Estrategia PLUS de la UDES identifica factores de riesgo en salud asociados al rendimiento académico estudiantil

La Universidad de Santander (UDES), a través de su Estrategia Institucional PLUS, continúa consolidando acciones orientadas al fortalecimiento del bienestar integral y de la permanencia estudiantil. Durante su más reciente implementación en el campus Bucaramanga, la estrategia permitió identificar diversos factores de riesgo en salud que podrían estar influyendo en el desempeño académico de los estudiantes, facilitando, además, su canalización oportuna a los servicios de atención y seguimiento.

En esta fase del proyecto participaron estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, quienes fueron evaluados mediante un abordaje interdisciplinario enfocado en la detección temprana de condiciones clínicas potencialmente asociadas con dificultades académicas. Los resultados obtenidos evidenciaron la presencia de alteraciones de la salud que, aunque susceptibles de intervención, podrían afectar el rendimiento universitario si no se identifican y se tratan oportunamente.

Desde el componente clínico, profesores extensionistas del programa académico de Bacteriología y Laboratorio Clínico realizaron evaluaciones orientadas a identificar alteraciones hematológicas, glucémicas y parasitarias. Para ello, se realizaron análisis de cuadro hemático, de glicemia y examen coprológico, mediante los cuales se detectaron casos de anemia, alteraciones del metabolismo de la glucosa, principalmente estados de prediabetes, y parasitismo intestinal en algunos estudiantes.

La estrategia cuenta con el respaldo de la Vicerrectoría de Extensión y se desarrolla gracias al trabajo articulado entre los programas de Bacteriología y Laboratorio Clínico, de Enfermería y la oficina de Bienestar Institucional. Mientras el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico lidera los procesos de tamizaje y diagnóstico clínico, el programa de Enfermería desarrolla acciones educativas mediante la denominada “Estrategia 4x4”, enfocada en la promoción de hábitos de vida saludables. 

Esta intervención educativa aborda temáticas relacionadas con la alimentación saludable, la actividad física, la prevención del consumo de alcohol y de sustancias psicoactivas, así como las prácticas de higiene personal, impactando de manera transversal en la comunidad estudiantil de la facultad.

Los resultados obtenidos reflejan la relevancia de este tipo de intervenciones para la detección temprana de condiciones de salud que pueden influir en el proceso de aprendizaje. Asimismo, se destaca la amplia participación y receptividad de los estudiantes, así como el compromiso de las directivas de la facultad y de los profesores, quienes promovieron activamente la vinculación con la estrategia.

Desde su implementación en 2024, la Estrategia PLUS ha tenido un impacto significativo en diversas facultades de la Universidad. En intervenciones realizadas previamente en las facultades de Ingenierías; Ciencias Exactas, Naturales y Agropecuarias; Ciencias Sociales; Ciencias Económicas, Administrativas y Contables; y Ciencias Médicas y de la Salud, se identificó una prevalencia de parasitismo intestinal del 26 %, de alteraciones glucémicas del 13 % y de anemia del 2 %. Todos los casos detectados fueron remitidos a la oficina de Bienestar Institucional para la valoración y el seguimiento médicos correspondientes.

Por: Edwin Solano