Estudiantes de primer semestre UDES participaron en jornada de sensibilización sobre inclusión, equidad y diversidad

Estudiantes de primer semestre de los diferentes programas académicos de la Universidad de Santander (UDES) participaron, del 5 al 9 de octubre de 2026, en una jornada de sensibilización orientada al reconocimiento de la diversidad, el respeto por las diferencias y la identificación de barreras que pueden afectar la participación en la vida universitaria.

La actividad fue desarrollada por Bienestar Institucional, a través del área de Inclusión, Equidad y Diversidad, con el propósito de acercar a los estudiantes que inician su formación profesional a los principios de inclusión y a las estrategias de acompañamiento que ofrece la Universidad.

La iniciativa estuvo liderada por Edna Viviana Castillo Durán, coordinadora del área de Inclusión, Equidad y Diversidad, en articulación con María Isabel Pinzón Ochoa, profesora del programa de Fisioterapia y coordinadora nacional de la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad (Red CIESD).

Fotografía: Suministrada

Durante los encuentros se abordaron temas relacionados con los grupos de especial protección constitucional, el reconocimiento de las diferencias individuales y colectivas, y la importancia de garantizar condiciones de participación equitativas en los espacios académicos.

Asimismo, los estudiantes conocieron los procesos y las estrategias institucionales disponibles para recibir orientación y acompañamiento ante situaciones que puedan afectar su participación en la comunidad universitaria.

 Fotografía: Suministrada

Otro de los aspectos abordados fue la identificación de barreras que dificultan el acceso y la participación en igualdad de condiciones. A partir de esta reflexión, se destacó la responsabilidad compartida de reconocer estas situaciones y contribuir a su eliminación mediante prácticas de respeto y no discriminación.

De esta manera, la jornada permitió acercar a los estudiantes de nuevo ingreso a los principios y mecanismos institucionales de inclusión, promoviendo desde el comienzo de su trayectoria académica el reconocimiento de la diversidad como parte de la convivencia universitaria.