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Un proyecto de la Universidad de Santander (UDES) fue destacado en la versión 11 de los premios BIBO 2021 ‘Mejores Prácticas Ambientales’ del periódico El Espectador, al obtener el segundo puesto en la categoría ‘Construcción de empleos verdes’.

Se trata del desarrollo tecnológico ‘AIRE+LIMPIO=10R sumideros de CO2’, con el que se busca la protección de áreas boscosas. Para ello se implementó un aplicativo para propiciar la compensación de la huella de carbono individual y empresarial.

En esta iniciativa fue liderada por el profesor Walter Pardavé Livia, del programa de Ingeniería Ambiental de la UDES, junto con los docentes Luis Reina y Jahir Saavedra, al igual que la ingeniera Paula Mendoza.

El jurado calificador del premio destacó que con dicha aplicación móvil se busca la postulación de proyectos forestales, que actúen como sumideros de CO2. “Permite la inscripción de patrocinadores interesados en compensar su huella de carbono y con su aporte económico, garantizar el cuidado de dichos proyectos”.

Se detalló que “el propósito es unirnos para cuidar y mantener las áreas con coberturas valiosas en biodiversidad, contribuyendo no solo con la capacidad de adaptación de nuestro país al cambio climático, sino a la protección de todos los recursos naturales que posee Colombia”.

Al respecto, Walter Pardavé Livia señaló que este reconocimiento es muy importante para darle visibilidad a los proyectos de investigación que se realizan desde la UDES.
Este proyecto se materializó gracias al trabajo colaborativo entre los programas de Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Software e Ingeniería Industrial. “Logramos proponer una idea de innovación y se pase a la acción concreta de resolver problemas para la mejora de la calidad del aire y reducción de huella de carbono”.

“La Universidad se sigue posicionando como una institución verde y sostenible. También, el programa de Ingeniería Ambiental muestra de manera fehaciente y visible que desde las aulas se generan soluciones a la problemática ambiental y a la mejora de la calidad de vida de todas las personas”, añadió.

Este galardón es organizado por el periódico El Espectador, y auspiciado por WWF, Unión Europea e ISAGEN. En esta ocasión, el jurado evaluador estuvo conformado por TNC Colombia, Instituto Alexander Von Humboldt y Fundación Natura.

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 Por: John Fredy Arias

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El evento estuvo organizado por la Vicerrectoría de Enseñanza y el Departamento de Desarrollo Profesoral.

Este espacio de aprendizaje estuvo orientado a visibilizar las experiencias de enseñanza, en las que, a través del uso pedagógico de las TIC, se ha impactado de manera positiva las dinámicas académicas, permitiendo la construcción de nuevas redes de conocimiento, el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, y la integración del estudiante como actor principal del proceso de aprendizaje.

En el marco de este encuentro, se presentaron 10 experiencias que evidenciaron la integración de diferentes metodologías y estrategias, como las clases espejo para la internacionalización del currículo, el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo a través de proyectos integradores, el uso de podcast, entre otras.

Allí, se evidenció que la aplicación de dichas metodologías y estrategias permitió que durante la pandemia generada por la Covid-19, se continuara garantizando la calidad, la pertinencia y el interés por promover una enseñanza mucho más activa, personalizada y centrada en fortalecer y desarrollar nuevas habilidades en los estudiantes.

Este es un encuentro que se proyecta a futuro, en el que Desarrollo Profesoral aspira consolidar espacios de intercambio de saberes y que se constituyan como otros escenarios de aprendizaje y reflexión permanente para los profesores.

La Universidad de Santander (UDES) y la compañía Arrivesafe BIC, filial de Taxsur, firmaron un acuerdo con el que se busca implementar energías renovables que reemplacen el uso de combustibles convencionales. Con nuevas tecnologías se busca cuidar el aire que respiran los santandereanos.

Con el convenio se estableció una alianza estratégica que busca generar alternativas que favorezcan al medioambiente y reduzcan la contaminación en la región.

Durante el evento, el rector general de la UDES, Jaime Restrepo Cuartas, señaló que la institución busca afianzar la cooperación con el sector empresarial. “Empezar a hacer nuevas tecnologías es muy importante para la Universidad y la región”.

