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En una emotiva ceremonia realizada en las instalaciones de la Universidad de Santander (UDES), 100 nuevos profesionales y tecnólogos recibieron con orgullo y emoción sus títulos académicos. La solemne celebración, realizada en la mañana de este 29 de octubre, congregó a familiares, amigos y profesores, quienes aplaudieron el logro de estos jóvenes que culminan exitosamente su proceso de formación.

En representación de la institución, el rector General, Patricio López Jaramillo, expresó el orgullo que siente la comunidad universitaria al graduar nuevos profesionales íntegros al servicio de la sociedad y que llevan por siempre el sello UDES.

Vea el álbum de fotos aquí:

• Entre los graduandos destacados, se entregó la distinción Cum Laude a Manuel Alejandro Gómez Santacruz, María Edilia Riaño Flórez, Ámbar Katherine Suárez De Abreu y David Alexander Pedraza Oviedo, por sus sobresalientes promedios académicos.

Seguidamente, en horas de la tarde, se desarrolló la ceremonia de grados de posgrados, en la que se entregaron 52 títulos a los nuevos especialistas y magísteres de la UDES.  

La UDES, reconocida a nivel nacional e internacional, se engalana una vez más al celebrar el éxito de sus nuevos graduados, quienes se perfilan como líderes en diferentes áreas del conocimiento.

 

 

 

 

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Les deseamos éxitos en esta nueva etapa que comienzan y les recordamos que esta seguirá siendo su casa para continuar con su formación.

En el marco del encuentro de divulgación pública de la ciencia CienTIoN, la estudiante Maryury Madero del semillero de investigación SERENDIPIA, del programa de Geología de la Universidad de Santander (UDES), fue premiada entre los tres primeros posters.

La joven participó en la categoría de investigación básica con el proyecto “Metodología para la detección de posibles zonas de inhumación usando herramientas SIG”, desarrollado en colaboración con la Corporación Regional para la Defensa de Derechos Humanos, CREDHOS.

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La participación de la estudiante de Geología UDES en este evento, realizado entre el pasado 24 y 25 de octubre, permitió la visualización de la importancia de abordar interdisciplinariamente temáticas sociales, como la identificación de posibles zonas de inhumación y guiar la búsqueda de personas desaparecidas, víctimas del conflicto armado, además de reflexionar sobre el papel de la geología y su aporte desde su área de conocimiento para la construcción de paz.

Este proyecto es un ejemplo de la contribución de la comunidad estudiantil UDES a su profesión y al desarrollo de nuestro país, siendo la ciencia una herramienta para ayudar a reparar las heridas dejadas por el conflicto armado, utilizando el conocimiento para abordar problemas de justicia y memoria histórica.

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La Universidad de Santander (UDES) celebró el Día Nacional del Instrumentador Quirúrgico con un evento especial que incluyó talleres prácticos, conferencias y actividades artísticas. Esta jornada se enfocó en desarrollar competencias técnicas y humanas, alineándose con el objetivo de la UDES de formar profesionales íntegros en cada disciplina.

Al respecto, la directora del programa de Instrumentación Quirúrgica, Mónica Vargas Rodríguez, destacó la importancia de este tipo de iniciativas. "La tecnología en nuestra profesión avanza rápidamente, por eso hacemos eventos de educación continua que permitan a los estudiantes estar actualizados permanentemente", mencionó.

La directiva agregó que la fecha coincide con el aniversario de la primera promoción de instrumentadores quirúrgicos en Colombia, en la década de los 50, lo que añade un componente histórico a la celebración.

Este evento no solo abordó la actualización tecnológica, sino que también promovió la expresión artística entre los estudiantes. Se realizaron actividades de música, baile y poesía, con el fin de fortalecer la sensibilidad y el trabajo colaborativo.

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"Creemos que todos tenemos talentos, y este espacio permite a nuestros estudiantes descubrirlos", indicó la Directora, quien considera fundamental integrar la educación artística en la formación de los futuros profesionales de salud.

