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La Universidad de Santander (UDES), a través de sus programas de Licenciatura en Educación Infantil y Antropología, llevó a cabo una jornada de inclusión y aprendizaje en colaboración con la Fundación Pintando Huellas, sede Provenza. Esta actividad, dirigida a niños con necesidades educativas especiales, buscó brindarles una experiencia enriquecedora y cercana a las culturas y el patrimonio arqueológico.

Vea las fotos de la jornada aquí:

En el evento participó Lewis García, director del programa de Licenciatura en Educación Infantil quien explicó que la actividad permitió a los estudiantes del programa desarrollar sus competencias como educadores: "El propósito era que nuestras estudiantes pudieran guiar y preparar actividades formativas para niños con necesidades educativas, creando una conexión con ellos y reforzando su experiencia en el campo".

Por su parte, Emerson Buitrago, director del programa de Antropología, subrayó la importancia de estas actividades para la divulgación del patrimonio arqueológico que custodia la UDES: "Nuestro deber es conservar, divulgar y hacer investigación. Esta actividad permitió a nuestros estudiantes de Antropología aprender sobre museografía e interactuar con el público, además de reforzar nuestro compromiso con la inclusión, trabajando con chicos con necesidades especiales".

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Al respecto, Zulma Lizeth Candela, pedagoga de la Fundación Pintando Huellas, destacó la importancia de la inclusión social de los niños al señalar que "el objetivo es que los chicos conozcan las culturas que vinieron a observar y que se integren a la sociedad de una manera más efectiva. Estamos muy agradecidos con la UDES por abrir estos espacios".

Entre tanto, Alicia Cadena Ángel, estudiante de segundo semestre de Antropología, compartió su experiencia. "Para mí fue un momento muy bonito, ya que trabajar con niños y ver cómo se asombran ante lo que para nosotros es común fue increíble. Esta actividad me enseñó mucho sobre la importancia de trabajar con grupos grandes y cómo podemos no solo enseñarles, sino también escucharlos y entenderlos", recalcó.

La UDES continúa consolidándose como un actor clave en la divulgación del patrimonio y en la creación de espacios inclusivos, reafirmando su compromiso con la sociedad a través de la educación y la cultura.

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 Por: Flor Lozano

La iniciativa "Vístete de Oportunidades", liderada por la startup Urban Participation en colaboración con la Universidad de Santander (UDES), está marcando un hito en la moda circular al integrar el análisis ambiental de prendas de vestir en su enfoque.

Este proyecto, que se encuentra en pleno desarrollo, tiene como objetivo identificar los impactos ambientales asociados a la fabricación y disposición de jeans y camisetas, dos prendas clave en el consumo masivo de la moda.

El análisis ambiental propuesto surge como una respuesta a la necesidad urgente de abordar los efectos negativos de la industria textil, una de las más contaminantes a nivel global. En este contexto, estudiantes de Ingeniería Ambiental de la UDES, junto con Urban Participation, trabajan en la identificación de referentes teóricos que revelan el consumo de recursos naturales durante el proceso de fabricación de prendas de vestir.

Según los primeros avances, se han documentado procesos específicos de producción de jeans y camisetas, desde el uso de agua hasta la generación de residuos sólidos y emisiones de CO2.

La profesora Nathalia Cháves Contreras, líder extensionista del proyecto y profesora de Ingeniería Ambiental, explicó: "Hemos identificado referentes teóricos asociados al consumo de recursos naturales en la fabricación de jeans y camisetas, y actualmente estamos evaluando los impactos ambientales a lo largo de todo el ciclo de vida de estas prendas".

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Cifras clave y su relevancia ambiental

Entre los hallazgos preliminares, el proyecto ha revelado el consumo de miles de litros de agua en la producción de un solo par de jeans, además de las toneladas de residuos sólidos generados.

El análisis realizado también permitirá calcular las emisiones de gases de efecto invernadero generadas por la fabricación y disposición final de las prendas, brindando a Urban Participation una herramienta concreta para cuantificar los beneficios de la moda circular frente al modelo tradicional de producción y desecho.

