Estudiantes de Instrumentación Quirúrgica presentaron proyectos de aprendizaje experiencial

Con el lema "Dejando Huella en Pro de la Seguridad del Paciente Quirúrgico", estudiantes de VIII semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica presentaron este viernes los resultados de sus prácticas de profundización realizadas en diversos escenarios hospitalarios y empresariales durante el período 2025-A.

El evento académico, dirigido por la coordinadora de prácticas Erika Grandas y bajo la supervisión de la directora del programa, Mónica Vargas, reunió a 20 estudiantes que socializaron mediante videos sus proyectos de mejora implementados en instituciones de salud tanto locales como de otras ciudades del país.

"La idea de la mañana de hoy es que cada uno de ellos, a través de un video, nos socialice la experiencia y el aporte que dejan a esos escenarios de práctica como plan de mejora", explicó Patricia Pertuz Núñez, profesora del programa académico.

Los estudiantes desarrollaron sus prácticas en una amplia gama de instituciones, desde hospitales de alta complejidad hasta empresas de la industria hospitalaria, fortaleciendo así la articulación del programa académico con el sector externo.

Entre los proyectos más destacados se encuentran:

En el ámbito hospitalario:

• Actualización de protocolos de esterilización en la Clínica Chicamocha
• Elaboración de protocolo para limpieza de piel en área quirúrgica del Hospital Naval de Cartagena
• Digitalización de cartilla de curaciones post-quirúrgicas en el Instituto del Corazón
• Actualización de listas de verificación de instrumental quirúrgico en el Hospital Universitario de Santander (HUS)

En empresas especializadas:

• Digitalización de trazabilidad de insumos de reúso en Clínica La Riviera
• Manual de buenas prácticas para manejo de remisiones en Curvilco del Oriente
• Herramienta de homologación de suturas quirúrgicas en HIC Suministros
• Fundas protectoras para instrumental quirúrgico en Disortho
  
  

Un logro destacado del período fue la primera rotación de un estudiante en el Centro de Entrenamiento Laparoscópico Mínimamente Invasivo (CLEMI) de UDES Bogotá, donde María Alejandra Herrera Ardila desarrolló guías como herramientas para estudiantes en entrenamiento.

"Es la primera vez que sale un estudiante del programa a hacer rotación en ese escenario de práctica", destacó la profesora Pertuz Núñez, evidenciando la expansión y diversificación de las oportunidades formativas del programa.

Los proyectos presentados abarcan áreas críticas de la atención quirúrgica, desde la optimización de procesos logísticos hasta la implementación de nuevas tecnologías para el control de inventarios y la estandarización de procedimientos.

La iniciativa de aprendizaje experiencial permite que los estudiantes no solo adquieran competencias profesionales, sino que aporten soluciones concretas desde su hacer disciplinar, beneficiando directamente la calidad y seguridad de la atención en los centros de práctica.

El evento se desarrolló durante toda la mañana, con presentaciones de 15 minutos cada una, permitiendo también la participación de representantes de las instituciones receptoras, quienes compartieron sus apreciaciones sobre el desempeño de los estudiantes durante los meses de rotación.

Desde el programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES) le apostamos a la formación integral de profesionales comprometidos con la excelencia en la atención quirúrgica y la seguridad del paciente.