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Sandra Patricia Álvarez Sierra ejemplifica el compromiso con la excelencia en la gestión de servicios de salud. Esta médica ha forjado una carrera impresionante que combina la práctica clínica con la administración sanitaria.

Su pasión por la gestión en salud la llevó a especializarse en la Universidad de Santander (UDES), donde obtuvo una Especialización en Gerencia de Servicios de Salud en 2011 y una Maestría en Gestión de Servicios de Salud en 2017. “Cursé la primera especialización con el fin de entender de mejor manera y especialmente cómo gestionar el recurso humano”, aseguró.

En este sentido, resaltó las habilidades y conocimientos adquiridos durante su formación, en especial, las herramientas gerenciales relacionadas con la planificación y el trabajo en equipo.

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Trayectoria

La carrera de Álvarez ha sido diversa y enriquecedora. Inició como médica en el Servicio Social Obligatorio en San Benito (Santander) y posteriormente ejerció la medicina general en prestigiosas instituciones de Bucaramanga, incluyendo el servicio de urgencias del Clinicentro de Sanitas y la Clínica Regional del Oriente.

Su inclinación por la administración se manifestó tempranamente, liderando equipos de salud y adentrándose en el mundo de la auditoría médica en entidades como Salud Total EPS y la Fundación Cardiovascular de Colombia. En esta última, dirigió la Oficina de Medicina Basada en Valor en el Hospital Internacional de Colombia, demostrando su capacidad para implementar enfoques innovadores en la gestión sanitaria.

El año 2021 marcó un hito en su carrera al trasladarse a Bogotá para formar parte de la Dirección de Prestación de Servicios y Atención Primaria del Ministerio de Salud y Protección Social.

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Desafíos

Actualmente, Álvarez se desempeña como profesional especializada en la Subdirección de Acciones en Salud Pública de la Dirección de Salud Pública de la Gobernación de Cundinamarca, donde lidera iniciativas cruciales en Atención Primaria en Salud.

De esta manera, Sandra Patricia Álvarez Sierra enfrenta con determinación el reto de implementar estrategias de Atención Primaria en los 116 municipios de Cundinamarca. Su enfoque se centra en la prevención, la promoción de la salud y la gestión eficiente de recursos, siempre con la mirada puesta en el impacto positivo en la salud pública.

Al respecto, la experta señaló que su labor “es un desafío que involucra la articulación de múltiples equipos de trabajo y la integración de los objetivos del Gobierno Nacional con los propios del territorio para lograr el impacto requerido en la salud pública de la población objeto”.

Con una visión clara del futuro de la salud, Alvarez aboga por modelos que fortalezcan estilos de vida saludables y una gestión basada en indicadores de impacto. Su consejo para futuros líderes en el sector es claro: educación, innovación, apertura a nuevas ideas y empatía.

“Creo que es importante el aprendizaje permanente, atreverse a innovar, estar abiertos a nuevas formas de lograr objetivos y la empatía con las personas que nos rodean a pesar de tener posiciones distintas. Siempre podemos aprender aspectos valiosos de las demás personas manteniendo siempre firme nuestras convicciones y principios”, subrayó.

La trayectoria de Sandra Patricia Álvarez nos recuerda el poder transformador de la educación continua e inspira a una nueva generación de profesionales en el campo.

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La Universidad de Santander (UDES) reafirma su compromiso con el bienestar de su comunidad laboral a través de la reciente conformación del Comité de Convivencia Laboral (COLAB), una medida que busca proteger la salud y garantizar un ambiente de trabajo armonioso.

Este comité, creado en cumplimiento de la Resolución 2646 de 2008, está enfocado en prevenir el acoso laboral y mitigar los riesgos psicosociales que puedan afectar a los empleados.

El COLAB tiene la función principal de recibir y gestionar quejas que involucren posibles casos de acoso laboral, así como de examinar las pruebas que sustenten dichas denuncias. Uno de sus pilares es la confidencialidad, por lo que los casos son tratados con el mayor cuidado, garantizando el respeto y la privacidad de las partes involucradas.

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Además, el comité se encarga de mediar y crear espacios de diálogo entre las partes en conflicto, buscando compromisos y soluciones que permitan mantener un ambiente de trabajo saludable.