La información se está consolidando en una ficha técnica, donde se plasmarán datos específicos sobre los recursos consumidos y los impactos ambientales generados. Este documento servirá como referente para la startup Urban Participation, que organiza jornadas de recolección de ropa para su rediseño y reutilización, promoviendo la reducción de desechos textiles.

Un compromiso con el futuro: acciones hacia la sostenibilidad

El proyecto no se limita al análisis teórico. Para el próximo semestre, se planean jornadas de donación de ropa en buen estado dentro de la UDES, en colaboración con otros aliados como UDES VERDE, fomentando la reutilización de prendas y la concienciación ambiental. Con esta acción se busca vincular a la comunidad universitaria con prácticas sostenibles, reduciendo la contaminación generada por el desecho innecesario de ropa.

"La intención es crear conciencia sobre el impacto que tiene el desecho de prendas en el medio ambiente y cómo, a través de la moda circular, podemos mitigar estos efectos", señaló la líder del proyecto.

La participación de UDES y Urban Participation en este proyecto refuerza su liderazgo en la promoción de prácticas ambientales responsables. La UDES, reconocida por su compromiso con la sostenibilidad, se posiciona como un actor clave en la lucha contra el cambio climático, involucrando a sus estudiantes en proyectos que trascienden el aula y generan impacto real.

El análisis ambiental de prendas de vestir en el marco de "Vístete de Oportunidades" es solo el comienzo de un proceso que busca transformar la manera en que consumimos y desechamos ropa, apostando por un futuro más sostenible y responsable.

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 Por: Flor Lozano

La Universidad de Santander participó con 39 proyectos de semilleros de investigación, presentados por 46 estudiantes de diversas áreas del conocimiento, en el XXVII Encuentro Nacional y XXI Internacional de Semilleros de Investigación RedCOLSI 2024. (Vea las fotos del evento aquí)

Este destacado evento se llevó a cabo del 9 al 12 de octubre en la Universidad de la Costa y la Corporación Universitaria Latinoamericana, en la ciudad de Barranquilla. La convocatoria reúne a investigadores y estudiantes de distintas instituciones del país, creando un espacio enriquecedor para el diálogo y la colaboración académica.

Con la representación de sus campus en Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar, la Universidad de Santander se destacó por el compromiso y la dedicación de sus estudiantes, quienes contribuyen al avance del conocimiento y la investigación en sus respectivas disciplinas.

Los proyectos presentados en este encuentro son aquellos que lograron un puntaje igual o superior a 90 puntos en los recientes encuentros departamentales, realizados en los nodos de Cesar, Norte de Santander y Santander. En estas instancias, la Universidad fue representada con orgullo, evidenciando la calidad del trabajo de nuestros estudiantes y la sólida formación que reciben.

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La Vicerrectoría de Investigaciones resalta la importancia de estos encuentros académicos y científicos, señalando que eventos como el de RedCOLSI son fundamentales para fortalecer el entorno investigativo universitario. Estos espacios permiten la creación de una red dinámica donde se intercambian conocimientos, ideas y resultados de investigaciones, propiciando un ambiente colaborativo que enriquece a todos los participantes. Este tipo de interacción no solo impulsa el desarrollo académico, sino que también fomenta la innovación y la creatividad entre los jóvenes investigadores.

La participación de nuestra institución en este encuentro no solo refleja el compromiso de la institución con la investigación, sino también el esfuerzo y la dedicación de nuestros estudiantes, quienes han trabajado arduamente para llevar a cabo sus proyectos. Este empeño se traduce en un valioso aporte al conocimiento científico y a la solución de problemas locales y regionales, consolidando así el papel de la universidad como un actor clave en el desarrollo social y económico de la región.

En las próximas semanas conoceremos los resultados de esta significativa participación y los impactos que tendrán en la trayectoria académica de nuestros estudiantes.

