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Como una nueva posibilidad de autoestudio e impulsando la autonomía de los estudiantes de la Universidad de Santander; el Centro de Idiomas presenta su oferta de cursos intensivos, los cuales le brinda la posibilidad a aquellos universitarios de último semestre, de cumplir con su requisito de un segundo idioma para graduarse.

Los cursos, que tendrán una intensidad de ocho semanas por nivel, harán uso de los beneficios de la conexión remota para permitir que el proceso de aprendizaje se realice sin salir de casa.

La solicitud de inscripción a cada nivel tiene como plazo máximo de recepción el fin de cada mes, a partir de mayo hasta noviembre. Se estima que el inicio de cada nivel se dará de la siguiente manera:

Para adelantar el proceso de incripción, pago y legalización financiera, los estudiantes interesados deben enviar un correo al Centro del Idiomas, adjuntando el formato diligenciado de solicitud del curso junto al documento de legalización de pago.
Ver instructivo para descargarlo.

Más información comunicarse a los correos:

Bucaramanga - 
Cúcuta - 
Valledupar - 

Para dar continuidad al proceso de aprendizaje de un segundo idioma de la comunidad estudiantil, durante el receso académico de mitad de año; el Centro de Idiomas de la Universidad de Santander informa que abrió su oferta de cursos intersemestrales, los cuales se desarrollarán haciendo uso de la plataforma Zoom, con el fin de garantizar sesiones sincrónicas sin salir de los hogares.

La inscripción de estos cursos se puede realizar hasta el 30 de mayo. El inicio de las clases será el 8 de junio y culminarán el 24 de junio.

Para adelantar el proceso de incripción, pago y legalización financiera, los estudiantes interesados deben enviar un correo al Centro del Idiomas, adjuntando el formato diligenciado de solicitud del curso junto al documento de legalización de pago. Ver instructivo para descargarlo.

Más información comunicarse a los correos:

Bucaramanga -
Cúcuta -
Valledupar -

Con la orientación de siete académicos e investigadores destacados en la materia, se realizará el primer ‘Ciclo de conferencias web en Biotecnología’, que se transmitirá vía conexión zoom y por facebook live.

A través de esta actividad, el programa de Maestría en Biotecnología de la Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias de la Universidad de Santander, dará a conocer a la comunidad académica y científica las diferentes aplicaciones que tiene la biotecnología, partiendo de los alcances interdisciplinares obtenidos por investigaciones con sello UDES.

Cada webinar tendrá conexión libre, por medio de la plataforma de videoconferencia zoom y será retransmitida por Facebook Live; con el fin de convocar el interés masivo de estudiantes, profesores y profesionales de diferentes áreas del conocimiento, frente a la ampliación de los saberes sobre los avances biológicos que existen desde Santander en procesos tecnológicos e industriales.

Este primer ciclo, se enfocará en las líneas de reproducción bovina, nanobiotecnología, biotecnología molecular, biotecnología agrícola, biotecnología farmacéutica, biotecnología microbiana y los aspectos básicos de la bioeconomía, que están asociados al desarrollo y la aplicación de la biotecnología.

Conectarse aquí

Programación

• ‘La biotecnología de la reproducción en Colombia: un factor fundamental en la competitividad de la ganadería’, miércoles 13 de mayo a las 3:00 p.m.
  El Médico Veterinario, Diego Armando Vega Borja, quién es especialista en Reproducción Bovina, presentará las diferentes estrategias utilizadas para el proceso de reproducción (inseminación, transferencia de embriones, entre otras), su importancia y los beneficios para la ganadería colombiana.
  
  
• ‘Nanopartículas magnéticas para el transporte de biomoléculas’, jueves 14 de mayo a las 3:00 p.m.
  El Químico y doctor en Química, José Luis Ropero Vega hablará sobre la aplicación en biotecnología de las nanopartículas magnéticas, las cuales se destacan por su fácil y económica preparación, su biocompatibilidad y versatilidad en la modulación de sus propiedades.
  