Una vez analizados los casos, el COLAB propone planes de mejora concertados, cuyo objetivo es renovar la convivencia laboral en la institución. A lo largo del proceso, se realiza un seguimiento continuo de los compromisos adquiridos, para asegurar que se cumplan las recomendaciones y se restablezca la armonía entre los colaboradores.

En los casos donde no se logra un acuerdo o las conductas persisten, tienen la responsabilidad de escalar la situación a las instancias correspondientes, como la Procuraduría General de la Nación, en el sector público, o a la alta dirección en el caso del sector privado.

En cuanto a su conformación, se realizó un proceso de selección democrático. Los representantes de los empleados fueron elegidos por votación electrónica, donde los colaboradores tuvieron la oportunidad de postularse y participar en este proceso.

Las personas seleccionadas en esta modalidad fueron: Erika Vianneth Grandas, Isabel Cristina Jerez Ortega, Silvia Juliana Suescun Garcés, Katherine Paredes Niño, Sahira Gimena Franco Hernández, Kelly Johana Acuña Mejía, Orlando Palomino Prieto y Diego José Torres Rueda.

Por otro lado, los representantes del empleador fueron designados por la universidad, quienes, basándose en su desempeño y capacidad de relacionamiento, seleccionaron a: Gelver Gonzalo Hernández Flórez, Rubiela Quintero Mariño, Jhonn Elfran Vega, Diana Mayerli Galvis Cáceres, Diana Sarmiento Vesga, Omar Camilo Mejía Ardila, Margarita Cecilia Barón Cobos y José Mauricio Guerrero.

Este equipo, conformado por representantes tanto de los empleados como del empleador, trabajará de manera conjunta para promover y fortalecer un entorno de trabajo basado en el respeto, la equidad y la colaboración.

Una vez conformado este equipo inician con estrategias previstas para el segundo semestre de 2024, entre las cuales se destaca la implementación de un buzón de sugerencias. Este canal permitirá a los empleados expresar sus inquietudes y propuestas para mejorar la convivencia laboral. Adicionalmente, se podrán reportar casos de acoso u otras problemáticas a través del correo institucional , lo que facilitará el acceso a este mecanismo de protección.

Con la creación del COLAB, la UDES da un paso significativo hacia la consolidación de un entorno laboral donde el respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos sean la norma, contribuyendo al bienestar integral de todos sus colaboradores.

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 Por: Catalina González

La Universidad de Santander (UDES), en colaboración con la Gobernación de Santander, invita a toda su comunidad a participar en la jornada especial de asignación de citas para tramitar el pasaporte, que se llevará a cabo el próximo 1 de octubre.

Esta jornada está dirigida a estudiantes, administrativos, colaboradores, trabajadores, profesores, graduados y sus familias, quienes podrán gestionar su cita de manera ágil y organizada en un solo lugar.

Detalles del evento

• Fecha: 1 de octubre •
• Hora: De 2:00 p.m. a 6:00 p.m. •
• Lugar: Auditorio Mayor UDES, Campus Bucaramanga

Es indispensable realizar la inscripción previa, lo cual facilitará el proceso de agendamiento y evitará esperas innecesarias. Los asistentes deben cumplir con los requisitos establecidos para el trámite del pasaporte.

Requisitos para el trámite de asignación de cita

• CIudadanos adultos: Presentar el original de la cédula de ciudadanía vigente en formato válido.

• Menores de edad: Presentar copia auténtica del registro civil de nacimiento del menor, expedido por Notario, Registrador o Cónsul, con espacio para notas según corresponda, Si el menor tiene entre 7 y 17 años, se debe presentar copia auténtica del registro civil de nacimiento del menor expedido por el Notario, Registrador o Cónsul y original de la tarjeta de identidad o contraseña.

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La Universidad de Santander (UDES) se destacó en el XVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), celebrado en São Paulo, Brasil, este año.

Su participación fue clave gracias al innovador proyecto titulado "Accesibilidad Comunicativa Universal: Co-Creación de un Curso Virtual Abierto para Hacer Visible lo Invisible", liderado por la Dra. Sandra Meléndez Labrador. Este proyecto, financiado por MinCiencias a través del Programa Orquídeas, busca garantizar el derecho a la información y la comunicación para personas con discapacidad en comunidades vulnerables.

