Terapia Ocupacional

El aspirante que desee ingresar al programa de Terapia Ocupacional de la UDES debe contar con cualidades como la creatividad, ser dinámico, alto nivel de compromiso, responsabilidad y sensibilidad social, autónomo con capacidad de manejar su tiempo ocupacional y libre y capacidad para establecer relaciones interpersonales que le permitan interactuar y trabajar en grupo y con el entorno. El aspirante debe tener la vocación de trabajar con la gente y para la gente.

El profesional en Terapia Ocupacional estará en capacidad de intervenir en cada uno de los niveles de atención en las diferentes áreas de acción, con un alto grado de sensibilidad, responsabilidad social, exaltando la significación que implica la ocupación, no sólo como instrumento hacedor, sino como formador de ser biopsicosocial. El Profesional en Terapia Ocupacional, debe tener una fundamentación científica, dinámica permanente, que le permita desempeñarse en áreas de: Salud, Educación, Justicia Social, laboral y comunidad, con habilidad para identificar problemas que afectan a los usuarios en relación a la ocupación, a la persona o al ambiente, así como ser asertivo en la sustentación teóricos. En el sector de la salud, el Terapeuta Ocupacional interviene en disfunciones físicas, mentales, motoras, sensoriales, perceptuales y sociales, además de participar en programas de prevención de la disfunción y promoción de la salud, buscando el desempeño del rol ocupacional, de acuerdo a la etapa de la vida en que el individuo se encuentra. Así mismo, incursiona en el sector educativo (Educación formal y no formal), realizando asistencia, detección, prevención de disfunción que afecte el desempeño escolar y asesorías, consultorías, planeación de programas, planes y proyectos educativos en sus diferentes etapas de desarrollo. En el sector justicia, el Terapeuta Ocupacional interviene, planea, desarrolla y asesora la planeación de programas de prevención, orientación vocacional y rehabilitación laboral que van dirigidos al menor abandonado, desprotegido, y con riesgo físico y/o moral, y al adulto penalizado. El Terapeuta Ocupacional, en el sector laboral, incursiona en forma planeada y coordinada en diferentes procesos involucrados en la consecución del bienestar del ser humano en torno al desarrollo de su ocupación, el logro de su independencia y productividad. Simultáneamente desarrolla programas de bienestar social del trabajador de su familia. Promueve la participación activa del trabajador a su integración laboral, familiar y social. Participa en el control de las condiciones de salud en sitios de trabajo, previniendo riesgos y adecuando el nivel de funcionalidad de cada individuo. Uno de los campos en los que se desempeña el terapeuta ocupacional dentro del área de la industria, es el de la rehabilitación profesional, que se realiza a través del desarrollo de etapas. El éxito de su aplicación está dado por cuanto logre que la persona conserve y progrese en un empleo adecuado, y se cumpla el objetivo final que es la integración de la persona a la sociedad. En el área comunitaria, el profesional en Terapia Ocupacional realiza actividades dirigidas a programas de Rehabilitación basada en la comunidad, y el abordaje en los procesos de inclusión social y de desarrollo comunitario.

Este perfil identifica las habilidades y competencias definidas en la formación del profesional en Terapia Ocupacional UDES, las cuales describe campos ocupacionales en los que prestará sus servicios.

 Visión integradora del ser ocupacional y su contexto socio cultural; propiciar el actuar científico en el abordaje de los problemas cotidianos del ejercicio y contribuir a la generación del conocimiento relacionado con la Ocupación Humana. Estará en capacidad de seleccionar y diseñar estrategias que garanticen la excelencia en la calidad de la prestación de servicios con énfasis investigativo, docente, asistencial, administrativo y negociador, concertador de proyectos, programas y actividades. La diversidad en las acciones pedagógicas deberá desarrollar el sentido crítico, la argumentación razonada, la creatividad y el compromiso ético de las Terapeutas Ocupacionales con la profesión y la sociedad. Debe poseer capacidad para utilizar y depender de recursos propios de la comunidad para la prestación de servicio.

El terapeuta Ocupacional de la Universidad de Santander podrá desempeñarse:

Sector salud: El Terapeuta Ocupacional interviene en disfunciones físicas, mentales, motoras, sensoriales, perceptuales y sociales, además de participar en programas de prevención de la discapacidad y promoción de la salud, buscando el desempeño del rol ocupacional, de acuerdo a la etapa de la vida en que el individuo se encuentra.

Así mismo, el Terapeuta Ocupacional es capaz de liderar políticas, planes, programas y proyectos donde tenga lugar el desempeño ocupacional de los individuos y colectivos.
Estas actividades las puede realizar en Instituciones prestadoras de servicios de salud, centros de rehabilitación, hogares geriátricos, consultorios particulares, entidades gubernamentales y no gubernamentales.

