UDES impulsa la innovación pedagógica y el aprendizaje experiencial en su transformación educativa

La Universidad de Santander (UDES) continúa su proceso de transformación educativa con un enfoque en la innovación pedagógica y el aprendizaje experiencial. El pasado 9 de octubre, la Institución organizó una charla magistral titulada "Innovación pedagógica en el contexto del aprendizaje experiencial", liderada por Milena Alcocer Tocora, coordinadora de Desarrollo Profesoral de la Universidad del Rosario.

Omar Camilo Mejía, director de Gestión Curricular de la UDES, explicó que este proceso de transformación busca reenfocarse en la enseñanza y el aprendizaje. "Es importante pensar efectivamente cómo se desarrolla el proceso de enseñanza desde el quehacer de los profesores y cómo los estudiantes viven el proceso de aprendizaje", señaló.

El nuevo Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la UDES establece un compromiso con un modelo educativo integrador y experiencial, con enfoque en el desarrollo de competencias, impulsando estrategias y herramientas dinámicas que promuevan un aprendizaje significativo en los estudiantes.

En este sentido, Mejía explicó que esto significa que los estudiantes experimentarán y buscarán soluciones a los problemas reales de la sociedad dentro de la Universidad.

Por su parte, Silvia Juliana Rueda Pardo, directora de Desarrollo Profesoral, destacó la importancia de sensibilizar a la comunidad académica sobre esta transformación. "Queremos que desde las aulas de clase no solo se diga que hacemos aprendizaje experiencial, sino que el estudiante lo viva, lo pueda presenciar en cada clase", explicó Rueda.

La UDES está trabajando en propuestas e ideas junto con las áreas de Gestión Curricular, Desarrollo Estudiantil y Laboratorios para implementar este aprendizaje experiencial.

Así las cosas, una de las apuestas de la Universidad es la provisión de recursos físicos y humanos necesarios para llevar a cabo esta transformación educativa de manera efectiva. Este compromiso institucional se refleja en la inversión en espacios adecuados, materiales innovadores y en el desarrollo profesional continuo del cuerpo profesoral.

Esta iniciativa forma parte de un ciclo de conversatorios que busca sensibilizar a la comunidad académica sobre la transformación en curso en la UDES, reforzando su compromiso con la innovación educativa y el aprendizaje experiencial.