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Para el primer semestre del 2025 la Universidad de Santander (UDES) da la bienvenida a 16 estudiantes visitantes que eligieron la institución como destino para su experiencia académica. A través del programa de movilidad académica, estos jóvenes fortalecerán sus conocimientos, intercambiarán metodologías y contribuirán a la diversidad cultural dentro del campus.

Los estudiantes provenientes de diversas ciudades de Colombia y México se vincularon a programas como Administración Financiera, Administración de Negocios Internacionales, Comercio Exterior, Fisioterapia, Ingeniería de Software, Psicología y Medicina Veterinaria y Zootecnia. De ellos, 11 son internacionales y cinco nacionales, distribuyéndose en los diferentes campus: 13 en Bucaramanga, 2 en Cúcuta y 1 en Valledupar.

Vea las fotos de la jornada aquí:

Durante su estancia, participarán en diversas modalidades de movilidad, incluyendo cursos regulares, prácticas empresariales y prácticas clínicas.

La Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales de la UDES les dio una cálida bienvenida y resaltó la importancia del programa de movilidad como un eje estratégico para afianzar la cooperación académica y el desarrollo de competencias globales en los estudiantes ya que la movilidad académica no solo enriquece a los estudiantes que visitan la UDES, sino que también impacta positivamente en la comunidad universitaria, fomentando el intercambio de ideas y culturas.

Con entusiasmo y compromiso, la UDES reafirma su compromiso con la educación global y desea el mayor de los éxitos a estos estudiantes en su nueva experiencia internacional.

 

 

 

 

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¡Bienvenidos a esta nueva etapa llena de oportunidades!

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La Universidad de Santander (UDES) celebra con orgullo el triunfo del estudiante Felipe Forero, residente de cuarto año del programa de Especialidad en Ortopedia y Traumatología. El médico fue aceptado por mérito propio para realizar una visita educativa en el renombrado Hospital de Medicina Deportiva y Ortopédica Aspetar, en Doha, Catar.

Este logro marca un precedente histórico, al ser el primer colombiano en acceder a esta oportunidad en una de las instituciones más destacadas a nivel mundial en el ámbito de la medicina deportiva.

La visita educativa, aprobada para el periodo comprendido entre el 3 de mayo y el 25 de julio de 2025, permitirá al doctor Forero sumergirse en un entorno de excelencia médica y científica. Durante su estadía, tendrá la oportunidad de trabajar en el área de Cirugía, interactuando con algunos de los principales investigadores y profesionales de la medicina deportiva del mundo.

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Esta experiencia no solo enriquecerá su formación como especialista, sino que también contribuirá al fortalecimiento de la ortopedia y traumatología en Colombia, al traer consigo conocimientos y técnicas de vanguardia.

El Hospital Aspetar es reconocido internacionalmente como un centro de referencia en el tratamiento de lesiones relacionadas con el deporte. Sus instalaciones de última generación y su equipo de expertos lo posicionan como líder en la atención médica de atletas de élite y en la investigación de avanzada en medicina deportiva. Esta visita representa una oportunidad única para el doctor Forero de aprender de las mejores prácticas globales y aplicarlas en su práctica profesional, beneficiando a la comunidad médica y a los pacientes en el futuro.

La comunidad académica de la UDES se enorgullece de este reconocimiento internacional y espera que la experiencia del doctor Forero inspire a futuros profesionales a perseguir la excelencia en sus carreras. La Universidad reafirma su compromiso con la formación de especialistas de alto nivel, capaces de destacarse en escenarios globales.

Este logro reafirma la calidad académica que ofrece la UDES, consolidándola como una de las instituciones líderes en el ámbito de la salud en Colombia.

Un referente mundial en medicina deportiva

El Hospital Aspetar, reconocido como uno de los centros más avanzados del mundo en su especialidad, proporciona el mejor tratamiento médico posible para lesiones relacionadas con el deporte. Sus instalaciones de última generación y su enfoque multidisciplinario lo han posicionado como un referente global en la atención de atletas de élite. Aspetar no solo se dedica a la atención clínica, sino que también lidera actividades de investigación y educación integral, lo que lo convierte en un espacio ideal para el desarrollo profesional de especialistas en formación.

