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En una experiencia académica de alto impacto formativo, los estudiantes Líderes de los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) del Consultorio Empresarial de la Universidad de Santander (UDES) participaron en la jornada “Plan Canguro”, realizada en las instalaciones de la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN).

Esta estrategia pedagógica, liderada por la entidad gubernamental, busca fortalecer la cultura de la contribución y el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias, permitiendo que los jóvenes en formación vivencien de primera mano el funcionamiento institucional de la autoridad fiscal del país.

Fotografía: Edwin Solano

Durante la jornada, los estudiantes se integraron en espacios de capacitación, socialización de procesos y análisis de casos prácticos.

Al respecto, la Coordinadora del Consultorio Empresarial UDES, Carolina Martínez Herrera, destacó que "esta vinculación permite que los futuros profesionales no solo amplíen sus conocimientos en normatividad, sino que comprendan la importancia de su rol en la construcción de una ciudadanía fiscal responsable, fomentando competencias técnicas y éticas fundamentales para su ejercicio".

Bajo el liderazgo de Sandy Tatiana Mendoza Gómez, directora del programa de Contaduría Pública, el Consultorio Empresarial continúa consolidándose como un puente estratégico entre la academia y el sector público. Esta articulación promueve escenarios reales de aprendizaje que impactan positivamente tanto en la formación de los estudiantes como en el servicio a la comunidad.

En ese sentido, la coordinadora Carolina Martínez Herrera añadió, además que: "Nuestro compromiso es generar espacios que trasciendan el aula, garantizando que los Líderes NAF actúen como agentes de cambio en la cultura tributaria de la región".

La actividad contó con la participación de Lucero Patricia Lara Pomayna, estudiante entrante de movilidad académica internacional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú), quien se sumó a la jornada como una experiencia enriquecedora para su aprendizaje académico, permitiéndole contrastar las dinámicas tributarias entre ambos países.

Fotografía: Edwin Solano

Finalmente, este tipo de iniciativas reafirma el compromiso institucional de la UDES con la excelencia académica y la responsabilidad social.

Al conectar a los estudiantes con la realidad del sector fiscal, la Universidad demuestra que la educación y la colaboración interinstitucional son los pilares para el fortalecimiento económico y profesional del entorno.

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A veces, lo más extraordinario está justo frente a nuestros ojos y no lo vemos. Bajo esa premisa, la Sala Agataes de la Universidad de Santander reabrió sus puertas tras una moderna remodelación, transformándose en el escenario de la exposición fotográfica “Pequeñas Joyas del Sendero”, una muestra artística de Ariel Calderón Ardila, Magíster en Enfermería

La exposición es el resultado de un recorrido pausado por el Sendero Ambiental UDES Verde. A través de la ‘mirada’ de Calderón, las especies que habitan en el campus Bucaramanga dejaron de ser consideras como “paisaje” para convertirse en protagonistas de una secuencia que invita a mirar con detenimiento la flora que sostiene y da identidad al territorio universitario.

La exhibición fue posible gracias a la gestión de la Vicerrectoría de Extensión, a través de la Coordinación de Creación Artística y Cultural, con el apoyo de la Coordinación de Gestión Ambiental.

Foto: Juliana Peña

En ese sentido, Rafael Prada Ascencio, coordinador de Creación Artística y Cultural señaló que Pequeñas Joyas del Sendero no se trata únicamente de un ejercicio estético, sino de una invitación a contemplar aquello que habitualmente pasa desapercibido.

“Más que imágenes, esta muestra es un llamado a reconocer que la sostenibilidad comienza en la mirada y a comprender que cada especie forma parte de un ecosistema que también nos forma”, añadió.

Durante la inauguración de la muestra artística, el rector general de la Universidad de Santander, Patricio López Jaramillo, destacó la importancia de la contemplación de la naturaleza y de los beneficios que esta aporta al ser humano.

Asimismo, resaltó la trayectoria del artista Ariel Calderón y su compromiso con el medio ambiente, reflejado en acciones como la siembra de árboles y el trabajo por la protección del entorno desde su formación y ejercicio profesional.