Felicitamos a todos nuestros miembros de semilleros por representar con orgullo a nuestra institución. Su dedicación y esfuerzo son un reflejo del compromiso académico y del potencial innovador de la Universidad de Santander. Cada uno de ustedes contribuye a elevar el prestigio de nuestra universidad y a inspirar a futuras generaciones de investigadores. ¡Sigamos adelante!

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La Universidad de Santander (UDES) tuvo una destacada representación en el I Encuentro Internacional de Revistas Científico/Humanísticas, celebrado del 9 al 11 de octubre de 2024 en la Universidad de la Guajira.

La profesora Raquel Rivera Carvajal, del programa de Enfermería de la UDES campus Bucaramanga, presentó la ponencia titulada "Impacto de videos de los artículos en las citaciones recibidas". Su investigación se centró en la efectividad de los videos abstract como estrategia para aumentar la visibilidad y citaciones de artículos científicos en el campo de la salud.

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Rivera compartió los resultados de un estudio realizado por la Revista Cuidarte, que implementó el uso de videos abstract desde 2017. La investigación reveló desafíos en la adopción de esta práctica por parte de los autores, quienes expresaron preocupaciones sobre el tiempo y recursos necesarios para producir estos videos.

“Desde el 2020 se identificó disminución de respuesta a presentar los videos por parte de los autores, quienes además manifestaron que no lo consideraban necesario y que esta actividad les requería tiempo. La metodología utilizada en el presente estudio aporta en la toma de decisiones en el contexto de la práctica basada en evidencia, donde los equipos editoriales puedan considerar la conveniencia de la implementación de este tipo de prácticas en las cuales es necesario tener en cuenta que a los autores les requiere tiempo y recursos en algunos casos”, indicó Rivera.

La participación de la profesora Rivera en este evento representa un logro del equipo de la Revista Cuidarte liderado por Claudia Consuelo Torres Contreras, con vinculación de las profesoras Erika Yurley Durán Niño, Seniet Deyanire Peñaloza Jaimes y el Dr Atilio Bustos-González, y todo el personal vinculado de la Revista. Además, representa un importante reconocimiento para la UDES y su programa de Enfermería. Su investigación contribuye al creciente campo de los procesos editoriales, cuya relevancia es cada vez mayor en el contexto de los desafíos globales de divulgación del conocimiento.

El evento abordó temas cruciales en el ámbito editorial, incluyendo experiencias y retos de las revistas científicas, estrategias de visibilidad y ciencia abierta, brindando una valiosa plataforma para el intercambio de conocimientos en el campo de la publicación académica.

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En el marco de los EQUAA Awards 2023, la Universidad de Santander (UDES), a través de su Vicerrectoría de Enseñanza, fue galardonada por el proyecto titulado "Analítica de datos en el contexto universitario como herramienta de innovación educativa en la toma de decisiones".

Este reconocimiento incluye un curso de formación de alto nivel en Innovación impartido por la Universidad de La Salle Ramon Llull de Barcelona, en el que participó el director de Analítica Académica, Miguel Oswaldo Pérez Pulido, del 6 al 9 de octubre de 2024.

El curso fue impartido por expertos internacionales reconocidos en áreas como la innovación abierta, la inversión y la financiación de startups, ofreciendo una experiencia educativa de vanguardia.

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Al respecto, Miguel Oswaldo Pérez Pulido destacó que “este curso proporcionó herramientas clave para la creación de ecosistemas de innovación dentro del marco de la gobernanza universitaria, integrando las funciones sustantivas de la universidad con objetivos bien definidos. También se abrieron nuevas oportunidades de trabajo en red con otras universidades, enfocadas en la creación de ecosistemas de innovación.”

La movilidad internacional fue auspiciada por EQUAA, en colaboración con la Universidad de La Salle Ramon Llull y el programa Expertos Internacionales de ICETEX. Durante la visita, se exploraron centros de investigación de alto renombre como el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona y el centro de innovación Technova de La Salle.