De acuerdo con información disponible en el sitio web oficial de Visit Qatar, el sistema sanitario de Qatar, donde se encuentra Aspetar, está clasificado entre los cinco mejores del mundo en términos de calidad de atención. Este hospital, además, es conocido por su enfoque innovador en la medicina del deporte y el ejercicio, respaldado por investigaciones de vanguardia y un compromiso con la excelencia en la atención al paciente.

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Solo en el año 2024 se registraron 25.282 casos de tuberculosis en Colombia, cifra que ha generado preocupación en el ámbito de la salud pública, pues significa un aumento aproximado del 25 %, comparado con los 20.206 reportados en 2023.

Según el Instituto Nacional de Salud (INS), el año pasado se reportaron 16.863 hombres y 8.419 en mujeres con esta enfermedad. Los departamentos más afectados son Antioquia (5.481 casos), Valle del Cauca (2.950), Atlántico (1.985) y Bogotá (1.651).

Entre tanto, Santander fue el quinto departamento más afectado, con un total de 1.391 casos registrados en 2024. Bucaramanga es el municipio de Santander con más incidencia de tuberculosis, con 671 casos notificados. Le siguen Barrancabermeja (183), Floridablanca (171) y Girón (112).

El año pasado Santander reportó 965 hombres y 426 mujeres con tuberculosis.

¿Por qué preocupan estas cifras?

Ante este panorama, el médico infectólogo Jorge Iván Marín Uribe, estudiante del doctorado en Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Santander (UDES), nos explica por qué esta cifra es alarmante.

Uno de los principales factores que ha influido en el aumento de la tuberculosis en Colombia es la post pandemia de COVID-19. Según el médico Jorge Iván Marín Uribe, magíster en microbiología clínica y en enfermedades infecciosas, durante la crisis sanitaria, se utilizaron medicamentos inmunosupresores como la dexametasona, lo que debilitó las defensas de muchas personas y favoreció la reactivación de tuberculosis latente. Además, en ese período se redujo la vigilancia activa de la enfermedad, ya que había una de más alarma en el momento permitiendo así que pasaran desapercibidos numerosos casos.

Otro aspecto para considerar es el crecimiento de terapias inmunosupresoras para tratar enfermedades como el cáncer o las patologías autoinmunes. “Estas terapias, al disminuir las defensas del organismo, aumentan el riesgo de que la tuberculosis latente se active”, comentó Jorge Iván.

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Asimismo, el experto advierte que existen factores que incrementan la posibilidad de sufrir de esta enfermedad, como el alcoholismo, el consumo de sustancias psicoactivas y la desnutrición que también juegan un papel clave en la vulnerabilidad de ciertas poblaciones, especialmente aquellas en condiciones de pobreza o exclusión social.
Retos para combatir la enfermedad

Marín considera que uno de los principales retos en la lucha contra la tuberculosis es la detección temprana de casos activos. Muchas personas con síntomas respiratorios pueden estar propagando la enfermedad sin saberlo. Por esta razón, es fundamental fortalecer la búsqueda activa de pacientes sintomáticos y mejorar los sistemas de vigilancia epidemiológica.

Además, es clave identificar casos de tuberculosis latente, es decir, personas que han estado en contacto con enfermos de tuberculosis pero que aún no han desarrollado síntomas. Estos casos también pueden activarse en el futuro si el paciente sufre una disminución de sus defensas, ya sea por una enfermedad como el cáncer o por el uso de tratamientos inmunosupresores.

(Lea también: Urbanización en zonas ribereñas, un riesgo para el agua y la biodiversidad)

A pesar de que la tuberculosis es una enfermedad tratable, existen diversas barreras que dificultan el acceso oportuno a la atención médica. En Colombia, muchas comunidades rurales y poblaciones alejadas no cuentan con acceso inmediato a servicios de salud. Por otro lado, la falta de disponibilidad de pruebas rápidas en algunas regiones también representa un obstáculo para la detección y tratamiento oportuno.