Además, Restrepo Cuartas destacó que esta nueva alianza coincide con la política ambiental de UDES Verde, que en el ámbito nacional le ha permitido a la universidad ocupar el quinto lugar en el ránking GreenMetric World University, que clasifica a las instituciones de educación superior ambientalmente sostenibles.

“El trabajo en estos proyectos con un impacto positivo en temas ambientales para la región nos ayuda a ratificar esta vocación de la Universidad”, añadió el rector.

La unión hace la fuerza

La vicerrectora de Extensión, María Margarita Rivera Galvis, destacó la intención que tiene la UDES de apalancar proyectos de interés social junto con los sectores productivos. “Estamos haciendo un gran esfuerzo por construir con los empresarios. Más allá de la prestación de un servicio, creemos en la posibilidad de hacer alianzas. Lo más importante es generar confianza”.

De esta forma, se ha fortalecido la estrategia de co-creación que desde 2019 ha promovido el acercamiento con diferentes gremios con el objetivo de mejorar la competitividad, sostenibilidad e innovación en el departamento.

“La propuesta que estamos haciendo es que cuenten con la UDES para que podamos construir juntos y generar las soluciones a las diferentes problemáticas de la región. Que ese interés por mantener a las organizaciones se pueda unir con el interés de construir conocimiento”, agregó Rivera Galvis.

En esta iniciativa participan miembros del doctorado en Recursos Energéticos Renovables, la maestría en Recursos Energéticos y la maestría en Finanzas.

Los espacios de diálogo entre el sector empresarial y la Universidad son generados por la Coordinación de Servicios de Extensión de la Vicerrectoría de Extensión.

Desarrollo para Santander

A su turno, Milse Idárraga Bernal, gerente de Arrivesafe BIC, destacó la unión de la empresa privada y la academia para construir proyectos que impactan positivamente a la ciudad. “La Universidad tiene un bagaje de cátedra, estudios e investigación y nosotros tenemos información y recursos. Cuando unimos estas dos posibilidades, necesariamente algo bueno sale de ahí”, resaltó.

Idárraga Bernal destacó que este trabajo mancomunado es un gran aporte para el medioambiente y la salud de los santandereanos. “Tras la pandemia hemos identificado muchas obligaciones, no solo en el ámbito empresarial, sino también individual. Tenemos que preguntarnos a nivel personal qué estamos haciendo para mejorar las cosas. Hemos pasado por escenarios dolorosos y esto nos ha hecho reaccionar para contribuir en la formación de mejores seres humanos, a partir de hacer proyectos en favor de la gente”.

 Por: John Fredy Arias

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La Vicerrectoría de Enseñanza, con el apoyo de Desarrollo Profesoral y el Centro de Idiomas presentan a la comunidad profesoral de la Universidad de Santander de todos sus campus la reciente convocatoria abierta para otorgar 50 becas para la formación en el uso y aplicación del inglés en ambientes formativos, iniciativa con la que se busca impulsar la preparación del capital humano de la institución con miras a fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, la internacionalización curricular y el dominio de lenguas extranjeras, particularmente el inglés.

El plazo para postulación fue ampliado hasta el 6 de diciembre.

Leer presentación

Anexos:

• Carta de postulación
• Rúbrica de evaluación

La Universidad de Santander firmó convenio con Goethe University Frankfurt en Alemania, para desarrollar un proyecto con el College for Higher Education Didactics (IKH) de esta universidad que tiene el propósito de fortalecer el proceso de desarrollo profesoral, para consolidar un equipo de formadores sobre didáctica universitaria. Este es un proyecto de asociación DIES financiado por el Servicio de Intercambio Aleman – DAAD.

En el marco de este proyecto, la UDES cuenta con la vinculación del profesor Dr. Markus Meier, Ph.D en Música para la Educación, magíster en Filosofía, en Historia, en Música y en Lengua y literatura Alemana, quien acompañará la formación de profesores de la UDES a lo largo del proyecto.