Por su parte, la vicerrectora de Extensión, Paola Carvajal Carvajal, invitó a la comunidad universitaria y al público externo a participar activamente en las muestras artísticas que se exhibirán en la Sala Agataes, ahora renovada como escenario para el diálogo entre arte, cultura y sostenibilidad.

Foto: Juliana Peña

El evento, además, fue engalanado por la violinista Paula Andrea López, graduada de Comunicación Social y estudiante de Mercadeo y Publicidad.

Como integrante de la Orquesta Filarmónica Infantil y Juvenil UDES, su destacada participación artística en diversos espacios universitarios la ha consolidado como un referente de orgullo institucional, resaltando el alto nivel del talento académico y cultural que define a nuestra comunidad.

Un sendero ecológico disponible para todos

Martha Patricia Plata Delgado, coordinadora nacional de Gestión Ambiental, aprovechó la ocasión para resaltar el valor del Sendero Ambiental UDES Verde e invitó a estudiantes, profesores y administrativos a sumarse a las caminatas guiadas que permiten descubrir y contemplar la fauna y flora del campus.

Por otro lado, recordó que el campus Bucaramanga cuenta con 22 hectáreas de reserva natural, destinadas a la protección del hábitat de las especies que allí habitan.

Foto: Juliana Peña

La exposición Pequeñas Joyas del Sendero estará abierta al público hasta el 6 de marzo y hará parte de las salas temporales del Museo Virtual e Interactivo de la UDES, consolidando la Sala Agataes como un espacio renovado para el encuentro entre arte, naturaleza y comunidad universitaria.

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Con más de 300 estudiantes, la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud de la Universidad de Santander (UDES) desarrolló la jornada institucional de inducción dirigida a quienes comienzan por primera vez su proceso formativo en escenarios clínicos y comunitarios.

La actividad se llevó a cabo el 20 de febrero de 2026 en el Auditorio Mayor, con una agenda estructurada para orientar a los estudiantes sobre los lineamientos que deben cumplir antes de su ingreso a las instituciones del sector salud.

Fotografía: María Fernanda Suárez

La coordinadora nacional de prácticas, Sonia Solano Aguilar, explicó que este espacio busca que los estudiantes conozcan con claridad el marco normativo y operativo que regula su ejercicio formativo.

“Tiene por objetivo enseñarles todas las normas que rigen la práctica y los protocolos más importantes, sobre todo lo relacionado con bioseguridad y bienestar para las instituciones donde van a realizar sus prácticas”, señaló.

Fotografía: María Fernanda Suárez

Durante la jornada se abordaron siete ejes temáticos: relación docencia–servicio, seguridad del paciente, bioseguridad y manejo de residuos hospitalarios, comunicación asertiva y prevención del riesgo de violencia, salud mental e inclusión, así como garantías en el desarrollo de la práctica.

Solano indicó que esta inducción también responde a exigencias previas para el inicio de actividades en los campos de formación.

“Estamos cumpliendo con un requisito que se exige de estas temáticas para poder iniciar la práctica y así garantizar que nuestros estudiantes conocen procesos relacionados con los campos de práctica y procesos de calidad de las instituciones”, afirmó.

Fotografía: María Fernanda Suárez

Otro de los aspectos socializados fue el acompañamiento institucional a través de la oficina de Prácticas y Convenios, instancia encargada de orientar y hacer seguimiento al proceso.

“Es importante que reconozcan que existe una oficina donde se pueden informar cómo avanzan y que su voz y sus opiniones son importantes para poder mejorar nuestros procesos”, indicó la coordinadora.

Fotografía: María Fernanda Suárez

Participación de programas y articulación académica

En esta versión participaron estudiantes de Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología, Instrumentación Quirúrgica, Bacteriología y Laboratorio Clínico, y Terapia Ocupacional.

Además, se busca generar una cultura de cooperación y reconocimiento entre los compañeros de otros programas, con el fin de fortalecer el trabajo conjunto y que se identifiquen y se visualicen como estudiantes de la UDES.

