La UDES le apuesta al fortalecimiento del bilingüismo con apoyo de la inteligencia artificial

Con el propósito de integrar el inglés como segundo idioma en las aulas, la Universidad de Santander UDES, sede Valledupar, realizó un espacio formativo dirigido a profesores de diferentes programas académicos. La actividad, orientada por el Centro de Idiomas, se enfatizó en la importancia de trasversalizar al idioma ingles en el aula y el uso de herramientas de inteligencia artificial como apoyo pedagógico para implementar estrategias de bilingüismo.

La Coordinadora del Centro de Idiomas, Lizeth Juliana Becerra, explicó que este encuentro tuvo como finalidad ofrecer herramientas prácticas que los profesores puedan aplicar con sus estudiantes. “Se trató de estrategias de bilingüismo para el aula, orientadas a la inclusión del inglés dentro de las clases que imparten cada uno de los programas. Les mostramos cómo apoyarse en la inteligencia artificial para desarrollar diversas actividades con sus contenidos, pero usando el idioma inglés”, expresó.

Alrededor de 20 formadores participaron en este espacio, en el que también se incentivó el uso de estas herramientas por parte de quienes aún no dominan el inglés, con el fin de facilitar su integración en el aula. “La universidad maneja el inglés como segundo idioma y es un requisito para estudiantes y profesores. Por eso, este tipo de espacios son fundamentales para que todos avancen en sus procesos de formación”, agregó Lizeth.

La profesora Estefany Vergara Vidal, del programa de Psicología, destacó la importancia de esta jornada: “fue un espacio necesario y significativo. Nos permite actualizar nuestros síllabus y enriquecer las clases con nuevas estrategias pedagógicas, ahora integrando un segundo idioma”.

La jornada hace parte de una serie de actividades programadas por el Centro de Idiomas, que continuará trabajando con cada programa durante el semestre para adaptar las estrategias a las particularidades de cada área. Con estas acciones, la UDES reafirma su compromiso con la calidad educativa y la formación integral de sus profesores y estudiantes.