“Es fundamental continuar educando al personal de salud para que identifique casos sospechosos y realice una búsqueda activa de pacientes sintomáticos respiratorios”, aseguró Marín.

La desinformación y el estigma son barreras adicionales en la lucha contra la tuberculosis. Muchas personas desconocen que la enfermedad es curable y que, con el tratamiento adecuado, después de 15 días el paciente deja de ser contagioso.

De acuerdo con Marín Uribe, es fundamental fortalecer las campañas de prevención y educación para que la población entienda la importancia de un diagnóstico temprano. Además de combatir los mitos y estigmas asociados con la tuberculosis que permitirán que más personas busquen ayuda médica sin temor a ser discriminadas.

Casos en 2025

Según el Instituto Nacional de Salud, hasta el momento se han registrado al menos 2.022 casos de tuberculosis en lo que va de este año 2025, de acuerdo con los datos de Sistema Nacional de Vigilancia en Salud Pública (SIVIGILA), con corte al 5 de febrero de 2025.

Este año Santander se ubica como el cuarto departamento más afectado, teniendo 127 registrados, de los cuales 78 pertenecen a hombres y 49 a mujeres. Su mayoría residen en Bucaramanga.

El aumento de casos de tuberculosis en Colombia es un llamado de atención para reforzar las estrategias de prevención, diagnóstico y tratamiento. La vigilancia epidemiológica, la educación del personal médico y la reducción de barreras en el acceso a la salud son claves para frenar la propagación de esta enfermedad. La tuberculosis es tratable y curable, pero es fundamental actuar con rapidez para evitar complicaciones y proteger la salud pública.

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 Por: María Camila Coronel

La expansión urbana hacia zonas ribereñas y otros cuerpos de agua representa un desafío ambiental de gran magnitud. La construcción de viviendas en estas áreas no solo altera el equilibrio ecológico, sino que también pone en riesgo el abastecimiento de agua y la seguridad de las comunidades cercanas.

Robinson Andrés Mancilla, coordinador del programa de Especialización en Geotecnia Ambiental de la Universidad de Santander (UDES), aborda los principales impactos de esta problemática y las posibles soluciones desde la ingeniería y la planificación ambiental.

Uno de los problemas más graves generados por la urbanización en zonas cercanas a ríos es la impermeabilización del suelo debido a la construcción de vías de acceso y viviendas. Según Mancilla, esto “impide que se genere un ciclo de recarga hidráulica completo y se interrumpe el abastecimiento de las cuencas hidrográficas”.

Además, la ausencia de sistemas adecuados de acueducto y alcantarillado en muchas de estas zonas provoca que “las aguas residuales sean dispuestas de forma directa sobre los cuerpos de agua, deteriorando su calidad y afectando el suministro para las comunidades”, comenta el experto.

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El impacto de la construcción no solo afecta el agua, sino también la biodiversidad. Mancilla explica que el asentamiento humano en zonas ribereñas “compromete el desarrollo de especies debido a prácticas antrópicas como la pesca descontrolada o la explotación de fauna y flora para consumo”.

Estos cambios drásticos en los ecosistemas pueden llevar a la reducción de poblaciones animales y vegetales, afectando el equilibrio ecológico de los cuerpos de agua y sus alrededores.

Los desastres ambientales causados por la ocupación descontrolada de zonas ribereñas no son un fenómeno nuevo. De acuerdo con Mancilla, “año tras año vemos cómo la expansión urbana y agrícola en llanuras de inundación genera impactos negativos en la humanidad y en el medio ambiente”.

En Colombia, uno de los casos más graves fue la tragedia de Mocoa en 2017, donde una avalancha provocada por la deforestación y la ocupación de zonas de alto riesgo dejó más de 300 muertos. Este tipo de eventos pone en evidencia la necesidad urgente de una mejor planificación territorial.