Además, Joan Avendaño, representante de tercer semestre de Instrumentación Quirúrgica, resaltó el impacto de estas actividades en su formación: "Estas actividades han sido muy contributivas para nuestro criterio profesional, ya que refuerzan tanto los aspectos técnicos como los valores humanos esenciales en la salud".

Este enfoque multidisciplinario incluyó charlas sobre inteligencia artificial, promoviendo una adaptación responsable de esta tecnología en el ámbito de la salud.

De esta manera, la UDES continúa posicionándose como una institución comprometida con la formación integral, brindando a sus estudiantes herramientas para enfrentar los retos del ámbito profesional, con competencias tanto técnicas como humanas que son esenciales en la práctica de la salud.

Esta jornada reafirma el propósito de la Universidad de no solo educar en el saber, sino también en el ser, contribuyendo a la formación de profesionales completos y socialmente responsables.

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 Por: Flor Lozano

La Universidad de Santander (UDES) en el marco de su compromiso con el bienestar de la comunidad académica, ha impulsado el Programa de Tamizaje y Capacitación en Parasitismo Intestinal, Anemia y Diabetes (PAD). En esta ocasión, el programa de Enfermería ha unido esfuerzos con Bacteriología y Laboratorio Clínico para contribuir con acciones de sensibilización y educación en salud.

Al respecto, Anderson García Quintero, coordinador del noveno semestre y encargado del área de Salud Mental y Psiquiatría del programa de Enfermería, explicó que su equipo ha diseñado intervenciones enfocadas no solo en la detección de factores de riesgo, sino también en la creación de hábitos saludables entre los estudiantes.
“Realizamos sesiones para promover estilos de vida saludables, alimentación adecuada y autocuidado. Queremos que los jóvenes comprendan la importancia de prevenir, para que así puedan evitar daños irreversibles en su salud”, afirmó García.

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Las actividades están a cargo de un grupo de estudiantes de noveno semestre, quienes llevan a cabo estas sesiones de sensibilización y realizan un análisis detallado de los resultados obtenidos. Ingrid Dayana Londoño Ramírez, estudiante del programa, comentó que han trabajado de forma dinámica con grupos de estudiantes, incluyendo los de Medicina Veterinaria, usando actividades lúdicas para involucrarlos en temas como la parasitosis, la anemia y la diabetes, evaluando sus conocimientos previos y reforzando aquellos aspectos que resultan menos conocidos.

Otro aspecto importante ha sido el énfasis en temas relevantes para los jóvenes, como los hábitos de vida saludable y la planificación familiar, según explicó María José Joiro, también estudiante del noveno semestre. “Estas actividades de promoción y prevención nos permiten acercarnos a los estudiantes y dar un mensaje positivo sobre el cuidado de la salud, conectando de joven a joven y generando una comprensión compartida de la importancia de estos temas”, señaló Joiro.

Este esfuerzo conjunto del programa de Enfermería reafirma el compromiso de la UDES con la proyección social y la salud preventiva, asegurando que los estudiantes cuenten con el conocimiento y las herramientas necesarias para enfrentar de manera óptima los retos de su vida académica y personal.

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 Por: Catalina González

La innovadora estufa exhibida por Santander en la COP16, capaz de cocinar durante tres meses para una familia de cinco miembros usando solo un galón de agua, fue puesta a prueba en este certamen internacional, que se celebrará en Cali hasta el 1 de noviembre próximo.

En la Zona Verde de la COP16, el ministro de Minas y Energía, Andrés Camacho, destacó esta estufa de hidrógeno, un desarrollo liderado por la Universidad de Santander (UDES). Camacho subrayó el compromiso de la UDES para enfrentar los desafíos ambientales globales: “La UDES trabaja intensamente en proyectos de hidrógeno verde aplicados en los sectores industrial, agroindustrial, doméstico y vehicular. Creemos que esta es una tecnología única en el mundo”.

Durante la presentación en Cali, la estufa fue probada por un equipo de expertos compuesto por Juan Camilo Zapata, asesor de hidrógeno del Ministerio de Minas y Energía; Álvaro Ramírez y Alfredo Benavides, del Centro de Investigación H2 de la UDES; Rosario González, subdirectora de Energías del Departamento de Planeación Nacional; y el propio ministro Camacho.