Los profesores del programa de Ingeniería Industrial Jossie Esteban Garzón Baquero y Daniela Bellon Monsalve ganaron el primer lugar en la Conferencia Internacional Virtual 2021 “Administración: Regionalidad, Transformación y Desarrollo Sostenible” de la Asociación Colombiana de Facultades de Administración -ASCOLFA, con la ponencia titulada “Gobierno y desempeño institucional en las IES: caso de la Universidad de Santander”.

Al evento se postularon más de 4 mil propuestas de investigación, de las cuales solo fueron aceptadas 92 en 6 diferentes categorías. Los profesores participaron en la categoría “Política, Gestión Pública y Economía Solidaria”, logrando allí el primer puesto.

La investigación tuvo como objetivo presentar una revisión que parte del análisis de los diferentes usos y acepciones del concepto de gobernanza y gobernanza inteligente en las IES, tomando como objeto de estudio el caso de la Universidad de Santander.

“Para la asignación del reconocimiento, los jurados tuvieron en cuenta la identificación de los siete pilares fundamentales que permiten direccionar a las IES hacia la implementación de una gobernanza inteligente; así como los aportes teóricos que exponen una transformación de la universidad y la sociedad” señaló Jossie Esteban Garzón.

Los resultados alcanzados no solo se fundamentan en el fortalecimiento de las actividades de gobernanza y gobernanza inteligente al interior de los procesos de la Institución, sino que tienen un impacto en el corto y mediano plazo que podrá evidenciarse en las actividades propias del grupo de investigación Nuevas Tecnologías, a través de los diferentes productos que se generarán. Finalmente, el desarrollo de este tipo de proyectos apunta de manera directa a la reacreditación del programa de ingeniería industrial.

En ceremonia celebrada el pasado viernes 8 de octubre en el marco de la segunda versión del 'Premio Nacional de Diseño para la Transformación Social - Fray Angélico', la Universidad de Santander -UDES ocupó el primer lugar con uno de los dos proyectos de investigación presentados en dicho certamen, trabajos que vienen desarrollándose desde el Centro de Investigación en Mercadeo y Publicidad, CIMEP del programa de Mercadeo y Publicidad.

El proyecto ganador que lleva por nombre “Diseño participativo de experiencias transmedia para la restitución de la memoria colectiva desde la diversidad cultural”, ha trabajado con la comunidad de La Playa en Betulia, Santander, en la restitución de los saberes tradicionales de su territorio con la intención de dinamizar su identidad y resiliencia ante las problemáticas causadas por las megaobras desarrolladas en su entorno.

“Con este proyecto tratamos de reposicionar sus saberes y recuperar la memoria colectiva que fue afectada por los megaproyectos de la represa y de la ruta del cacao. Queremos que esos saberes sociados a la pesca, el cultivo y demás puedan ser enfocados en generar alternativas productivas que beneficien a la comunidad. Que todo tenga que ver con su cultura para que no sientan la necesidad de abandonar su territorio y sus tradiciones”, explicó Carlos Alberto Beltrán, director científico del proyecto.

Así mismo, los investigadores UDES Carlos Alberto Beltrán, Alexander Mantilla Guerrero y Gloria Amparo Orrego, junto a los profesionales Widman Valbuena, Andrea Montoya y Angélica Cubillos de Oka Consultores S.A.S. trabajaron con la comunidad bajo la metodología de co-creación, permitiendo a los participantes desarrollar alternativas de solución innovadoras a las problemáticas identificadas.

“En el desarrollo de los proyectos trabajamos en conjunto los investigadores y comunidad. No se trató de llevar soluciones, sino que la misma comunidad generó nuevas prácticas. Hubo un gran ejercicio de apropiacion del conocimiento por su parte”, señaló Beltrán.

Por otro lado, el proyecto “Diseño participativo de experiencias transmedia para la restitución de la memoria colectiva ferroviaria del barrio Café Madrid de la ciudad de Bucaramanga”, que también fue nominado entre los cinco primeros finalistas, se encuentra en la fase final de ejecución y hará su clausura con la exposición artística y cultural este 10 de diciembre en la antigua estación del tren del barrio Café Madrid.