Con este espacio, la UDES continúa fortaleciendo la preparación de sus estudiantes antes de su vinculación a los escenarios clínicos y comunitarios, asegurando el cumplimiento de los requisitos académicos y de calidad exigidos por el sector salud.

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 Por: María Fernanda Suárez

Con más de 25 años de trabajo social continuo, Omaira Nelly Buitrago Bohórquez fue elegida Mujer Cafam Santander 2026 y será la candidata del departamento al Premio Nacional Mujer Cafam 2026, cuya ceremonia se realizará el próximo 5 de marzo.

Este reconocimiento destaca una trayectoria dedicada a transformar realidades desde el servicio, la cercanía humana y el compromiso con la dignidad de las personas más vulnerables.

A lo largo de su labor, su trabajo ha beneficiado de manera sostenida a más de 2.000 mujeres cabeza de hogar, niños y familias cada año en Santander y la Alta Guajira, y ha acompañado a más de 7.000 familias en procesos orientados a la autonomía, la educación y el bienestar integral.

Administradora de empresas y especialista en Administración y Docencia Universitaria, Omaira Nelly cuenta con más de tres décadas de experiencia profesional. En el ámbito académico se desempeña como vicerrectora administrativa y financiera de la Universidad de Santander, desde donde ha contribuido al fortalecimiento institucional y al posicionamiento de la Universidad en la región, convencida del papel de la educación como motor de transformación social.

Su vocación social tomó forma en el año 2000 con la creación de la Fundación Mujer y Hogar, una iniciativa familiar orientada al acompañamiento de mujeres cabeza de hogar, víctimas de violencia intrafamiliar y comunidades en condición de vulnerabilidad.

Desde allí se desarrollan procesos de formación, apoyo psicosocial, acceso a vivienda digna y generación de oportunidades productivas que fortalecen el núcleo familiar, tanto en contextos urbanos como en comunidades indígenas de La Guajira.

En Bucaramanga, su compromiso con la vida se consolidó con la creación de Neurotrauma Center & Cuidamed S.A.S., un centro de neurorehabilitación integral que atiende a pacientes con lesiones cerebrales, muchos de ellos de escasos recursos económicos.

Bajo un modelo solidario, numerosos usuarios acceden a procesos de rehabilitación sin costo, integrando atención clínica especializada, investigación y un enfoque profundamente humano.

La trayectoria de Omaira Nelly Buitrago Bohórquez ha sido reconocida dentro y fuera del país.

En 2011 recibió el premio internacional Mujer Impacto, otorgado por Penta Group Inc. en la Universidad de La Florida, y recientemente fue distinguida como Mujer Cajasan Santander 2025–2026.

Quienes han trabajado a su lado coinciden en que su liderazgo no busca protagonismo. Su mayor recompensa está en ver a una mujer recuperar la confianza, a una familia reconstruir su proyecto de vida o a un niño acceder a nuevas oportunidades. Su manera de servir parte de una convicción profunda: cada familia tiene el poder de cambiar su propia realidad.

Como candidata de Santander al Premio Nacional Mujer Cafam 2026, Omaira Nelly representa una historia construida desde la solidaridad, y la certeza de que el servicio transforma no solo vidas individuales, sino generaciones.

No todo el conocimiento debe quedarse en laboratorios o en publicaciones de artículos científicos y así lo demuestra; la segunda temporada del videopodcast No Sabía de la Universidad de Santander (UDES) que vuelve para traducir lo que investigamos, descubrimos y publicamos en un lenguaje claro y cercano en formato audiovisual.

La iniciativa, liderada por la Vicerrectoría de Extensión busca que los resultados de investigación salgan del ámbito académico y lleguen a públicos diversos, mediante formatos pensados para el consumo digital.

Foto: Daniel Torrado

“La pregunta siempre fue cómo lograr que ese conocimiento no se quedara solo entre investigadores. No sabía nace de esa inquietud: de encontrar la forma de contar lo que hacemos en la universidad para que cualquier persona pueda entenderlo y usarlo”, señaló la vicerrectora de Extensión, Liliana Paola Carvajal Carvajal.

 

La primera temporada superó las 80.000 visualizaciones y llegó a audiencias internacionales

Los resultados de la primera temporada del video podcast, han sido sorprendentes.