 

 

 

 

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¿Cómo funciona la estufa?

César Raúl Torres Sierra, director del Centro de Investigación de Hidrógeno de la UDES, institución líder de este proyecto, explicó que “esta tecnología podría revolucionar no solo la forma en que cocinamos, sino también la manera en que pensamos sobre el uso de recursos en nuestros hogares”. Según Torres Sierra, el aparato descompone atómicamente el agua para generar hidrógeno, produciendo así el fuego necesario para la cocción.

Además, el equipo de la UDES presentó un vehículo que utiliza hidrógeno como complemento de combustible. “Este vehículo permite un ahorro de hasta 50% en gasolina”, señaló Torres Sierra. El investigador añadió que el vehículo mantiene su eficiencia a diversas altitudes, “funcionando igual a nivel del mar o a 4000 metros, sin afectar el rendimiento del motor”.

La COP16, que comenzó el 21 de octubre y culminará el próximo domingo, ha convertido a Cali en el epicentro mundial de la conservación y el desarrollo sostenible. Bajo el lema “Paz con la Naturaleza”, el evento reúne a más de 14,500 participantes, entre ellos 10 jefes de Estado y 103 ministros de Ambiente. En este marco, la UDES busca demostrar que las soluciones a los problemas ambientales pueden nacer de las aulas y laboratorios de Colombia.

?♻️ La Universidad de Santander implementó un modelo para movilizar vehículos y estufas a partir de hidrógeno verde, reduciendo el consumo de combustible fósil en un 70% y que será presentada en la #COP16enRTVC.

?Conéctate con nosotros ?? https://t.co/oeZQpX1NJ1 ? pic.twitter.com/70n3XnNMqn

— RTVC Noticias (@RTVCnoticias) October 10, 2024

La presencia de la UDES en la COP16 no es un evento aislado. La universidad ha avanzado en colaboraciones internacionales. “Recientemente estuvimos en Lima, Perú, hablando con ministros y la Cámara de Diputados, con el objetivo de facilitar la adopción de nuestra tecnología en el país andino”, comentó Fernando Vargas Mendoza, presidente de la UDES. Vargas recordó también la intervención de la UDES en las Islas Galápagos de Ecuador, donde la institución ha implementado proyectos de hidrógeno verde con resultados alentadores. “El Parque Nacional Galápagos está a la espera de instalar estos sistemas en sus naves y vehículos, además de que ONGs locales también están interesadas”, añadió.

Los proyectos del Centro de Investigación de Hidrógeno de la UDES no se limitan al transporte y el uso doméstico. Según Vargas Mendoza, en el ámbito industrial, se están diseñando sistemas para centrales termoeléctricas con el objetivo de mejorar su eficiencia, reducir el consumo de combustibles y minimizar la contaminación. En el sector agroindustrial, la universidad trabaja en la producción de amoníaco a partir de hidrógeno y nitrógeno, elementos esenciales para la obtención de urea, que podría satisfacer la demanda nacional y abrir oportunidades en el mercado americano y global.

Durante la COP16, Vargas Mendoza hizo un llamado a la acción colectiva: “Es fundamental que la población tome conciencia de la huella de carbono que generamos. Debemos reciclar y evitar actividades contaminantes. Si no tomamos medidas y no nos concienciamos sobre nuestro impacto, los esfuerzos actuales podrían ser en vano. Mi mensaje es reducir nuestra huella de carbono”.

La participación de la UDES en la COP16 fue coordinada con el Fondo de Energías no Convencionales y Gestión Eficiente de la Energía (FENOGE). Además de su stand en el evento, el equipo de la UDES ofrecerá una conferencia magistral el 1 de noviembre, donde mostrarán sus soluciones sostenibles.

Así, ante líderes mundiales y expertos en biodiversidad, la UDES destaca por sus proyectos de hidrógeno verde, con los cuales no solo buscan transformar industrias y reducir emisiones, sino también posicionar a Colombia en la lucha contra el cambio climático y en la búsqueda de un futuro sostenible.