En este caso, se hizo un trabajo de rescate de la memoria ferroviaria del barrio Café Madrid, con el fin de restituir la identidad colectiva latente en torno a la cultura ferroviaria, y a su vez impulsar esos saberes en industrias creativas y culturales, “como una ruta turística, productos y servicios en torno a lo ferroviario”, conluyó Beltrán.

Cabe resaltar que este proyecto fue el ganador de la convocatoria del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación en el programa ‘Ideas para el cambio’ del año 2019, y que a través de la metodología de investigación-creación viene desarrollando productos para la implementación de la experiencia transmedia del Barrio Ferroviario, tales como: un libro, una página web, podcast culturales y una aplicación móvil.

De esta manera, la Universidad de Santander afianza sus prácticas y su impacto social en Santander, a través de metodologías propias de investigación-creación que se impulsan desde la Institución.

 Por: Alexandra Franco

En el marco del Programa Nacional de Estímulos portafolio 2021, Museo Nacional de Colombia, la Universidad de Santander UDES, fue merecedora del premio y estímulo en procesos de digitalización de museos por la presentación del Museo virtual e interactivo UDES, proyecto liderado por los profesores Dayana Angélica Rueda Cáceres del Departamento de Humanidades y coordinadora de Creación artística y Cultural y Carlos Moreno, profesor del programa de Tecnología en Comunicación Gráfica y creativo del diseño ganador.

La propuesta contó también con el acompañamiento del maestro Édgar Pico, custodio de la bodega de piezas arqueológicas de la Universidad y Óscar Bautista director de Guías Ambientales y Culturales.

Con este importante premio y estímulo, los profesores realizarán un desarrollo tecnológico más robusto virtualizando cinco salas de museo: sala arqueológica, sala etnológica, sala histórica, sala de diseño y arte y sala cultural.

Ante las restricciones de acceso que se han presentado debido a la situación de emergencia generalizada producto de la pandemia de Covid-19, el museo virtual e interactivo de la Universidad de Santander UDES da solución al rango de acción y cobertura de la propuesta de un museo arqueológico, etnológico e histórico físico, en respuesta a los obtáculos que ha presentado la pandemia.

Como elemento cultural y educativo, la propuesta de un museo virtual e interactivo desde la Universidad de Santander, UDES, representa la mejor manera de continuar las actividades museales, que generan otras formas de comunicación y accesibilidad digital a las colecciones, actividades, espacios y estrategias proyectadas institucionalmente para acercar a las comunidades a la cultura y generar diálogos entre la Universidad y la población general.

Las investigadoras de los programas de Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Fonoaudiología de la Universidad de Santander (UDES), Adriana Angarita Fonseca, Isabel Cristina Gómez Díaz, Eliany Pedrozo, Laura Marcela Uribe y Martha Liliana Hijuelos; junto a las investigadoras Angela Busch de la Universidad de Saskatchewan (Canadá), Julia Bidonde y María Basualdo de la Red de Rehabilitadores de las Américas; obtuvieron el segundo lugar del Premio latinoamericano de investigación en la modalidad de investigación formal, que otorga la Confederación Latinoamericana para el Desarrollo de la Fisioterapia y la Kinesiología (CLADEFK), en el marco del Encuentro Latinoamericano de Académicos (ELA) 2021.

El proyecto que obtuvo este destacado reconocimiento es denominado: ‘Talleres de Educación Continua y Redes Profesionales entre Trabajadores de Rehabilitación en Honduras’. A su vez, está liderado por el grupo internacional de investigación de la Red de Rehabilitadores de las Américas, cuya principal apuesta ha sido mejorar y promover las capacidades de rehabilitación en Honduras. Esta iniciativa ha obtenido en dos oportunidades consecutivas el premio a la investigación formal y participación en redes colaborativas con carácter internacional.

El objetivo principal de la investigación fue describir la participación en redes profesionales (networking) de los terapeutas rehabilitadores y trabajadores de apoyo en rehabilitación, que asistieron a los talleres de fortalecimiento de capacidades que se viene desarrollando a partir de la alianza entre la UDES y la Universidad de Saskatchewan (USASK) desde el año 2017 en Honduras. De igual forma, busca evaluar el efecto indirecto de la educación continua en el ámbito profesional de los participantes.