‘No Sabía’ alcanzó más de 50.000 visualizaciones en Instagram, más de 20.000 en YouTube y más de 16.000 en TikTok, para un total superior a 80.000 visualizaciones en redes sociales.

“Estos resultados nos dejan satisfechos, pero el reto es mucho mayor. Queremos que la información que produce la universidad llegue realmente a todos los territorios donde tenemos influencia”, añadió la vicerrectora de extensión.

En ese sentido, el profesor Óscar Rodríguez, del programa de Comunicación Social y Periodismo, explicó que el contenido se distribuye en múltiples plataformas digitales, lo que ha permitido ampliar su alcance geográfico.

“Solo el 24 % de las visualizaciones corresponden a Colombia. Estamos llegando de manera significativa a países como Ecuador, España, Venezuela, Perú y Estados Unidos”, señaló.

La segunda temporada abordará temas de salud, energía, sociedad y ambiente

La nueva temporada de ‘No Sabía’ propone conversaciones sobre asuntos que atraviesan la vida cotidiana y los debates actuales, abordados desde la investigación y la experiencia académica de profesores, investigadores y expertos de la Universidad de Santander.

A propósito, el rector general de la Universidad de Santander, Patricio López Jaramillo quien participa en esta segunda temporada, resaltó la importancia de comunicar la ciencia en un lenguaje comprensible para públicos no especializados.

Foto: Daniel Torrado

“Es necesario intentar hablar en un idioma distinto al científico, para que la gente pueda entender la evidencia y apropiarse de la información”, afirmó durante el lanzamiento.

A lo largo de ocho episodios, que se publicarán de manera periódica, se desarrollarán los siguientes temas:

• Hipertensión arterial: el silencioso factor de riesgo
• Avances en salud cardiovascular
• Más allá de la regla: comprensión integral de la menstruación
• Biodigestores: residuos transformados en energía
• Dinámicas familiares y sociedad
• Emprendimiento y sostenibilidad financiera
• Planificación patrimonial
• Protección del páramo y seguridad alimentaria

El primer episodio ya se encuentra disponible en las plataformas digitales del proyecto.

Ver episodio completo aquí: La #hipertensión enfermedad silenciosa con Patricio López Jaramillo

Para conectarse con el videopodcast ‘No Sabía’ de la UDES, puede ingresar a sus canales oficiales en redes sociales y disfrutar de sus episodios:

Spotify: No sabía UDES
Youtube: @nosabiaudes
Tiktok: @nosabiaudes
Instagram: No Sabía UDES
X: https://x.com/nosabiaudes
Threads: @nosabiaudes
LinkedIn: No Sabía (No Sabía UDES) UDES

El programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander celebró el pasado 13 de febrero la ceremonia de imposición de símbolos, un acto solemne que marca el inicio de las prácticas formativas y representa el paso de la formación teórica a la experiencia directa en escenarios reales de aprendizaje.

La ceremonia, realizada en las instalaciones de la Universidad, reunió a directivos, profesores, estudiantes y sus familias, quienes acompañaron este momento significativo en la formación profesional de los futuros fisioterapeutas.

Uno a uno, los estudiantes fueron llamados al escenario para recibir la bata y el escudo institucional, símbolos que representan el compromiso con la vida, el cuidado y el bienestar de cada paciente. Acompañados por sus padrinos y madrinas, vivieron un instante cargado de emoción, orgullo y sentido de pertenencia.

Este encuentro reafirma el compromiso del programa con la formación integral de sus estudiantes, invitándolos a asumir con responsabilidad y dedicación esta nueva etapa, guiados por la ética y los valores que orientan su futuro ejercicio profesional.

Bucaramanga ha sido reconocida durante años como uno de los “mejores vivideros” del país. Su gastronomía, el clima y las distancias relativamente cortas frente a otras capitales han consolidado su imagen como la ‘Ciudad Bonita’.

A esa percepción se sumaba otra ventaja: la de ser una ciudad intermedia en la que vivir resultaba menos costoso que en las grandes metrópolis. Sin embargo, ese escenario empieza a mostrar señales de cambio.