Además, se formalizaron acuerdos de cooperación con la Gaia Business School de Ciudad de Guatemala, para el desarrollo de estrategias de innovación enfocadas en la transformación curricular y la integración de competencias en innovación, emprendimiento e inversión en la formación del talento humano.

Como parte de este intercambio de conocimientos, la UDES también logró la publicación de su buena práctica en el libro "Proyectos de Innovación e Internacionalización: Las mejores iniciativas en instituciones de educación superior de Iberoamérica" (ISBN 978-612-48156-2-1), una obra editada por el comité de EQUAA que recoge las más destacadas iniciativas del ámbito académico en la región.

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La Universidad de Santander (UDES) continúa su proceso de transformación educativa con un enfoque en la innovación pedagógica y el aprendizaje experiencial. El pasado 9 de octubre, la Institución organizó una charla magistral titulada "Innovación pedagógica en el contexto del aprendizaje experiencial", liderada por Milena Alcocer Tocora, coordinadora de Desarrollo Profesoral de la Universidad del Rosario.

Omar Camilo Mejía, director de Gestión Curricular de la UDES, explicó que este proceso de transformación busca reenfocarse en la enseñanza y el aprendizaje. "Es importante pensar efectivamente cómo se desarrolla el proceso de enseñanza desde el quehacer de los profesores y cómo los estudiantes viven el proceso de aprendizaje", señaló.

El nuevo Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la UDES establece un compromiso con un modelo educativo integrador y experiencial, con enfoque en el desarrollo de competencias, impulsando estrategias y herramientas dinámicas que promuevan un aprendizaje significativo en los estudiantes.

En este sentido, Mejía explicó que esto significa que los estudiantes experimentarán y buscarán soluciones a los problemas reales de la sociedad dentro de la Universidad.

Por su parte, Silvia Juliana Rueda Pardo, directora de Desarrollo Profesoral, destacó la importancia de sensibilizar a la comunidad académica sobre esta transformación. "Queremos que desde las aulas de clase no solo se diga que hacemos aprendizaje experiencial, sino que el estudiante lo viva, lo pueda presenciar en cada clase", explicó Rueda.

La UDES está trabajando en propuestas e ideas junto con las áreas de Gestión Curricular, Desarrollo Estudiantil y Laboratorios para implementar este aprendizaje experiencial.

Así las cosas, una de las apuestas de la Universidad es la provisión de recursos físicos y humanos necesarios para llevar a cabo esta transformación educativa de manera efectiva. Este compromiso institucional se refleja en la inversión en espacios adecuados, materiales innovadores y en el desarrollo profesional continuo del cuerpo profesoral.

Esta iniciativa forma parte de un ciclo de conversatorios que busca sensibilizar a la comunidad académica sobre la transformación en curso en la UDES, reforzando su compromiso con la innovación educativa y el aprendizaje experiencial.

El objetivo principal del encuentro de empresarios realizado el 27 de septiembre de 2024 en el auditorio Yariguies de la Universidad de Santander (UDES) fue fortalecer la relación entre el sector empresarial y la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. Este evento buscó presentar las capacidades institucionales de los programas de la facultad, que incluyen Administración Financiera, Administración de Negocios Internacionales, Mercadeo y Publicidad, y Contaduría Pública.

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Con el apoyo de la Vicerrectoría de Extensión, durante el encuentro se compartieron casos de éxito y experiencias en los servicios prestados al sector productivo, alineando las necesidades expresadas por las empresas con las competencias y recursos que ofrece la facultad. La participación de 42 empresarios, incluyendo gremios como CAMACOL, CORDEINCALS, ANDI SANTANDER, Contraloría General de la República, Superintendencia Nacional de Salud y la Red de Emprendimiento de Economía Solidaria de Santander (RED-ESS) entre otros; enriqueció el diálogo y permitió establecer vínculos que pueden resultar en futuras colaboraciones y proyectos conjuntos.

Este tipo de encuentros es fundamental para promover el desarrollo económico y fortalecer la educación práctica de los estudiantes, asegurando que los programas académicos estén alineados con las demandas del mercado laboral.