  
• ‘Aptámeros y su uso potencial en biotecnología’, viernes 15 de mayo a las 3:00 p.m.
  Wilfredo Valdivieso Quintero, MSC. en Ciencias Básicas Biomédicas, tratará aspectos relacionados con los antecedentes y hallazgos importantes en los ácidos nucléicos, enfatizando en su estructura, obtención y síntesis, dado su potencial para el desarrollo de biosensores de material biológico de interés.
  
  
• ‘Quorum Quenching y sus aplicaciones en el control biológico de cáncer cítrico’, martes 19 de mayo a las 3:00 p.m.
  El Bacteriólogo y doctor en Microbiología Agropecuaria, Juan Carlos Caicedo Cepeda, realizará un abordaje del mecanismo de regulación quorum quenching, el cual desde el nivel genético combate la patogenicidad bacteriana en diversos hospederos, reduciendo la aparición de resistencias a los antimicrobianos.
  Su conferencia se basará en el modelo aplicado al patosistema del cáncer cítrico, principalmente.
  
  
• ‘Péptidos antimicrobianos: inmovilización y aplicaciones biotecnológicas’, jueves 20 de mayo a las 3:00 p.m.
  Por su parte, Johanna Marcela Flórez Castillo, Química y doctora en Química, describirá a los péptidos antimicrobianos, los cuales han surgido como potenciales nuevos fármacos. Dará a conocer algunas estrategias de inmovilización que permiten la protección de los péptidos de la degradación por proteasas, y que además logran su liberación controlada.
  
  
• ‘Riqueza microbiana tropical: una alternativa biotecnológica para el tratamiento y recuperación de fuentes hídricas impactadas con residuos aceitosos’, jueves 21 de mayo a las 3:00 p.m.
  Bayron Agualimpia Valderrama, Microbiólogo Industrial y MSC. en Química Ambiental, dará a conocer estrategias flexibles y compactas para el aprovechamiento de las capacidades biotransfomadoras y fisiológicas de las comunidades microbianas presentes en ecosistemas acuáticos tropicales. Resaltará las ventajas y limitantes en el tratamiento de aguas residuales domésticas e industriales.
  
  
• ‘Economía y Bioeconomía: Principios’, martes 26 de mayo a las 3:00 p.m.
  Esta conferencia final estará a cargo del economista Giampaolo Orlandoni Merli, especialista en Economía Ambiental, magíster en Economía y doctor en Estadística; quién planteará las principales ideas de la economía lineal, enfatizando los tópicos relacionados con el proceso productivo y el flujo circular de la renta. Así mismo, la relación entre bioeconomía y los objetivos del desarrollo sustentable, y cómo la bioeconomía se beneficia de la biotecnología, apoyando a su vez estos desarrollos.

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 Por: Mónica Farfán S.
Correo: 
Ext: 1772

Cerca de 600 padres de familia de los campus Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar, conocieron de primera mano el avance del semestre académico de la UDES, presentado por el rector general, Jaime Restrepo Cuartas, y el vicerrector de docencia, José Asthul Rangel Chacón, espacio que permitió conocer los procesos académicos y las medidas implementadas por la Universidad para hacerle frente a la situación de aislamiento preventivo por el COVID-19.

Durante la reunión realizada través de la plataforma Zoom, el rector general mencionó que “la Universidad de Santander gracias a su experiencia de más de 20 años en la virtualidad ha podido cumplir con el 93% de las actividades académicas para la formación de sus estudiantes, brindando un aprendizaje de calidad. Hemos continuado con todas las actividades, realizando consejos académicos, comités rectorales, consejos de facultad y todos los procesos que nos permiten articular esfuerzos para brindar una educación de calidad”.

Pero también resaltó que la “labor de los profesores ha sido magnifica, en menos de 8 días los docentes de la institución han logrado adaptarse a las nuevas circunstancias y se han cambiado a la educación remota, es decir una educación que se hace a distancia, a través de plataformas interactivas. La UDES asume con responsabilidad el aprendizaje de sus estudiantes”.