Por: Tomado de Vanguardia

La Universidad de Santander (UDES), a través de su equipo de Analítica Académica, participó durante los días 17 y 18 de octubre en la socialización de las Cuentas Nacionales con enfoque territorial, un evento organizado por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), con la presencia de la Gobernación de Santander, la Alcaldía de Bucaramanga, Banco de la República, la Cámara de Comercio de Bucaramanga (CCB) y otras instituciones universitarias.

Esta jornada se llevó a cabo en la Cámara de Comercio de Bucaramanga y tuvo como objetivo difundir los resultados y aspectos metodológicos de indicadores económicos clave como el Producto Interno Bruto (PIB) por departamentos, el Valor Agregado por municipios, y el Indicador Trimestral de Actividad Económica Departamental (ITAED). Durante el evento, Jorge Armando Herrera Barrera, coordinador del área enfoque territorial de la Dirección de Síntesis y Cuentas Nacionales del DANE, expuso detalladamente los resultados, explicando la metodología utilizada para la construcción de estos indicadores y su importancia para el análisis económico regional.

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Este espacio de socialización fue diseñado para profundizar en el análisis económico territorial, permitiendo a los actores locales, tanto del sector público como del privado, comprender la importancia de estos indicadores para la planificación y ejecución de políticas públicas y estrategias económicas en el departamento de Santander. El análisis económico a nivel territorial es esencial para identificar oportunidades de crecimiento y desarrollo local, y está estrechamente vinculado con el ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico.

El equipo de Analítica Académica de la UDES estuvo presente, reafirmando su compromiso con el desarrollo regional y el análisis de datos como una herramienta fundamental para la toma de decisiones informadas. Adicionalmente durante el encuentro se realizaron diálogos para futuros espacios con Jaime Andrés Collazos, Jefe Regional de estudios económicos del Banco de la República e Ismael Estrada Cañas, director del Centro de Información Empresarial de la CCB para reforzar la articulación interinstitucional y futuros encuentros estratégicos entre la universidad y empresas del sector público y privado.

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La Universidad de Santander (UDES), a través del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico y la Vicerrectoría de Extensión, participa en la estrategia Modelo de Atención Integral al Deportista (MAID).

Esta iniciativa tiene como objetivo mejorar la salud física y el rendimiento de los deportistas de la selección UDES mediante una evaluación integral que incluye pruebas hematológicas, bioquímicas y antropométricas.

De esta forma, el proyecto MAID UDES ofrece una evaluación exhaustiva a los deportistas, enfocándose en su estado de salud relacionado con las demandas físicas de sus disciplinas.

Al respecto, Elsa Morales, profesora del programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico explicó que "los biomarcadores que estamos evaluando incluyen pruebas hematológicas, bioquímicas y uroanálisis que nos permiten tener una visión clara de la salud de los deportistas".

Hasta la fecha, se han procesado 23 muestras, obteniendo resultados acordes con la edad y el deporte practicado por cada atleta. En algunos casos, se identificaron signos de procesos virales, comunes en condiciones climáticas cambiantes.

"Esperamos la segunda toma de muestras para evaluar, tras un semestre de entrenamiento, las variaciones en los biomarcadores y qué tipo de variaciones," añadió Morales.

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Metodología y pruebas realizadas

El proceso comienza con la selección y convocatoria de los deportistas. A primera hora del día, se les realizan las siguientes pruebas:

• Pruebas hematológicas: Evaluación de los componentes sanguíneos (glóbulos rojos, blancos, plaquetas y hemoglobina) para detectar posibles anemias, infecciones o desequilibrios.
• Pruebas bioquímicas: Análisis de parámetros como glucosa, lípidos, electrolitos y funciones hepáticas y renales, esenciales para monitorear la energía y el metabolismo.
• Antropometría: Medición de talla y peso para comparar y monitorear parámetros clave para el rendimiento deportivo.

Este enfoque, que combina múltiples áreas del conocimiento, permite un seguimiento integral de los deportistas. Mishelle Tortello, estudiante de Bacteriología, comentó: "Este proyecto me ha permitido afianzar conocimientos y mejorar mi práctica en hemogramas y uroanálisis, lo cual ha sido muy valioso para mi formación académica".