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Para minimizar los impactos negativos de la construcción en zonas ribereñas, Mancilla enfatiza la importancia de aplicar estrategias de geotecnia ambiental. En primer lugar, se requiere un ordenamiento territorial basado en estudios geotécnicos y ambientales, para delimitar zonas de ocupación y restringir construcciones en áreas de alto riesgo.

Igualmente, es necesaria la implementación de barreras naturales y estructuras de protección, que mitiguen la erosión y reduzcan la contaminación de los cuerpos de agua, así como la promoción de sistemas de drenaje sostenibles, que permitan la filtración del agua y eviten la impermeabilización del suelo.

Estas acciones deben estar acompañadas de una regulación estricta y monitoreo ambiental continuo, para garantizar que las construcciones cumplan con criterios de sostenibilidad y no comprometan la calidad del agua ni la biodiversidad.

En este sentido, Mancilla concluye que es necesario que en cuanto al ordenamiento territorial “se incorpore obligatoriamente un análisis geotécnico ambiental, para delimitar áreas de ocupación y hacer restricciones que eviten el uso inadecuado del suelo en cuerpos de agua”.

(Lea también: La Filarmónica Infantil y Juvenil UDES abre inscripciones para nuevos talentos)

 Por: María Camila Coronel

La Filarmónica Infantil y Juvenil UDES ha abierto su periodo de inscripciones para todos los niños y jóvenes apasionados por la música. Hasta el 21 de febrero, los interesados en Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar, podrán postularse para formar parte de esta prestigiosa agrupación que fomenta el talento musical y el aprendizaje instrumental.

Los requisitos de inscripción son los siguientes:

• Niños y jóvenes de 9 a 15 años que deseen aprender a tocar un instrumento desde cero.
• Niños y jóvenes de 9 a 25 años con experiencia previa en instrumentos de cuerda, viento, percusión o piano.

Para inscribirse, los interesados pueden acceder al siguiente link:

Inscríbete aquí

¡No pierdas la oportunidad de formar parte de esta gran experiencia musical!

Residentes de la Universidad de Santander (UDES) obtuvieron el tercer lugar en Encuentro de Conocimientos desarrollado durante el II Simposio Javeriano de Residentes de Radiología, evento realizado en la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá.

El encuentro, que congregó a residentes de diversas universidades del país, incluyó conferencias, charlas y talleres especializados en múltiples áreas diagnósticas como neuroimagen, abdomen, musculoesquelético y tórax.

Durante el evento, los participantes compitieron en un concurso por equipos donde debían responder correctamente preguntas relacionadas con las conferencias, acumulando puntos para optar por los primeros lugares.

El logro de los residentes de UDES representa un importante reconocimiento al nivel académico y profesional del programa de Especialización en Radiología e Imágenes Diagnósticas de la institución.

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En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, la educación no se queda atrás. Hoy, más que nunca, las herramientas digitales están transformando la manera en que aprendemos y enseñamos.

Las herramientas digitales han mejorado la educación en niños, jóvenes y adultos, generando un impacto positivo en su proceso de aprendizaje.

Contenido innovador digital

La ingeniera Nury Farelo, profesora del programa de Ingeniería de Software de la Universidad de Santander (UDES), destaca la importancia de implementar contenido digital en las aulas, pues diversas herramientas permiten desarrollar clases dinámicas, con contenido audiovisual e interactivo.

De acuerdo con la experta, este tipo de recursos ayudan a que las clases sean menos tediosas y capten la atención de los estudiantes. Incluso, pueden lograr que los procesos evaluativos se pueden hacer más divertidos con quizes virtuales y encuestas. De hecho, a través de algunas plataformas se pueden diseñar desafíos y/o juegos dinámicos con el contenido necesario para evaluar las competencias requeridas.

