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Programas de educación virtual de la Universidad de Santander, una alternativa para la educación superior

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  • Martes, 28 Febrero 2017 09:45

Como alternativa para ampliar la cobertura académica e incrementar los niveles de acceso a la educación de calidad, la Universidad de Santander establece el Campus Virtual UDES (CV-UDES), modelo pedagógico de educación virtual empresarial basado en el aprendizaje autónomo que busca propiciar espacios de formación, apoyándose de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en ámbitos de interrelación social y de encuentro educativo para instaurar una nueva forma de enseñanza y aprendizaje.

“Gracias a los mecanismos que ofrece el programa de formación virtual de la Universidad de Santander, muchas personas se han beneficiado de esta opción de estudio, puesto que les ha permitido acceder a una educación superior de calidad sin importar el tiempo y la distancia. Igualmente se resalta el impacto positivo en la educación, con este proyecto implementado por la Institución para la formación virtual; hemos tenido más de 50.000 estudiantes cursando programas de posgrados virtuales, de los cuales aproximadamente 34.000, son egresados. Actualmente, la institución tiene 8.000 estudiantes activos, quienes cursan la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa, Especializaciones en Aplicación de TIC para la Enseñanza, Administración de Informática Educativa, Dirección Financiera, entre otras áreas administrativas” afirma, Rafael Neftalí Lizcano Reyes, director académico del Centro de Educación Virtual -  CVUDES de la Universidad de Santander.

Por esta razón,  vale la pena mencionar que el Aula Virtual (CV-UDES), ofrece un modelo pedagógico innovador cuya plataforma tecnológica propia, permite utilizar herramientas avanzadas para la creación de contenidos temáticos de interés para el auto aprendizaje y editados en libros electrónicos multimediales (LEM) de acuerdo al aprendizaje y necesidad de cada estudiante de la institución, mediante contenidos temáticos, recursos de comunicación, herramientas de apoyo, servicios académicos, servicios administrativos y de bienestar universitario.  

Son varios los profesores, quienes se han beneficiado con los diferentes programas de maestrías, especializaciones de modalidad virtual, establecidos para fortalecer sus competencias en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, aplicadas a su práctica docente; por lo cual Rafael Neftalí Lizcano Reyes, director académico del Centro de Educación Virtual, concluye: “Con el objetivo de dar cumplimiento a la formación integral y profesional de los estudiantes UDES, a través de un modelo académico virtual, coherente y articulado al Plan de Desarrollo de la institución, el CV-UDES brinda un proceso educativo de alta calidad que integra el uso de tecnologías de la información y comunicación mediante Programas de Posgrados, Programas de Educación Continua Virtual y Programas de Educación Empresarial Virtual”.

 


Bucaramanga
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