Proyecto interdisciplinario

El proyecto MAID UDES está liderado por el programa de Fisioterapia, bajo la coordinación del profesor Anderson Vacca, y cuenta con la participación de cinco programas académicos: Bacteriología y Laboratorio Clínico, Terapia Ocupacional, Psicología, Ortopedia y Fisioterapia. Cada uno aporta su experiencia para mejorar el rendimiento de los deportistas. Igualmente, esta iniciativa ha sido posible gracias al trabajo conjunto con Bienestar Institucional, en estrecha colaboración con el profesor Jhony Camargo, coordinador de Deportes, UDES.

En este sentido, la profesora Elsa Morales destacó la importancia de este enfoque interdisciplinario: "Este proyecto es innovador porque no hay algo similar en otras universidades de la región. Nos hemos basado en investigaciones internacionales y contamos con asesoramiento de expertos en medicina deportiva, lo que nos ha permitido diseñar pautas de trabajo efectivas".

Así las cosas, el proyecto MAID UDES es un claro ejemplo del compromiso de la Universidad de Santander con el bienestar de sus estudiantes deportistas. A través de esta iniciativa, se busca no solo mejorar su rendimiento físico, sino también ofrecerles herramientas para alcanzar su máximo potencial de manera saludable.

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 Por: Flor Lozano

La Universidad de Santander (UDES), miembro de la Red Académica de Educacion interprofesional en Salud de la Américas (UNIREDEIP), se vincula como participante activo para llevar a cabo la "III Práctica Interprofesional Internacional: Caso Integrador". El evento, realizado el pasado 23 de octubre, reunió a más de 600 estudiantes y 50 profesores de diversas instituciones educativas de América Latina, en el marco de la campaña mundial de la OMS 2024 ‘Diagnóstico correcto, pacientes seguros’.

La jornada, coordinada por María Isabel Mantilla Pérez, líder del equipo de Educación Interprofesional de la UDES y con integración de las universidades que hacen parte de UNIREDEIP conecta de manera remota a estudiantes y profesores de diferentes campus de la Universidad en Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar y Bogotá.

A esta jornada se sumaron prestigiosas instituciones internacionales, incluyendo Universidad De Chile, Universidad República de Uruguay, la Universidad Del Litoral De Argentina. Igualmente, estuvieron presentes universidades colombianas como la Universidad de Antioquia, Metropolitana de Barranquilla, Simón Bolívar, y la Fundación Autónoma Tecnológica de Bogotá.

De esta manera, se contó con la participación de estudiantes de diferentes carreras como Instrumentación Quirúrgica, Medicina, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Bacteriología y Laboratorio Clínico, Fisioterapia, Enfermería, Medicina Obstétrica, Medicina Familiar, Psicología, Radiología e Imágenes Diagnósticas y Microbiología.

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Seguridad del paciente

El evento se enfocó en desarrollar competencias esenciales para el trabajo en equipo en el sector salud, con especial énfasis en la seguridad del paciente y la prevención de errores en el diagnóstico.

Durante la jornada, los estudiantes interactuaron en sesiones sincrónicas y asincrónicas para discutir sobre aspectos necesarios para la planeación de los cuidados y prevención de errores o eventos adversos en un paciente, tales como la comunicación asertiva.

De acuerdo con Mantilla Pérez, esta actividad se realizó a través de la conformación de equipos interprofesionales que se encargaron de planear y tomar decisiones conjuntas del caso a revisar.

“Se discutieron conceptos para aprender juntos y tuvieron la oportunidad de analizar y reflexionar situaciones para la atención segura y correcta de los pacientes. Finalmente, propusieron estrategias para la prevención del error en el diagnóstico de los pacientes, siempre con el apoyo y guía de profesores facilitadores que orientan e incentivan esta interacción, comunicación y vinculación del equipo en la práctica colaborativa”, destacó la líder.

De esta manera, los estudiantes desarrollaron habilidades de liderazgo, análisis y reflexión, fundamentales para la atención integral en salud.