(Lea también: Los tips de ahorro que no debes ignorar para alcanzar tus metas este 2025)

Además, Farelo recalca que la implementación de los contenidos innovadores digitales permitirá que los estudiantes puedan apropiarse de los temas enseñados de una forma dinámica y divertida; y no simplemente leer diapositivas, realizar talleres y responder cuestionarios.

Al crear contenidos digitales, podemos aprovechar el uso de herramientas con Inteligencia artificial (IA) para mejorar el contenido pedagógico. La ingeniera Farelo, nos recomienda las sus favoritas:

• DeepL: para traducciones y revisión de texto.
• Authorea: escritura colaborativa con asistencia de IA.
• Research Rabbit: exploración bibliográfica asistida por inteligencia artificial.

Igualmente, Sergio Andrés Zabala Vargas, profesor investigador de la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación de la UDES, nos recomienda cinco herramientas y plataformas que pueden ser muy útiles tanto para profesores como para estudiantes al momento de crear un entorno educativo innovador.

• Canva: Ideal para generar infografías, presentaciones, posters y organizadores gráficos de manera visualmente atractiva. Ofrece una amplia variedad de plantillas personalizables.
• Genially: Permite crear infografías interactivas, imágenes y videos, así como juegos que motivan el aprendizaje. Es especialmente útil para contenido interactivo en educación y marketing.
• H5P: Facilita la creación de contenido interactivo como cuestionarios, videos y actividades gamificadas. También es útil para citar fuentes adecuadamente.
• Audacity: Herramienta gratuita para la creación y edición de podcasts.
• Kahoot: Utilizada para crear pruebas o exámenes en línea de manera divertida y creativa mediante juegos interactivos.

Con las innovaciones tecnológicas emergentes, profesores y estudiantes están mejor preparados para enfrentar los desafíos del aprendizaje moderno, disfrutando de experiencias interactivas y dinámicas proporcionadas por las nuevas tecnologías.

Impacto en el aprendizaje

La directora de la Maestría en Educatrónica UDES, Gladys Yolanda Lizarazo Salcedo, enfatiza que “la tecnología impacta de manera positiva en los estudiantes”, al permitirles explorar y aprender de formas que antes no eran posibles. Con el uso adecuado de estas herramientas, se busca que cada estudiante pueda desarrollar su potencial de manera única y efectiva.

Según Lizarazo Salcedo, la implementación de tecnología en las aulas no solo transforma el ambiente educativo, sino que también hace que el aprendizaje sea más creativo y divertido. Esto permite que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y según sus preferencias, promoviendo un enfoque más personalizado y eficaz.

En este sentido, la directiva recordó la importancia de que los profesores fortalezcan las competencias necesarias para implementar la tecnología en el aula educativa, adecuándose a las necesidades de los estudiantes.

(Lea también: Joven Wayúu: un puente entre la medicina ancestral y la occidental)

 Por: María Fernanda Páez

La oficina de Relaciones Nacionales e Internacionales se complace en anunciar a la comunidad estudiantil de la Universidad de Santander que la convocatoria para la movilidad académica en el B2025 estará abierta desde el 7 de febrero hasta el 23 de marzo de 2025. El principal objetivo de esta convocatoria es fomentar el desarrollo de la competencia intercultural mediante el intercambio de conocimientos y experiencias multiculturales. Esta iniciativa capacitará a los estudiantes para desenvolverse con éxito en entornos culturales y profesionales diversos e interdisciplinarios, a la vez que fortalecerá su conexión con su propia cultura.

Asimismo, se busca impulsar un mayor compromiso y responsabilidad ciudadana y profesional, contribuyendo a la internacionalización del currículo y mejorando el diseño de los programas mediante la integración de la movilidad con el plan de estudios existente.

Es relevante destacar que la UDES cuenta con más de 245 convenios y alianzas tanto a nivel nacional como internacional, todos en pleno funcionamiento. Además, la universidad dispone estratégicamente de tres campus ubicados en Bucaramanga, Cúcuta y Valledupar, junto con una extensión de programas en la ciudad de Bogotá. Estas instalaciones proporcionan un entorno propicio para favorecer la movilidad académica de los estudiantes.