La Universidad de Santander (UDES) se prepara para llevar a cabo su XXV Congreso Anual de Especialidades Médicas (CAEM) los días 17 y 18 de octubre de 2024, en el centro de convenciones Neomundo de Bucaramanga.

Este prestigioso evento, organizado por el Consejo Estudiantil de Medicina (CEM UDES), promete ser una plataforma de vanguardia para la actualización en avances médicos y tecnológicos en el campo de la salud. (Vea la programación completa aquí)

Bajo el lema "Actualización Médica y Tecnológica en la Salud", el congreso reunirá a estudiantes, médicos, especialistas y profesionales de la salud para explorar las últimas tendencias e innovaciones en diversas especialidades médicas. José Luis Rodríguez Suárez, presidente del CEM UDES, lidera la organización de este evento diseñado por y para estudiantes, con el objetivo de fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes.

Entre los ponentes destacados se encuentra el Dr. Patricio López Jaramillo, rector de la UDES, quien ofrecerá una conferencia sobre "Resistencia a la insulina y rigidez arterial: la relación perdida en el riesgo cardiometabólico". Su participación subraya el compromiso de la institución con la excelencia académica y la investigación de vanguardia.

El programa del congreso abarca una amplia gama de temas, incluyendo cirugía bariátrica, técnicas avanzadas en resonancia magnética, manejo del trauma, innovaciones en neurocirugía, y el uso de la inteligencia artificial en neurología, entre otros. Además, se contará con la participación especial de la carrera de Ingeniería Biomédica de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), lo que añadirá una perspectiva interdisciplinaria al evento, explorando la intersección entre tecnología y medicina.

Referente en la región

El CAEM ha cobrado importancia como un espacio de aprendizaje y diálogo que refleja el compromiso de los estudiantes de la UDES con la innovación en salud. Este congreso no solo es una oportunidad para actualizarse en conocimientos médicos, sino también para establecer conexiones valiosas dentro de la comunidad médica y académica.

Con más de dos décadas de trayectoria, el CAEM se ha consolidado como un referente en la región para la actualización profesional en el campo de la medicina. La edición de este año promete fortalecer aún más su posición, ofreciendo a los asistentes herramientas prácticas y conocimientos que contribuirán significativamente a su formación y práctica profesional.

La Biblioteca ‘Poncio Suárez Sánchez’ de la Universidad de Santander (UDES) inauguró la exposición de arte "Identidades", una muestra de óleos sobre lienzo del maestro Henry Augusto Delgado Arenas. El evento, apoyado por la Vicerrectoría de Extensión, tiene como objetivo abrir espacios para la reflexión, el diálogo y el disfrute del arte en la comunidad universitaria.

Vea las fotos del evento aquí:

Con la participación de directivos, estudiantes y público en general, la exposición "Identidades" busca acercar el arte a la universidad, una iniciativa que, según la directora de la Biblioteca, Esperanza Rojas, está alineada con su compromiso cultural.

"Hacemos ejercicio de extensión porque no sólo nos quedamos con los miembros de nuestra comunidad, sino que también invitamos amigos y vecinos a participar. Las expresiones no solo se limitan a los libros, también hacemos lecturas a través de gráficas y audios", expresó Rojas.

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Entre tanto, el maestro Henry Augusto Delgado, artista central de la exposición, destacó la importancia de tener estos espacios en Bucaramanga, donde las oportunidades para los artistas son limitadas. "En la ciudad los espacios dedicados al arte están reducidos. Que la UDES permita que podamos mostrar cosas artísticas me parece fabuloso", comentó Delgado.

Sus obras retratan situaciones cotidianas y emociones con las que el público puede identificarse, un reflejo de lo que el artista busca transmitir en su trabajo.

Los estudiantes, por su parte, han encontrado en esta exposición un espacio para conectar con el arte. Juan Sebastián Casiano, estudiante de Mercadeo de Publicidad, comentó: "Me parece bastante correcto para los estudiantes que amamos el arte y que disfrutamos verlo. Podemos apreciarlo aquí mismo en la universidad y no tener que ir a otros lados".