Igualmente, Camilo Andrés Morales, director académico de la Vicerrectoría de Docencia, mencionó que “en el acuerdo académico 002 del Consejo Académico señala que todos los cursos que tengan un componente práctico o que sean prácticos, que por efectos de la pandemia no se puedan realizar, la Universidad se compromete a la finalización y realización de esas asignaturas una vez el Gobierno nacional haya dado autorización”.

Por su parte la Universidad ha venido evaluando en la actualidad cómo ha sido el comportamiento de la educación remota en cada uno de los programas académicos para garantizar la mejor experiencia de aprendizaje por parte de los estudiantes.

“Con el comportamiento del primer semestre creemos que las actividades académicas van a terminar normalmente al finalizar mayo, y quedarán pendientes las prácticas que como les decía dependen de las decisiones que defina el Gobierno. Pero podemos decir con plena seguridad que el aprendizaje remoto combinando lo presencial con lo virtual no disminuye la calidad. Con absoluta seguridad lo garantizamos porque hemos visto a través de la experiencia virtual cómo el aprendizaje es de muy buena calidad y cómo todas las universidades en el mundo lo vienen implementando de una manera progresiva”, explicó Restrepo en su intervención.

Erika Martínez, madre de familia mencionó que “estoy feliz porque mi hija la tengo en casa, me doy cuenta de la formación que lleva y realmente aplaudo que sí, la calidad de un estudiante no es solamente de un docente, ni del rector es el esfuerzo, el interés, es las ganas de aprender del educando”.

Con este espacio la Rectoría General espera seguir formalizando los lazos de cooperación y articular a los padres de familia a la formación y acompañamiento de sus hijos.

Por: Fredy Armando Herrera Bueno
Correo: 
Ext: 1770  

Como una novedosa alternativa para formar al personal sanitario en Santander en la prevención, atención y tratamiento de la población durante la pandemia actual, se lanza en el mes de mayo el Curso Virtual-Práctico COVID-19, de acceso abierto y gratuito a profesionales de la salud, cuya metodología incorpora módulos teóricos apoyados en una plataforma virtual y módulos prácticos realizados en Laboratorios de simulación.

La iniciativa se desarrolla en el marco de la alianza de las facultades de salud de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), la Universidad Industrial de Santander (UIS), la Universidad de Santander (UDES), y de los complejos médicos: Clínica FOSCAL, FOSCAL Internacional, Fundación Cardiovascular, Hospital Internacional de Colombia, Fundación para la Excelencia de la Medicina Clínica en Colombia, con el apoyo de la Asociación Colombiana de Medicina Interna (ACMI), la Sociedad Colombiana de Anestesiología y Reanimación (SCARE), la Asociación Colombiana de Medicina Crítica y Cuidado Intensivo, y la Cruz Roja Colombiana, seccional Santander. Y responde a un llamado de la Gobernación de Santander y la Alcaldía de Bucaramanga para complementar las medidas tomadas por el Puesto de Mando Unificado (PMU) en aras de hacer frente a la pandemia por Covid-19 en el departamento.

Para su creación se contó con el apoyo de un grupo de expertos que ayudaron a condensar el conocimiento actual respecto a los diferentes aspectos relacionados con la pandemia, a través de la grabación de video-lecciones, así como también de un equipo conformado por docentes de la Facultad de Salud de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) y profesionales de UNAB Virtual y UNAB Creative, quienes participaron en el diseño e implementación del curso.

Temas como el manejo del cuadro clínico y la atención de pacientes, opciones terapéuticas, cuidados paliativos, manejo de la vía aérea en el paciente COVID-19, entre otros, serán abordados mediante una estrategia de Teleeducación a través de la cual se proporcionan diferentes recursos de aprendizaje en línea.

El ciclo teórico consta de 5 módulos y está diseñado como un curso abierto y en línea, en el que los participantes pueden estudiar los materiales a su propio ritmo. El ciclo práctico por su parte, consta de 4 módulos con talleres supervisados que se realizarán de manera presencial en laboratorios de simulación de las facultades de salud de la UNAB, UIS y UDES. Este ciclo tiene como requisito la aprobación del componente teórico del curso y está dirigido exclusivamente a médicos y enfermeros (as) profesionales. Es preciso mencionar que el acceso a los talleres está sujeto a la disponibilidad de cupos y, considerando la emergencia sanitaria, se dará prioridad al plan de contingencia establecido por las entidades gubernamentales del departamento de Santander y del área metropolitana de Bucaramanga.