Durante el congreso, la Dra. Meléndez-Labrador también estuvo a cargo de la coordinación del Grupo Temático 8 (GT8), enfocado en la Comunicación Popular, Comunitaria y Ciudadanía. Este grupo se centró en el análisis de medios alternativos como la radio, televisión y prensa, explorando su uso en movimientos sociales y organizaciones no gubernamentales. El GT8 fue un espacio crucial para debatir sobre la inclusión y el acceso a la comunicación en comunidades vulnerables, y subrayó la importancia de fortalecer estos espacios en toda América Latina.

Además, la Dra. Sandra presentó la ponencia "Co-Diseñando para Todos: la comunidad con discapacidad de Valledupar co-creando soluciones en torno a la Accesibilidad Comunicativa Universal". En colaboración con el profesor Carlos Alberto Beltrán-Arismendi y la joven investigadora Laura Xenobia Quiroz León, la investigación mostró cómo los talleres de co-diseño con personas con discapacidad visual, física y auditiva dieron lugar a soluciones innovadoras para sus necesidades. Los resultados destacan el impacto de un enfoque colaborativo para impulsar la inclusión y la justicia social.

La Dra. Meléndez-Labrador formó parte, asimismo, de un panel internacional que abordó las conexiones entre la comunicación popular y la participación de comunidades vulnerables. En este foro, destacó la convergencia entre el GT8 y otros grupos temáticos del congreso, como el GT11 (Comunicación y Estudios Socioculturales) y el GT12 (Comunicación para el Cambio Social). Las discusiones se centraron en el papel de la comunicación inclusiva en la transformación social y en la relevancia de la colaboración entre diferentes enfoques investigativos.

El proyecto de Accesibilidad Comunicativa Universal de la UDES es una muestra del compromiso de la universidad con la investigación y la inclusión social, destacando su iniciativa para reducir la brecha comunicacional que afecta a las comunidades vulnerables.

 Por: Francesca Higuera

La Universidad de Santander (UDES) recibió la visita de la Contraloría General de Santander, que participó en un enriquecedor conversatorio sobre la gestión de la Contraloría en el contexto del derecho de la responsabilidad fiscal en Colombia. El evento se realizó el pasado 19 de septiembre.

El programa de Derecho de la UDES ha estado llevando a cabo una serie de conversatorios con diversas instituciones públicas del Estado, con el fin de proporcionar a los estudiantes un contacto directo con los organismos que son fundamentales en su formación académica.

Vea las fotos del evento aquí: 

Esta iniciativa busca que los futuros profesionales del derecho comprendan la relevancia de estas entidades y consideren la posibilidad de realizar sus prácticas jurídicas en ellas, gracias a los convenios establecidos por la Universidad.

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Al respecto, Diana Sarmiento Vesga, directora del programa de Derecho, expresó que “esta actividad resultó especialmente significativa para los estudiantes, quienes tuvieron la oportunidad de profundizar en un tema crucial para su desarrollo profesional. Al ser ya practicantes en el Consultorio Jurídico, los alumnos se encuentran capacitados para actuar como defensores en investigaciones relacionadas con la responsabilidad fiscal”.

El conversatorio contó con la presencia del subcontralor de Santander y varios asesores de este organismo de control, quienes no solo compartieron sus conocimientos, sino que también animaron a los estudiantes a considerar la realización de sus prácticas en la Contraloría.

Esta experiencia refuerza el compromiso de la UDES con la formación integral de sus estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos del ejercicio profesional en el ámbito del derecho.

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 Por: Flor Lozano

El programa de Administración Financiera, adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Santander (UDES), llevó a cabo una jornada informativa dirigida a los nuevos estudiantes del semestre 2024B.

Esta actividad tuvo como principal objetivo promover la integración y familiarización de los jóvenes con la comunidad académica y las dinámicas institucionales. La jornada fue presidida por el director del programa, Jaime Andrés Ramírez Pascuas, quien estuvo acompañado por profesores y miembros de la comunidad universitaria de diferentes semestres.

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Durante el encuentro, se abordaron temas fundamentales para el desarrollo académico de los estudiantes, tales como la internacionalización, las pruebas Saber Pro, los semilleros de investigación, así como aspectos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo. Uno de los ejes centrales de la jornada fue la presentación de los marcos axiológicos, en los cuales se destacan las políticas, misión, visión y filosofía tanto de la Universidad de Santander como del programa de Administración Financiera.