La convocatoria está dirigida a estudiantes regulares de pregrado que hayan aprobado al menos el 40% de los créditos académicos del plan de estudios, así como a estudiantes de posgrado que hayan superado el primer semestre y deseen participar en una movilidad académica durante el periodo B2025.

A continuación, podrás acceder a los anexos y la información necesarios para completar tu solicitud en esta convocatoria.

Regístrate Aquí   Términos de referencia   Más información  Listado de convenios

Anexos:

• Anexo 0. Términos de Referencia Convocatoria
• Anexo 1. Listado De Convenios Movilidad B-2025
• Anexo 2. Especificaciones y Aceptación de Términos de Referencia
• Anexo 3. Formato Contrato Homologación
• Anexo 4. Formato Solicitud Descuento Certificado Notas
• Anexo 5. Protocolo para Estudiantes de Medicina
• Anexo 6. Protocolo EUDE-UDES, Programa De Doble Titulación

La Universidad de Santander UDES invita a todos los estudiantes que han culminado satisfactoriamente su plan de estudios y cursos complementarios a participar en el proceso de postulación para la próxima ceremonia de grados, que se llevará a cabo el 24 de abril de 2025. A continuación, se detallan las fechas y requisitos importantes.

NOTA: SOLO APLICA PARA ESTUDIANTES QUE HAN FINALIZADO EN SU TOTALIDAD EL PENSUM ACADÉMICO Y CURSOS COMPLEMENTARIOS.

FECHAS DE POSTULACIÓN A GRADO
Desde lunes, 03 de marzo de 2025
Hasta martes, 11 de marzo de 2025

FECHAS PARA CARGAR DOCUMENTOS
Desde miércoles, 05 de marzo de 2025
Hasta viernes, 14 de marzo de 2025

DOCUMENTOS OBLIGATORIOS PARA GRADO

PREGRADO O TECNOLOGÍA
Cédula de Ciudadanía legible.
Certificación de asistencia o resultado saber PRO.

POSGRADO
Cédula de Ciudadanía legible.

FECHA LÍMITE PARA EL PAGO DE DERECHO A GRADO:
Desde miércoles, 05 de marzo de 2025
Hasta viernes, 21 de marzo de 2025

VALOR DE LOS DERECHOS DE GRADO
Para programas profesionales y posgrado: $1.183.100
Para programas de tecnologías: $ 875.300

Los valores indicados no incluyen el costo de la toga y el birrete.

Si tiene alguna inquietud acerca del proceso de grado, puede comunicarse con la Oficina de Registro y Control Académico.

Teléfono: +57 (607) 651 6500 EXT. 1112
WhatsApp: 322- 732 4892
Correo:

En el marco del proyecto “Las mantas como umbrales que conectan el hogar”, financiado por el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior — ICETEX a través de su Convocatoria de Subvenciones de 2024, la Corporación Universitaria Remington y la Universidad de Santander, ofrecen 60 cupos a estudiantes de las dos Instituciones para participación en un programa de formación que propende por la construcción de la memoria colectiva de diferentes comunidades de Antioquia, César, Norte de Santander y Santander, creando una manta de historias, recuerdos y experiencias, que contribuya al cierre de brechas, mejorando la calidad de vida de las comunidades.

Términos de Referencia     Registrate aquí

Requisitos de aplicación:

• Ser estudiante activo de alguna de las dos instituciones.
• Haber completa el 30% del plan de estudios.
• No haber tenido ninguna sanción disciplinaria durante el desarrollo de la carrera.
• Ser miembro o identificarse con alguno de los siguientes grupos de enfoque diferencial:
  • Comunidad indígena, afrodescendiente o raizal;
  • Población vulnerable: víctima de violencia, mujeres cabeza de hogar; y/o,
  • migrantes o refugiados.
  • Comunidades LGBTQ+
  • Pertenecer a estrato socioeconómico 1 o 2
• Tener un promedio acumulado mínimo de 3.8