Los decanos de las Facultades de Medicina de la UNAB, Juan José Rey Serrano; UIS, Fabio Bolívar Grimaldos y UDES, William Reyes Serpa, que hacen parte del comité académico del curso, destacaron la importancia de ofrecer una capacitación y entrenamiento en tiempo real durante esta emergencia sanitaria que permita tener una adecuada preparación y una respuesta efectiva del personal de salud.

Inscribirse aquí

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Por: Información generada por el Puesto de Mando Unificado de la Gobernación de Santander, para la atención del Covid-19.

La Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil de la Universidad de Santander conformada por cerca de 60 niños y jóvenes que habitan en los sectores más vulnerables de las ciudades de Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar; ha preparado un gran concierto para el mundo, que incluye un repertorio musical cargado de esperanza ante la situación de aislamiento preventivo que enfrenta hoy el país a causa de la pandemia por el covid-19.
 

De esta forma, se invita a la comunidad universitaria y a la comunidad en general, a disfrutar el próximo viernes 01 de mayo a partir de las 6:00 p.m. a través del Canal UDES en YouTube y Facebook Live, de un concierto sinfónico virtual ofrecido por la Orquesta Filarmónica dirigida por el maestro Arnulfo López.

Según Miriam Jiménez, coordinadora de la Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil, “a través de la música pretendemos llevar un mensaje de fraternidad y esperanza ante la situación de salud pública mundial. Es así que, las bellas melodías interpretadas por los niños y jóvenes en condición de vulnerabilidad, cruzarán las fronteras de sus hogares para llegar a otros cientos de personas con la interpretación de violines, violas, chelos, contrabajos, instrumentos de viento y percusión, los cuales al unísono harán vibrar los corazones de quienes se conecten a través del Canal UDES en YouTube y Facebook”.

La Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil adelanta su proceso de formación musical desde hace más de 5 años, lo cual ha facilitado que cada integrante prepare su repertorio desde su casa, y lo someta a valoración por parte del director de la Orquesta, el maestro Arnulfo López Rodríguez, a través de las herramientas virtuales.

“Los padres de familia son fundamentales en el proceso de acompañamiento que realizan a los integrantes de la Orquesta. Todos los chicos desde sus casas en compañía de sus padres dedican horas a su mayor motivación, que es la música”, comenta Miriam Jiménez.

Sin duda, la Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil se ha convertido en un gran proyecto cultural de la UDES, que ha permitido el buen aprovechamiento del tiempo libre y la proyección artística y musical de sus integrantes, quienes actualmente adelantan su formación de manera virtual por la cuarentena.

Por: Shirley Peña Pabón
Correo: 
Ext: 1774 

Con la vinculación de la Universidad de Santander a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA, se habilita la posibilidad para que la comunidad UDES acceda a diversos beneficios, los cuales van desde:

• El procesamiento masivo y distribuido de grandes volúmenes de datos.
• El acceso a recursos remotos propios y de otras instituciones: laboratorios, simuladores, instrumentos y plataformas.
• Fortalecer procesos de internacionalización. • La visibilidad de la producción científica propia y el acceso a la producción científica de otras instituciones.
• La experimentación interinstitucional para el desarrollo de proyectos científicos y proyectos de ingeniería relacionados con el avance de Internet sobre la infraestructura de RENATA.
• La conformación de comunidades de investigación y aprendizaje para el desarrollo de productos, proyectos científicos y herramientas tecnológicas sobre la infraestructura de tecnología avanzada.
• El despliegue de plataformas de e-Learning.

También incluye:

• Acceso exclusivo a servicios desarrollados por las redes nacionales de investigación y educación.
• Optimización de recursos económicos, humanos y tecnológicos sobre la red.
• Aliada estratégica para la formulación de cursos e-Learning, digitalización de revistas científicas, implementación de repositorios digitales y actividades de formación en temas de CTI.
• Gestión para la articulación académica y científica de sus instituciones entre sí y con el mundo.
• Formación para el aprovechamiento y el uso de la red de tecnología avanzada.
• Eficiente conexión dedicada con el país y la región a internet pública mediante el NAP Colombia y el NAP de las Américas.
• Intercambio de tráfico directo para acceso a herramientas de grandes compañías tecnológicas del mundo.