Estas directrices fueron complementadas con información sobre los eventos de educación continua, el proceso de acreditación de alta calidad y el avance de los procesos académicos, claves para el éxito académico y profesional de los estudiantes. Además, se dio la bienvenida a los nuevos profesionales que se integran al cuerpo profesoral del programa, fortaleciendo así la calidad educativa que ofrece la UDES.

La jornada concluyó con la elección de Fabio Alfonso Toloza Tejeda como representante estudiantil para el período 2024B - 2025A, reafirmando su compromiso en la representación de sus compañeros. Esta actividad permitió a los estudiantes obtener una visión integral del programa, al mismo tiempo que fomentó su sentido de pertenencia y les brindó las herramientas necesarias para enfrentar los retos del nuevo semestre.

La Universidad de Santander (UDES) anuncia su adhesión al ‘día sin carro y sin moto’ programado para el próximo miércoles 25 de septiembre en el área metropolitana de Bucaramanga. Esta iniciativa refleja el compromiso de la institución con la sostenibilidad ambiental y la reducción de la huella de carbono.

En este sentido, la institución anuncia que las actividades académicas programadas para esta fecha quedan suspendidas. Sin embargo, las labores administrativas se llevarán a cabo de manera remota, garantizando la continuidad de los servicios esenciales de la Universidad.

Esta medida se toma en coherencia con las políticas ambientales de la UDES, reafirmando su posición como la universidad número uno en sostenibilidad ambiental del oriente colombiano.

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Al respecto, Patricia Plata, gestora ambiental de la UDES, aseguró que la decisión se tomó con base en la política institucional UDES Verde. “Desarrollamos iniciativas y estrategias, no sólo por cumplimiento legal. También apoyamos aquellas que son voluntarias y que contribuyen a la mitigación de los impactos negativos al ambiente”.

La experta aseguró que las fuentes móviles, es decir, los vehículos automotores son una de las principales fuentes de emisiones de gases de efecto invernadero. “En concordancia con eso, la UDES se une a la iniciativa del ‘día sin carro’ para contribuir de una manera positiva disminuyendo las emisiones por transporte de toda nuestra comunidad universitaria, tanto colaboradores como estudiantes, al no tener que movilizarse al campus en un día”.

“De esta forma, ayudaremos a disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero, contribuyendo de esta forma con el cambio climático y los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, resaltó Plata.

Así las cosas, la institución continúa liderando iniciativas que promueven la conciencia ecológica y la responsabilidad ambiental entre la comunidad universitaria y la sociedad en general.

La Universidad de Santander invita a todos los miembros de su comunidad a sumarse a esta importante iniciativa, contribuyendo así a la mejora de la calidad del aire y la movilidad en el área metropolitana de Bucaramanga.

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La Universidad de Santander (UDES) ha comenzado su participación en los Juegos Nacionales Universitarios ASCUN 2024, celebrados en Pereira y Armenia, con un arranque prometedor en las disciplinas de judo y natación.

Resultados preliminares:

Natación

1 medalla de plata: campus Cúcuta
2 medallas de bronce: campus Bucaramanga

Judo

1 medalla de bronce: campus Bucaramanga (masculino)
1 medalla de bronce: campus Valledupar (femenino)

Estos primeros resultados demuestran el alto nivel competitivo de los atletas de la UDES en diversas sedes, posicionando a la universidad como una fuerte contendiente en estos juegos nacionales.

Próximas competencias

La delegación de la UDES se prepara para continuar su participación en las siguientes disciplinas:

Tenis de mesa: campus Bucaramanga y Valledupar

Karate-Do: campus Bucaramanga

Las expectativas son altas para estas próximas competencias, donde la universidad buscará aumentar su cuenta de medallas y consolidar su posición en el medallero general de los Juegos ASCUN 2024.

La comunidad universitaria y deportiva sigue con atención el desempeño de sus representantes, esperando más éxitos en los días venideros de este importante evento deportivo nacional.

La Universidad de Santander (UDES), a través de la Coordinación de Servicios de Extensión, y la Alianza Francesa de Bucaramanga han firmado nuevamente un convenio que promete fortalecer sus lazos en materia académica, cultural y científica. Este acuerdo se enmarca en una larga historia de colaboración que ha rendido frutos significativos en la región, especialmente a través de proyectos de investigación conjunta y actividades culturales.