Foto: suministrada

Aunque la capital santandereana continúa por debajo de las ciudades consideradas más costosas del país, lo cierto es que por segundo año consecutivo su inflación anual superó el promedio nacional.

Según cifras del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), Bucaramanga cerró 2025 con una inflación de 5,78 %.

Uno de los rubros que más presionó este resultado fue el consumo de alimentos fuera del hogar.

De acuerdo con el Dane, las comidas en establecimientos de servicio a la mesa aportaron 0,96 puntos porcentuales (pps) al Índice de Precios al Consumidor (IPC) de la ciudad.

No obstante, el mayor impacto agregado provino del costo de la vivienda, especialmente de los arriendos.

Al sumar el arriendo efectivo y el arriendo imputado, este grupo contribuyó con 1,4 puntos porcentuales a la inflación anual.

En el caso de los hogares que viven en inmuebles arrendados, el arriendo efectivo aportó 0,65 pps, reflejando los aumentos reales en los cánones de alquiler. Por su parte, el arriendo imputado —que estima cuánto costaría arrendar una vivienda propia según los precios del mercado— contribuyó con 0,75 pps, lo que evidencia que el encarecimiento de la vivienda también afecta a quienes no pagan arriendo.

Al analizar las posibles causas de este aumento en los costos del arrendamiento, Humberto Márquez Pinilla, profesor del programa de Administración Financiera de la Universidad de Santander (UDES) y experto inmobiliario, señaló que una de las principales razones sería la baja oferta de viviendas disponibles.

“Esta tendencia puede obedecer a la falta de inmuebles disponibles, así como a que hay más personas buscando arrendar que comprar vivienda”, explicó Márquez.

En ese sentido, el experto indicó que los arriendos se rigen por las lógicas de oferta y demanda del mercado. Asimismo, advirtió que el uso de plataformas como Airbnb en

Bucaramanga podría estar elevando los costos, teniendo en cuenta que para un propietario resulta más rentable ofrecer un apartamento o vivienda en alquiler por días, recibiendo una suma mayor que la de un arriendo mensual.

“Los propietarios estarían recibiendo el pago por el alquiler de su inmueble como si se tratara de un hotel. Este factor podría estar incidiendo en la dinámica de los arriendos en Bucaramanga”, añadió.

De hecho, ciudades capitales como Medellín han experimentado el ‘coletazo’ de este fenómeno a raíz del aumento de turistas extranjeros, lo que ha elevado el costo de vida y, en gran medida, el de la vivienda.

¿Los bumangueses pueden pagar arriendos más altos?

En un panorama más alentador, Márquez Pinilla señaló que el aumento en los cánones de arriendo en Bucaramanga guarda relación con el nivel de ingresos de la ciudad.

El experto afirmó que el ingreso per cápita, que en 2024 superó el millón y medio de pesos mensuales según el Dane, se convierte en una referencia para el mercado inmobiliario al momento de fijar precios. Bajo esta lógica, los propietarios ajustan los valores de los arriendos a la capacidad de pago promedio de la población.

“Si los bumangueses tienen capacidad de pago, este también es un factor para evaluar los costos actuales de los cánones de arriendo y las zonas que eligen para vivir”, agregó.

No obstante, este indicador no refleja las brechas entre hogares ni las dificultades que enfrentan los sectores con menores ingresos para acceder a vivienda en arriendo.

 

Foto: suministrada

Por otro lado, el profesor de la UDES hizo hincapié en que otros factores, como la administración —que no está contemplada dentro de la variable de arriendos del Dane—, podrían estar elevando los costos, especialmente si se tiene en cuenta que la vigilancia representa una carga importante dentro de este rubro.

“Las administraciones pueden superar los 300 mil pesos en la mayoría de los casos, ya que el pago de salarios para vigilantes representa un costo significativo”, enfatizó.
Además, precisó que este valor suele ser cobrado directamente por la inmobiliaria, por lo que el arrendatario asume que corresponde al costo total del alquiler del inmueble.