Herramientas para la educación remota y el teletrabajo

Videoconferencia RENATA: permite la realización de reuniones, clases virtuales y la interacción entre varias salas con los estándares de calidad de la red de tecnología avanzada. Con esta herramienta también se pueden organizar conferencias, capacitaciones, clases, eventos, seminarios y webinars.

VC Espresso: es la herramienta que permite realizar y gestionar reuniones rápidas entre múltiples usuarios. Puedes interactuar a través de un chat, audio, video, grabar la conferencia, compartir documentos en diversos formatos y mucho más. Es muy fácil de usar, está disponible las 24 horas y tiene acceso desde cualquier dispositivo conectado a Internet.

RENATA en Vivo: es el servicio de transmisión de conferencias, seminarios, encuentros y cátedras, a través de streaming sobre la red de tecnología avanzada. Permite que investigadores, docentes, estudiantes y en general todo el que quiera, acceda a las transmisiones que realizan instituciones afiliadas a RENATA. Para acceder al servicio, deberá registrarse en el Colaboratorio, dirigirse al menú “Agendamientos” y diligenciar el formulario de solicitud.

'eNVIO': es la herramienta de envío de archivos de gran tamaño de hasta 10 Gbps, que superan la capacidad de transferencia de archivos de los sistemas habituales de correo o de otras herramientas afines. Para acceder al servicio, deberá registrarse en el Colaboratorio, dirigirse al menú “eNVIO”. Herramientas para el trabajo colaborativo.

Así mismo, existen otros servicios que ofrece a través de las acciones de colaboración que las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) de Latinoamérica miembros socias de RedCLARA. Consultar aquí.

Wolfram: Mathematica online, un moderno sistema de computación técnica que abarca la mayoría de las áreas de la computación técnica, como redes neuronales, aprendizaje automático, procesamiento de imágenes, geometría, ciencia de datos, visualizaciones y otros.

Por otro lado, el Sistema de Cómputo Avanzado para América Latina y el Caribe, SCALAC con el apoyo de RedCLARA, así como las redes asociadas ponen a disposición a la comunidad científica recursos de cómputo avanzado para apoyar investigaciones que requieran cómputo de alto rendimiento y capacidades de cómputo avanzado.

Para conectarse con Renata y todo su contenido pueden seguirla en Twitter @RENATAColombia, Facebook RENATAColombia, Instagram @renatacolombia y LinkedIn Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, YouTube Renata Red y en su página web www.renata.edu.co.

Por: Mónica Farfán S.
Correo: 
Ext: 1772

Como parte de la programación de actividades que viene adelantando Bienestar Institucional se realizó el primer taller de huertas caseras a través de la plataforma virtual Zoom. Este espacio liderado por UDES Verde se abre a toda la comunidad universitaria con el fin de brindar herramientas que permitan un aprovechamiento del tiempo libre durante este temporada de aislamiento preventivo, y dejándonos como enseñanza que es posible cultivar desde cualquier lugar.

Esta iniciativa se desarrolló con la participación de expertos en el sembrado, quienes compartieron parte de su trabajo y sus propios conocimientos buscando generar conciencia sobre la auto sostenibilidad. En el transcurso de la actividad se socializaron diversos temas como por ejemplo los aspectos a tener en cuenta si se quiere empezar una huerta en casa, el correcto proceso de separación y germinación de semillas, los diferentes espacios y materiales que se pueden utilizar para crear la siembra.

Durante la videoconferencia, Juan Manuel Bravo, agrobiotecnólogo compartió desde Valledupar su experiencia y dio a conocer la ‘Casa de Cristal’, un pequeño emprendimiento familiar de huertas en el hogar que surgió dos años atrás y se ha convertido en el centro de su propia investigación.