Vea las fotos de la jornada aquí:

Amparo Caballero Picón, directora de la Alianza Francesa de Bucaramanga, expresó que "siempre las expectativas son bastante importantes e interesantes por la propuesta de investigación y toda la relación que tiene el gobierno francés con la Universidad UDES. Este convenio nos permitirá desarrollar acciones tanto en el ámbito científico, con investigadores de ambos países, como en el cultural, con exposiciones, lanzamientos de libros y demás actividades".

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Una de las iniciativas más relevantes dentro del marco de este acuerdo es la posibilidad de intercambios estudiantiles, tanto para los estudiantes de la UDES que deseen continuar su formación en Francia, como para los franceses que busquen realizar prácticas en el campus universitario. Este aspecto del convenio refuerza el compromiso de ambas instituciones con la internacionalización y el intercambio de conocimientos.

Por su parte, Luis Carlos Acevedo Alonso, coordinador de Servicios de Extensión de la UDES, resaltó que esta alianza busca "potenciar todas las capacidades institucionales de la universidad, junto con las capacidades que tiene la Alianza Francesa para replicar servicios, creación artística y cultural, acciones de emprendimiento y demás articulaciones con todas las formas de extensión".

Igualmente, resaltó la importancia de la Red Colifri, una plataforma que agrupa a investigadores colombo-franceses, que jugará un papel crucial en la colaboración entre ambas entidades.

El convenio, que se había mantenido activo en años anteriores, permitió la enseñanza del francés a los estudiantes de la Universidad y además se ha trabajado en la realización de un coloquio anual a lo largo de 15 años, por iniciativa del presidente la Asamblea Generla de la UDES, Fernando Vargas Mendoza. Ahora se proyectan nuevas metas, con un enfoque en la investigación y la extensión. "Este convenio representa una fuerza conjunta que fortalece todos los ejes sustantivos de la educación superior en Colombia", añadió Acevedo Alonso.

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 Por: Francesca Higuera

En pro de mejorar la salud y el rendimiento académico de sus estudiantes, la Universidad de Santander (UDES) avanza a través de la investigación/extensión con el Programa de Tamizaje y Capacitación en Parasitismo Intestinal, Anemia y Diabetes (PAD).

Este programa, liderado por profesores del área de Bacteriología y Laboratorio Clínico, se enfoca en detectar enfermedades relacionadas con los niveles de glucosa en sangre, anemia y/o parasitismo intestinal, que afectan directamente el desempeño en clase.

Al respecto, Mike Alexander Celis Rodríguez, líder del programa PAD, explicó que este proyecto busca realizar tamizajes para detectar etas enfermedades que pueden afectar el rendimiento académico y conducir a la deserción. "Nuestro objetivo es prevenir estas enfermedades para darles a los estudiantes resultados oportunos y que puedan iniciar tratamiento rápidamente", añadió.

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Igualmente, Ximena Montes Rincón, profesora de Bacteriología, enfatizó la importancia de detectar alteraciones en la glucemia, explicando que desórdenes como la hipoglucemia o prediabetes en los estudiantes pueden afectar su concentración y resultados académicos. “Si los estudiantes presentan niveles anormales de glucosa, su energía y atención decaen rápidamente, lo que repercute en su capacidad para procesar la información en clase”, comentó.

Por su parte, la profesora Elsa Morales Ramírez destacó que han detectado casos en los que malos hábitos alimenticios, especialmente entre estudiantes que viven fuera de casa, han derivado en anemia y problemas gastrointestinales. "Muchos estudiantes están expuestos a parásitos debido a la falta de higiene alimentaria, y esto afecta su bienestar general", señaló.

Finalmente, la estudiante Valery Dayana Mantilla Morantes compartió que este proyecto ha sido clave en su crecimiento profesional. Su participación en la sensibilización de los estudiantes, toma de muestras y análisis de resultados ha sido fundamental para entender cómo los problemas de salud afectan el rendimiento académico.

Este proyecto no solo ofrece un diagnóstico temprano, sino que también aporta soluciones preventivas que mejoran la calidad de vida de los estudiantes, asegurando que estén en las mejores condiciones para afrontar sus estudios.

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 Por: Flor Lozano