Más acreditaciones llegan a la UDES. El turno es para Ingeniería Ambiental

Con la satisfacción del deber cumplido, así recibe la comunidad académica y universitaria del programa de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Santander, la noticia de la Acreditación de Alta Calidad, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional –MEN-, inicialmente con una vigencia de cuatro años.

“Nos compromete de manera más fuerte con la calidad de nuestros procesos. Nos muestra como un programa académico con unas bases sólidas en la Ingeniería Ambiental. Nos da una mayor visibilidad a nivel nacional e internacional. Nos permite hacer parte de nuevas convocatorias externas y nos abre la posibilidad de invitar a nuevos estudiantes para que hagan parte de nuestro programa, con la tranquilidad de ofrecer una formación de alta calidad”, expresó Nadia Fernanda Mantilla Suárez, directora del programa de Ingeniería Ambiental.

Por medio de la Resolución 006092 de junio de 2019, expedida por el MEN, se presentan los 15 aspectos, que de acuerdo a la valoración hecha por el Consejo Nacional de Acreditación –CNA-, evidencian que el programa cumple con las condiciones para ser reconocido con la acreditación; entre ellos señala: la trayectoria desde su creación en 1999, la coherencia de su proyecto educativo con los principios misionales de la Universidad y las áreas propicias de la ingeniería ambiental, el alto índice de permanencia estudiantil, el componente interdisciplinar de las asignaturas del programa, la formación docente en temas pedagogía y didáctica, los proyectos socioambientales y actividades en el territorio que evidencian la labor extensionista, los resultados de investigación que sustentan la labor de su grupo ambiental y sus semilleros, entre otros aspectos.

Las cifras hablan por si solas

Cabe destacar las 30 promociones, que durante estos primeros 20 años de existencia ha entregado a la sociedad colombiana, dejando un total de 304 graduados; de los 12 profesores que comprenden su planta docente, 2 son doctores, 4 magister y 4 especialistas. Debido a una exitosa estrategia de retención y acciones de formación, el índice de permanencia estudiantil es del 82%. El grupo de investigación de la mano de sus cinco semilleros ha desarrollado 67 proyectos y 20 publicaciones en medio indexados. La visibilidad del programa ha contado con 33 visitas de profesores nacionales y la salida de 46 hacia contextos internacionales.

Así mismo, en el documento se determinan los 11 aspectos en los que se deben continuar mejorando para garantizar la sostenibilidad de la alta calidad; algunos de ellos son: el mantener los estímulos orientados a incrementar el nivel de formación de los docentes, el ajuste curricular para establecer áreas nucleares y líneas de profundización, el aprovechamiento de los convenios institucionales para fortalecer la visibilidad nacional e internacional de estudiantes y profesores, y el lograr una mejor categorización de su grupo de investigación junto a sus investigadores, entre otras cuestiones.