“Nos albergan muchas preguntas en estos momentos desde casa. ¿Qué vamos a comer? ¿Qué vamos a conseguir para comer si en dado caso escasean los alimentos? ¿Cómo puedo adquirir alimentos si solo tengo concreto y paredes? Algunos creen que se necesita tierra física plana para poder sembrar cuando en realidad podemos ingeniarnos diferentes maneras. La solución es innovar, reinventarnos”, aseguró Juan Manuel.

Más que ofrecer un taller, la política de UDES Verde pone en práctica esta estrategia multicampus con el fin de motivar la creación de invernaderos en casa sin tener pretexto alguno, incentivando a creación de huertas orgánicas, biológicas, con un uso racional del agua y auto sostenibles para los espacios de los hogares de la comunidad universitaria interesada.

“Es una necesidad. Muchos países se encuentran en emergencia sanitaria y dentro de esa emergencia estamos viviendo una alimentaria, donde la seguridad para los alimentos se hace obligatoria, los costos aumentan y la posibilidad de salir de casa se complica. Entonces estas huertas nos permiten a nosotros como individuos tener productos sembrados y cosechados desde nuestras casas y la idea con estos espacios es poder enseñar y compartir ese tipo de prácticas”, expresó el ingeniero César Rodríguez, otro de los expositores.

De esta manera con la charla de huertas en casa se invitó también a implementar buenas prácticas ambientales como el reciclaje, la elaboración de compostaje, aprovechando todos aquellos residuos que tenemos a la mano como las botellas plásticas, cartones de huevo y diversos elementos que se pueden reutilizar, y que hace una contribución para la conservación y preservación del medio ambiente.

La próxima conferencia será este próximo miércoles 22 de abril, que en el se conmemorará el Día mundial de la Tierra con una charla referente al cambio climático.

Con este tipo de iniciativas, UDES Verde busca fortalecer ese compromiso ambiental en toda la comunidad universitaria con el fin de que sean más las personas que apoyen al cuidado del planeta y la conservación del medio ambiente.

La Universidad de Santander obtuvó la calificación más alta otorgada por el sistema de evaluación internacional QS Stars, de la reconocida firma británica Quacquarelli Symonds (QS) por los procesos que adelanta en educación virtual, alcanzando 5 estrellas que consolidan a la Universidad como un referente en el país por la incorporación y aprovechamiento de las TIC en su oferta educativa.

Después de haber sido auditados 6 indicadores por parte de la firma internacional, se destacó la trayectoria que tiene la UDES en el uso de la metodología virtual. “La experiencia que tiene la Universidad en la virtualidad es muy grande e inició desde hace 20 años por medio de nuestro Centro de Educación Virtual, CVUDES. En la actualidad contamos con cerca de 9.000 estudiantes virtuales, muchos de ellos docentes de escuelas y colegios que se han formado en programas de posgrado de la facultad de Educación y que se encuentran ubicados en 975 municipios, en los 32 departamentos del país”, explicó Jaime Restrepo Cuartas, rector general.

Gracias a la educación virtual promovida desde el CVUDES, a la fecha se han graduado más de 47.000 estudiantes de las facultades de Educación y de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. En esta última se han formado un gran número de funcionarios de los sectores público, de salud y financiero, evidenciando el desarrollo de una oferta de calidad para generar escenarios de aprendizaje en línea que atiendan las diferentes realidades del país, tanto urbanas como rurales.

Dentro de los factores evaluados que permitieron que la UDES obtuviera la máxima calificación, se destacan “los servicios tecnológicos dirigidos a los estudiantes, que evidencia que efectivamente se presta un soporte logístico y tecnológico para garantizar que la experiencia educativa sea efectiva. También evaluamos el componente de trayectoria, que para el caso de la Universidad de Santander cuenta con 20 años de experiencia en este tipo de enseñanza, al igual que el nivel de compromiso e interacción entre profesores y estudiantes, y el nivel de interacción que tienen los estudiantes con la plataforma de enseñanza en línea”, explicó Juan Carlos Mejía, director regional de QS en Suramérica y el Suroeste Europeo.