La práctica demostró ser un espacio valioso para el intercambio de conocimientos y el fortalecimiento de la colaboración interprofesional, donde los participantes pudieron aprender juntos y proponer estrategias innovadoras para la seguridad del paciente, con un enfoque colaborativo hacia mejores resultados en la atención en salud.

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En el marco de la visita institucional a universidades alemanas, el director de Analítica Académica de la Universidad de Santander (UDES), Miguel Pérez, sostuvo reuniones y encuentros con directivos y profesores de dos prestigiosas instituciones: la Heidelberg University of Education y la Universidad Johann Wolfgang Goethe.

El objetivo de la visita fue fortalecer los lazos de cooperación interinstitucional, ampliar las oportunidades de intercambio para estudiantes y académicos, y explorar nuevas formas de colaboración en temas clave como la inclusión, la sostenibilidad y la analítica académica profesoral.

“Con esta visita estamos reforzando los lazos de cooperación con estas prestigiosas Universidades y ampliar el fortalecimiento de estrategias para ser más sostenibles en el marco de la política del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”, expresó el director de Analítica Académica, Miguel Pérez.

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En Heidelberg University of Education tuvo encuentros con: Alexander Siegmund, Vice-Rector de investigación, sustentabilidad y digitación e investigador del Grupo de Investigación para la Observación de la Tierra del Departamento de Geografía de esta institución, con Henrike Schon, Akad, directora de la oficina de internacionalización y con los profesores Florian Kohler, Coordinador de Gestión Máster Educación Digital para el Desarrollo Sostenible (DBNE) y Corina Vagner del equipo del Centro de Heidelberg para la Educación para el Desarrollo Sostenible.

Por otra parte, en la visita a la Universidad de Goethe de Frankfurt, institución aliada en el proyecto de asociación SanGo DAAD, se exploraron ideas de investigar alrededor de la didáctica y pedagogía en las aulas y su impacto en la gestión profesoral con las Doctoras Julia Mendzheritskaya y Miriam Hansen del Departamento de Psicología Educativa.
También tuvo encuentros con Philipp Nolden de la Unidad de Estadística y con Patrick Sacher, del equipo de learning analytics, con quienes se intercambiaron buenas prácticas en las estrategias de la analítica de datos y su impacto para la toma de decisiones institucionales.

En general, el balance fue positivo y se espera que a corto plazo se evidencien resultados de estas cooperaciones internacionales con la participación de los equipos de la Vicerrectoría de Enseñanza y la Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales.

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La Universidad de Santander (UDES) consolida su liderazgo en la formación de profesionales en instrumentación quirúrgica mediante un robusto programa de movilidad estudiantil que abarca tanto el ámbito internacional como nacional.

En el marco de un convenio vigente con la Universidad Católica de Córdoba, Argentina, tres estudiantes del programa de Instrumentación Quirúrgica de la UDES han iniciado sus prácticas de profundización electiva. Sara Ojeda, Lizzeth Daniela Parra y Mariana Correa, cursantes del último semestre, están desarrollando sus prácticas formativas en instituciones argentinas como la Clínica Universitaria Reina Fabiola y el Hospital Privado Universitario de Córdoba.

Paralelamente, la UDES reafirma su compromiso con la excelencia académica al recibir estudiantes de destacadas universidades nacionales. Karla Paola Arias Fernández de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla, Paula Alejandra González Piraligua de la Universidad El Bosque de Bogotá, y Lina Marcela Álvarez de la Universidad Popular del Cesar, realizarán su período de movilidad en los diversos escenarios clínicos institucionales vinculados mediante convenios de docencia-servicio.

La iniciativa de movilidad representa una oportunidad excepcional para la ampliación de horizontes profesionales y académicos de los estudiantes. Los participantes tienen la oportunidad de interactuar con profesionales experimentados y acceder a tecnologías de vanguardia en el ámbito quirúrgico.

La movilidad académica, tanto nacional como internacional, se consolida como un pilar fundamental en la formación integral de los futuros instrumentadores quirúrgicos, preparándolos para afrontar con competencia y confianza los diversos desafíos del sector salud en un contexto cada vez más globalizado.