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La Vicerrectora de Extensión, Paola Carvajal, resaltó la importancia de estos espacios para vincular a la comunidad universitaria con el entorno artístico. "Lograr vincular a artistas externos es vital para que los estudiantes conecten con lo que hay en el exterior. Desafortunadamente, no tenemos una Facultad de Artes, pero estos eventos los acercan mucho al tema artístico y a las posibilidades que hay en el medio", señaló.

A su turno, Rafael Ricardo Prada, profesor de Mercadeo y Publicidad y fotógrafo oficial de la exposición, destacó el valor de registrar visualmente la obra de Delgado: "No hay forma de expresar en palabras lo que el maestro hace, pero registrar fotográficamente sus obras es un acercamiento para que las personas puedan medianamente entender. Lo ideal es que todos vengan, vean y aprecien las obras de frente, para conversar sobre cómo el arte es una herramienta para educar, convocar y unir", explicó Prada.

Al finalizar la inauguración, el rector Patricio López Jaramillo invitó a todos a participar de la muestra. "Esta exposición es una manifestación práctica del discurso de formación integral de nuestros estudiantes, donde las expresiones humanas, y especialmente el arte, son bienvenidas. Invitamos a toda la comunidad a disfrutar de esta oportunidad".

La exposición "Identidades" estará abierta al público en la sala Ágataes de la Biblioteca ‘Poncio Suárez Sánchez’, e incluirá talleres de autorretrato dirigidos por el maestro Henry Augusto Delgado el próximo 15 de octubre.

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 Por: Catalina González

Durante la Semana de Microbiología Industrial, los estudiantes de la Universidad de Santander (UDES) participaron en un taller sobre cultura cervecera. La actividad tuvo un enfoque interdisciplinario y promovió el trabajo en equipo entre estudiantes de diferentes semestres.

Al respecto, Bayron Agualimpia, coordinador del taller, destacó que uno de los principales logros fue fomentar el aprendizaje colaborativo. "El balance del cierre del taller es totalmente exitoso. Los estudiantes no solo aprendieron a elaborar cerveza, sino que también trabajaron de manera transdisciplinaria, aplicando conocimientos en equipos conformados por estudiantes de diversos semestres".

Vea las fotos del evento aquí: 

Con el objetivo de adquirir experiencia práctica en la producción artesanal de cerveza y su diferenciación frente a los procesos industriales. El taller, guiado por el maestro cervecero Gustavo Chivarac, permitió a los participantes trabajar en todas las fases del proceso de producción, enfocándose en el manejo de temperaturas y la importancia de ingredientes clave como la malta y el lúpulo.

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Así mismo, uno de los objetivos clave del taller fue sembrar la semilla del emprendimiento en los estudiantes, según señaló Agualimpia. "Buscamos que ellos no solo piensen en buscar trabajo, sino que vean la posibilidad de ser generadores de empleo, ya que el campo de la cerveza artesanal es un mercado en crecimiento con muchas oportunidades. De hecho, el sector cervecero en Colombia ha registrado un aumento del 5.8% en microcervecerías en 2023, con una facturación que osciló entre 15 y 20 billones de pesos".

El taller concluyó con una evaluación sensorial de las cervezas elaboradas, en la que un jurado valoró las propuestas de los estudiantes, teniendo en cuenta no solo el gusto y los aspectos técnicos, sino también las habilidades comunicativas y emocionales durante la presentación de los productos.

De este modo, la UDES tiene planes de profundizar en las técnicas de fermentación y elaboración de cerveza artesanal, “con la esperanza de impulsar la creación de ‘spin-off’ y emprendimientos dentro de la Universidad, buscando así que UDES se visibilice en este sector, compitiendo con otras regiones como Bogotá, Cali y Antioquia, que han experimentado un crecimiento significativo en la producción de microcervecerías artesanales", afirmó Agualimpia.

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 Por: Flor Lozano