Estos resultados demuestran el compromiso que tiene la Universidad con la consolidación de buenas prácticas institucionales que facilitan el desarrollo de la educación en modalidad virtual con altos estándares de calidad, que para el caso del CVUDES se logra por medio de la oferta de programas de posgrados y de educación no formal 100% virtuales.

Frente a la coyuntura actual que atraviesa la educación superior en el país por cuenta de la pandemia y del aislamiento preventivo, “esta experiencia en la virtualidad es la que hoy nos permite hacer los procesos de transición con rapidez hacia plataformas remotas como Blackboard Collaborate, aulas extendidas tipo Moodle y usar otras plataformas existentes para implementarlas en todos nuestros programas y campus en el país, y de esta manera garantizar el desarrollo de las actividades académicas previstas con la calidad necesaria y avanzar con propiedad en este primer semestre del año”, precisó Restrepo Cuartas.

De igual forma, QS Stars reconoció “el compromiso que tiene la Universidad al tener disponible su oferta académica institucional en modalidad virtual, al igual que también analizamos un componente de reputación y satistacción alcanzado. A la luz de estos factores, encontramos las evidencias que conducen a que la Universidad de Santander tenga como resultado la máxima calificación, por lo cual los felicitamos”, complementó Mejía.

QS Stars es considerado el sistema de evaluación universitaria más grande del mundo, que evalúa a las instituciones de educación superior en una escala de 1 a 5 estrellas, y proporciona una visión detallada en los resultados de la evaluación institucional, resaltando fortalezas e indicando los aspectos que necesitan mejoría. Dichos resultados le otorgan un reconocimiendo a la Universidad, destacando sus áreas de excelencia y brindándole la oportunidad de ampliar sus alianzas internacionales.

Por: Shirley Peña Pabón
Correo: 
Ext: 1774 

Desde ahora, la Universidad de Santander se integra a esta importante red a nivel nacional con el fin de brindarle a toda su comunidad los beneficios, el potencial y los servicios que ofrece RENATA.

Dicho colectivo, considerado el más grande del país en investigación y educación, conecta y articula a la comunidad colombiana académica y científica, con las más de 19 mil instituciones de 140 países que pertenecen a la red académica mundial, la cual trabaja por el mismo propósito, el desarrollo de la ciencia, la educación y la innovación a través del uso de tecnologías avanzadas.

Por medio de RENATA, los miembros UDES podrán acceder a diversos servicios y beneficios propicios para impulsar, acompañar y apoyar el desarrollo de las labores académicas, investigativas y científicas. Entre ellos:

• Acceso exclusivo a servicios desarrollados por las redes nacionales de investigación y educación.
• Optimización de recursos económicos, humanos y tecnológicos sobre la red.
• Aliada estratégica para la formulación de cursos e-Learning, digitalización de revistas científicas, implementación de repositorios digitales y actividades de formación en temas de CTI.
• Gestión para la articulación académica y científica de sus instituciones entre sí y con el mundo.
• Formación para el aprovechamiento y el uso de la red de tecnología avanzada.
• Eficiente conexión dedicada con el país y la región a internet pública mediante el NAP Colombia y el NAP de las Américas.
• Intercambio de tráfico directo para acceso a herramientas de grandes compañías tecnológicas del mundo.

Así mismo, esta Red pone a disposición de la comunidad de sus instituciones afiliadas, herramientas para la educación virtual y el teletrabajo, al igual que sus canales de comunicaciones como redes sociales y difusión mediante correo electrónico, para la publicación de noticias, convocatorias, eventos académicos, publicaciones propias de ciencia, tecnología, educación y casos de éxito de aquellos proyectos científicos que utilicen las herramientas de colaboración de la red.

Cabe señalar que esta información podrá ser conocida por instituciones de América Latina y el mundo, a través de la RedCLARA y GÉANT.

Para conectarse con Renata y todo su contenido pueden seguirla en Twitter @RENATAColombia, Facebook RENATAColombia, Instagram @renatacolombia y LinkedIn Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, YouTube Renata Red y en su página web www.renata.edu.co.

Por: Mónica Farfán S.
Correo: 
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