La ley pone límites a los cobros excesivos

El profesor Humberto Márquez Pinilla explicó que, pese a los aumentos en los cánones de arrendamiento, existen normativas que protegen a los arrendatarios frente a cobros excesivos.

Según lo dispuesto en la Ley 820 de 2003, el propietario solo puede incrementar el canon hasta el IPC del año anterior, que para este año se ubicó en 5,10 %.

“En este caso, no importa si el dato de Bucaramanga fue más alto que el promedio nacional; se debe aplicar el indicador general”, aclaró el experto.

Asimismo, señaló que, si el contrato de arrendamiento fue firmado antes de 2003, el aumento permitido corresponde a la inflación esperada por el Banco de la República, que para este año fue del 3 %.

“Esta normativa no es ampliamente conocida por los arrendatarios, lo que facilita que se presenten cobros excesivos”, advirtió.

Finalmente, recalcó que, aunque el mercado de arriendos en Bucaramanga responde a dinámicas de oferta y demanda, la Ley 820 de 2003 establece límites claros. La norma indica que el canon mensual no puede exceder el 1 % del valor comercial del inmueble y que dicho valor comercial no puede ser superior al doble del avalúo catastral vigente.

Por ejemplo, si un inmueble tiene un avalúo catastral de 100 millones de pesos, su valor comercial para efectos del arrendamiento no puede superar los 200 millones. En ese caso, el canon mensual no podría ser mayor a 2 millones de pesos, correspondientes al 1 % de ese valor.

Cualquier cobro por encima de este monto estaría por fuera de los límites establecidos por la ley.

 

Los días 11, 12 y 13 de febrero, se llevaron a cabo los primeros talleres de autoevaluación con fines de renovación de la acreditación institucional de alta calidad de la Universidad de Santander - UDES, campus Bucaramanga. Esta es una etapa clave para consolidar el informe que será presentado ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA).

Estos espacios permitieron iniciar el análisis institucional de los avances logrados desde la acreditación y organizar la ruta de trabajo que continuará durante los próximos meses.

El vicerrector de Investigaciones, César Serrano, señaló que estos talleres abren el análisis institucional de los avances alcanzados desde la acreditación, a partir de evidencias que sustenten el proceso:

“Estos primeros talleres tienen como objetivo principal empezar a realizar los análisis de las acciones que la Universidad de Santander ha venido realizando desde el momento en que recibimos la acreditación en diciembre de 2021 a hoy”. 

Según el vicerrector, el enfoque es respaldar con evidencia el cumplimiento del plan de mejoramiento asociado a la primera acreditación.

“Las evidencias nos permiten demostrar que el plan de mejoramiento que comprometimos con la primera acreditación lo hemos cumplido”, señaló.

Asimismo, estos talleres corresponden a una fase específica del proceso: la construcción del informe de autoevaluación. “No iniciamos la renovación de la acreditación, estamos en una etapa de la renovación que es el informe de autoevaluación”, indicó.

La acreditación institucional se entiende como un proceso continuo de mejoramiento: desde la obtención del reconocimiento se ejecuta el plan de mejoramiento comprometido, y el informe de autoevaluación consolidará los avances y evidencias que sustentan su cumplimiento, como base para presentar ante el CNA la solicitud de renovación de la acreditación.

Los talleres se desarrollaron en cinco jornadas, con representación de líderes de diferentes unidades y procesos misionales y de apoyo. Participaron equipos de áreas, directores, jefes e integrantes de las vicerrectorías de Enseñanza, Investigaciones, Extensión, Administrativa y Financiera y Posgrados, así como decanos, directores de programa y la participación de representantes estudiantiles y de profesores.

Foto: Erik Daniel Torrado 

Su participación, en su rol estratégico como informadores clave de la Institución, permitió recoger insumos iniciales sobre los avances alcanzados y precisar qué evidencias deben fortalecerse en el ejercicio de autoevaluación.

En este contexto, la directora de Autorregulación Institucional, Claudia Patricia Cifuentes, indicó que estos encuentros constituyen una primera reflexión estructurada a partir de los soportes institucionales.

“Es la primera reflexión de los avances que ha tenido la Universidad en estos años, principalmente enmarcados en documentos que soportan los lineamientos institucionales”, afirmó.