“La docencia ha sido el eje fundamental de este proceso tanto de capacitación, fortalecimiento de capacidades e investigación, en esta última función sustantiva se ha intervenido tanto a los profesionales en rehabilitación como a las comunidades específicamente de áreas rurales apartadas de Honduras. En este sentido la colaboración entre la UDES y la USASK, se destaca por promover la extensión mediante la proyección social", explicaron las investigadoras.

En el proyecto se conjugan las tres funciones sustantivas que promueve la Universidad de Santander, mediante la participación interprofesional de fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y fonoaudiólogos, contribuyendo al fortalecimiento de las capacidades del talento humano en el campo específico de la rehabilitación humana.

De igual forma, ha consolidado el trabajo colaborativo de carácter internacional entre las universidades de Saskatchewan, de Santander y Autónoma de Honduras (UNAH), posibilitando el desarrollo de otras iniciativas tanto en formación como en proyectos futuros de investigación.

 Por: Alexandra Franco

La revista The Economist realizó un análisis de 20 tendencias mundiales que han marcado el 2021, llamado ‘The World In 2021’, en el que participaron más de 50 expertos.

Tras la pandemia, la virtualidad llegó para gran parte de los sectores económicos, y, pese a que de manera paulatina se retorna a la 'normalidad', esta modalidad, no tan nueva, llegó para quedarse en casi todos los sectores.

Entre los principales cambios analizados, se encuentra la forma en que se dan los procesos de enseñanza a nivel colegios, universidades y educación continua. Si bien, previamente existía la modalidad de educación virtual, la pandemia derivada del Covid-19, obligó a las instituciones a adaptar a ésta los programas establecidos que se realizaban presencialmente. Actualmente, los estudiantes retoman gradualmente las aulas, pero se deberá mantener el modelo bajo un esquema de alternancia según los contenidos de los cursos a nivel teórico, práctico o teórico - práctico.

Para este caso, cobra gran fuerza el ‘Learning Experience Design (LXD)’ que promueve el diseño de experiencias de aprendizaje que sean efectivas y atractivas, además de ofrecer contenido relevante basado en las necesidades de los estudiantes, empresas o sectores.

Así mismo, la reducción de gastos que trajo la virtualidad y el e-commerce se convirtió en una nueva oportunidad para todo tipo de negocios. Según estiman los expertos, el e-commerce cerrará hasta un 50% las tiendas físicas, y las que sobrevivan deberán reinventar la experiencia que le ofrecen al cliente.

El trabajo remoto, por ejemplo, llegó definitivamente y se mantendrá como apuesta empresarial. Y con ello, se disminuyen también en un 50% los viajes o congresos de trabajo, siendo reemplazados por plataformas tecnológicas y potenciando el networking digital. Los grandes edificios corporativos también se reducen, los hogares adaptan sus espacios para el trabajo y el mercado laboral se globaliza cada vez más.

Por su parte, se destaca el avance de la telemedicina, dado que el sistema médico está migrando a lo digital con tecnología que permita la atención a distancia. Los dispositivos IOT (Internet de las cosas) como los relojes inteligentes y los 'gadgets' para teléfonos móviles, se convirtieron en una herramienta útil para diagnósticos periódicos.

Sin duda, una de las tendencias más notorias e importantes es el servicio por suscripción. La alta propagación de fake news impulsó nuevos modelos de recepción de noticias e información de manera confiable a partir de suscripciones digitales, y los creadores de contenidos independientes se sumaron desde distintas y nuevas plataformas.

Además, este año se incrementa la irrupción de la inteligencia artificial en el día a día. El turismo vuelve fortalecido y han tomado mayor protagonismo para la mayoría de sectores sociales temas como el cambio climático, la salud mental, el consumo natural y saludable, la protección de datos personales, el emprendimiento social y la capacidad para "renacer" como persona, en aspectos de trabajo, salud, dinero y espirituales.

Vea aquí el informe de las tendencias, a partir de la traducción e interpretación realizada por la consultora Soho.

 Por: Alexandra Franco