Profesores UDES se forman para integrar los ODS y la educación para el desarrollo sostenible en el currículo

En el marco del proyecto de cooperación internacional ACT4SDGs “Profesionalización de la docencia para infundir los ODS en las universidades latinoamericanas”, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, la Universidad de Santander (UDES) desarrolla, del 1 al 12 de septiembre de 2025, un curso intensivo de Educación para el Desarrollo Sostenible.

En esta experiencia participan 19 profesores y 4 directivos y personal académico-administrativo, quienes reciben formación de la mano de expertos internacionales de Alemania y Costa Rica, junto con profesores y directivos de la UDES que enriquecen el proceso.

El curso aborda metodologías innovadoras como DeCore+ y CARE, enfocadas en la reconstrucción curricular para integrar la sostenibilidad en los planes de estudio. Estas herramientas permiten transformar el diseño de los cursos desde el sílabo, incorporando etapas concretas que facilitan la adaptación hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Durante los talleres se han implementado estrategias didácticas inspiradas en el enfoque alemán, lo que ha potenciado la participación activa, el diálogo interdisciplinar y la reflexión sobre la práctica de los profesores. Este espacio también promueve la adopción de una visión más ecocéntrica y el fomento del pensamiento crítico bajo un modelo de aprendizaje transformativo, entendido como un “cambio profundo y estructural en los supuestos básicos del pensamiento, los sentimientos y las acciones” (Centro de Aprendizaje Transformativo, 2004).

El programa persigue dos grandes objetivos:

1. Instruir un grupo de formadores de formadores, quienes multiplicarán lo aprendido a nivel multicampus.
2. Lograr que los profesores participantes transformen uno de sus cursos, aplicando las metodologías DeCore+ y CARE para integrar los ODS en su estructura curricular.

Con el seguimiento permanente a los avances y la entrega de recursos académicos y científicos, la UDES reafirma su compromiso con la Agenda 2030 y con la formación de profesionales capaces de liderar procesos de cambio. De esta manera, la institución fortalece una cultura académica que impulsa la sostenibilidad, la innovación educativa y la transformación social desde el currículo.

 Por: Edwin Solano