Foto: Erik Daniel Torrado 

También señaló que esta etapa permite identificar acciones necesarias desde ahora. “Nos permite identificar qué nos falta, qué hay que hacer y tomar medidas desde ahora, pero por ahora es solo una primera reflexión y sensibilización de los grupos que vienen a trabajar”, precisó.

Finalmente, la directora reiteró el llamado a que la comunidad universitaria participe en las próximas actividades programadas hasta junio. “Este ejercicio se hace con el concurso y la participación de toda la comunidad”, enfatizó.

Con estos talleres, la UDES avanza en la consolidación del informe de autoevaluación y en la preparación de los insumos que respaldarán la solicitud de renovación ante el CNA.

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 Por: María Fernanda Suárez

JoVE (Journal of Visualized Experiments) es una plataforma internacional de referencia que ofrece más de 25.000 vídeos científicos, diseñados para facilitar la comprensión visual de técnicas y conceptos complejos. Los videos abarcan una amplia gama de disciplinas, como la psicología, la biología, la química, la medicina, la física, la ingeniería o las ciencias sociales, entre otras.

Ofrece interesantes recursos para profesores, como la posibilidad de integrar videos en el aula virtual. Incluye documentación en formato audiovisual y escrita (resumen, introducción, protocolo, resultados, discusión, materiales empleados en el experimento y referencias bibliográficas).

Este recurso se puede utilizar con diversos fines, entre los que destacan:

• Complementar la enseñanza: visualización de técnicas científicas en contextos de aprendizaje.
• Prácticas de laboratorio: demostraciones detalladas y paso a paso de procedimientos experimentales.
• Aprendizaje autónomo: permite al estudiantado explorar contenidos y metodologías de forma independiente.
• Investigación: una herramienta útil para el desarrollo de proyectos científicos e innovación.

El acceso a JoVE se puede realizar fácilmente a través de micrositio de Biblioteca en la opción Bases de datos utilizando las credenciales asignadas.

Su contenido visual y metodológico contribuye a una formación más completa, interactiva e innovadora para la comunidad UDES.

Con el propósito de fortalecer lazos académicos y culturales, la Oficina de Relaciones Nacionales e Internacionales dio la bienvenida a los estudiantes de intercambio que integrarán la comunidad UDES durante el semestre A2026.

Jóvenes provenientes de Argentina, México, Perú y diversas regiones de Colombia se vinculan a programas como Ingeniería Agroindustrial, Medicina, Comunicación Social y Periodismo, Instrumentación Quirúrgica, Psicología, Contaduría Pública, Licenciatura en Educación Infantil, Fisioterapia y Fonoaudiología.

Durante su estancia, los estudiantes cursarán asignaturas, realizarán rotaciones médicas y desarrollarán sus prácticas académicas. Además, se promoverán espacios para explorar oportunidades de investigación en los focos estratégicos de la Universidad: Salud Planetaria y Seguridad Alimentaria, conectando su aprendizaje con los desafíos globales actuales.

Foto: Daniel Torrado

La jornada de bienvenida contó con el respaldo de las autoridades universitarias, encabezadas por el rector, Patricio López Jaramillo, y los líderes de las funciones misionales: las Vicerrectorías de Enseñanza, Investigaciones y Extensión.

Junto a la Oficina de Bienestar Institucional, estos aliados estratégicos garantizan que la estancia de los estudiantes se desarrolle bajo los más altos estándares de calidad y con un acompañamiento integral.

Asimismo, se presentó la agenda cultural desarrollada con el Instituto Municipal de Cultura y Turismo de Bucaramanga, permitiendo que los estudiantes descubran la historia y el arte local como parte esencial de su formación.

Foto: Daniel Torrado

 Para la UDES, la llegada de estos estudiantes no es solo un proceso administrativo; es la oportunidad de que sus historias y conocimientos se crucen con los nuestros. Este acompañamiento integral busca que, al regresar a sus hogares, lleven consigo no solo rigor académico, sino la huella de una experiencia que transformó su perspectiva profesional y humana.

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