enseñanza en atención a la circular 216 de 2021 expedida por las Secretarías de Educación y Salud y Ambiente de Bucaramanga, indica que a partir del próximo 19 de julio se reiniciará el modelo de alternancia y da a conocer las fechas en las que se llevará a cabo el segundo semestre académico del añno.

Cronograma

El segundo semestre académico se desarrollará a partir del modelo de alternancia definido en la Resolución Rectoral 021, la cual se encuentra en permanente evaluación con el propósito de ampliar cada vez más los espacios de encuentro presencial de estudiantes y profesores en los campus con el propósito de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo como principio indeclinable el cuidado de la salud de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria.

Ver anexo

Como parte del proceso de Acreditación Institucional en Alta Calidad que viene adelantando el campus Bucaramanga de la Universidad de Santander contemplado en su plan de desarrollo institucional, la UDES recibirá la visita de pares académicos adscritos al Consejo Nacional de Acreditación (CNA).

De manera que, tras revisar la información presentada por la institución, verificar las condiciones iniciales y el proceso de autoevaluación adelantado por la UDES, el CNA anunció la visita de evaluación externa por parte de pares académicos.

Sin duda, este proceso representa un gran avance en la consolidación que ha tenido la UDES en la región y en el país. Según Jaime Restrepo Cuartas, rector general, “la Universidad ha hecho un esfuerzo muy grande en los últimos ocho años para ponerse en sintonía con la calidad, el desarrollo, la consolidación de la investigación, el relacionamiento con el sector social y productivo, así como nuestro proceso de internacionalización y bienestar”.

En el marco de la visita, los pares evaluarán diferentes factores contemplados dentro del proceso de Acreditación Institucional como: misión y proyecto institucional, estudiantes, profesores, procesos académicos, visibilidad nacional e internacional, investigación y creación artística y cultural, pertinencia e impacto social, procesos de autoevaluación y autorregulación, organización, administración y gestión, planta física y recursos de apoyo académico, bienestar institucional y recursos financieros.

Sin lugar a duda, para la Universidad de Santander, la autoevaluación constituye un factor determinante no solo para el proceso de Acreditación Institucional, sino también en la articulación de cada uno de los estamentos de la Institución en la búsqueda de un objetivo común: la calidad y el mejoramiento continuo. Por tanto, “nuestro proceso de Acreditación Institucional en Alta Calidad traerá grandes beneficios a la Universidad de Santander, primero el reconocimiento. Adicional a ello, conocer en qué punto estamos en cuanto a nuestros procesos de calidad para poder acreditarnos y por supuesto, saber en qué tenemos que mejorar”, puntualizó Restrepo Cuartas.

La Acreditación Institucional ofrece grandes ventajas para las universidades en el país, entre las que se destacan, el reconocimiento nacional e internacional de sus programas académicos, y de sus actividades de investigación y proyección; obtener el reconocimiento por parte de organismos internacionales, universidades extranjeras y sistemas externos de aseguramiento de la calidad. De igual forma, favorece la construcción y consolidación de comunidades académicas y científicas, al igual que la homologación y convalidación de títulos académicos, así como facilita la ruta de las certificaciones internacionales.

“Una universidad acreditada en Alta Calidad tiene un reconocimiento de toda la sociedad. Y por tanto sus niveles de calidad ameritan, que tenga los mejores procesos del país. Por esto queremos invitar a toda a la comunidad universitaria a que nos acompañe en este proceso, que obtengamos esos grandes beneficios que nos ofrece la Acreditación Institucional en Alta Calidad”, precisó Restrepo Cuartas.

Ver video del rector General, Jaime Restrepo

Por: Shirley Peña Pabón
Correo: 
Ext: 1774