Sector educativo (Educación formal y no formal): En el sector educativo, el Terapeuta Ocupacional interviene a la población de infancia y adolescencia con barreras de aprendizaje; también potencia las habilidades del desempeño ocupacional en esta población con el fin de fortalecer el aprendizaje académico y las habilidades para la vida.

Por otra parte, el Terapeuta Ocupacional conforma el trabajo en equipo de la comunidad educativa, participando en la implementación de políticas de educación inclusiva en el marco de la diversidad que caracteriza a los seres humanos.

Estas actividades se desarrollan en colegios de educación formal, Instituciones de educación no formal, jardines infantiles, centros de estimulación.

Sector Psicosocial: El Terapeuta Ocupacional direcciona programas de atención en rehabilitación y resocialización en población vulnerable, con el fin de promover conductas adaptativas y participativas, cualificando el desempeño ocupacional; además identifica su participación en comunidades marginales y segregadas como acciones de justicia ocupacional.

Sector laboral: Gestiona programas de bienestar ocupacional, estilos de vida y trabajo saludables, de orientación vocacional y profesional y de rehabilitación; participa en la elaboración de perfiles ocupacionales para la selección de personal, en la calificación de pérdida de capacidad laboral y ocupacional, en la valoración ocupacional, en la participación e inclusión social y en la certificación de discapacidad.

Sector comunitario: El profesional en Terapia Ocupacional realiza actividades dirigidas a programas de Rehabilitación Basada en la Comunidad, y el abordaje en el proceso de inclusión social y de desarrollo comunitario, en el sector urbano y rural.

El plan de estudios del programa de Terapia Ocupacional tiene estructurados 4 niveles de prácticas formativas correspondientes a Práctica de Desempeño Ocupacional I, II y III y práctica de profundización IV que son realizadas en los semestres séptimo, octavo, noveno y décimo respectivamente.

Según los lineamientos del proyecto Educativo Institucional, se busca que en el marco de la relación docencia-servicio, los estudiantes orientados por los docentes, aporten sus conocimientos y competencias a la prestación de servicios de calidad para resolver problemas o satisfacer necesidades generando un impacto positivo en beneficio de la comunidad y del mejoramiento de sus condiciones de salubridad.

El objetivo de las prácticas formativas es permitir que el estudiante integre y aplique el conocimiento científico adquirido en su formación académica, potenciar habilidades y destrezas para la detección, diagnostico e intervención de déficit o discapacidades en el desempeño Ocupacional, a individuos o grupos según la etapa de la vida en que se encuentre, a través de programas dirigidos a la promoción de estilos de vida saludables, prevención, tratamiento y/o rehabilitación en los campos de la salud, educación, justicia, comunidad e industria, dentro del marco de la ética, humanización y responsabilidad social.

El proceso de práctica inicia con la celebración de un convenio de cooperación o de docencia servicio; posterior a esto la elaboración y presentación de un plan de práctica realizado por el Coordinador de prácticas, en donde se definen las competencias, resultados de aprendizaje y actividades de delegación progresiva a cumplir durante la permanencia del estudiante en el escenario de prácticas.

Al finalizar la práctica los estudiantes deben presentar y socializar un informe que evidencie indicadores de gestión, programas y actividades desarrolladas, así como el plan de mejoramiento. De esta manera Terapia Ocupacional contribuye activamente en programas, actividades y acciones en beneficio de individuos y colectivos de acuerdo a características de la institución y población.

En el transcurso de los años, el Programa de Terapia Ocupacional ha realizado sus prácticas en diferentes escenarios que han garantizado las condiciones de calidad para que los estudiantes desarrollen sus competencias según el área de desempeño.

A continuación, se relacionan estas Instituciones.

Instituciones Prestadoras de Salud: ESE Hospital Psiquiátrico San Camilo, Instituto del Sistema Nervioso Central ISNOR, ESE Hospital Universitario de Santander, IPS Neurotrauma Center.

Instituciones de Educación Regular y de atención a población con Necesidades Educativas Especiales: Colegio Aurelio Martínez Mutis, Centro educativo y rehabilitativo Don Luis Guanella

Centro penitenciario: Instituto Carcelario de Media Seguridad Cárcel Modelo

Aseguradoras de Riesgo Laborales: Compañía de Seguros ARL Positiva

Convenios Internacionales

Dentro de los convenios de Movilidad de estudiantes y docentes a nivel internacional el programa ha realizado movilidad con las siguientes instituciones:}

• Universidad Castilla La Mancha, España
• Universidad Nacional de Quilmes, Argentina
• Universidad de Santa Paula, Costa Rica
• Universidad Santa Catarina, Brasil
• Universidad de Magallanes, Chile

Vínculo con Asociaciones

El programa de Terapia Ocupacional UDES, considera importante, mantener vínculos y mecanismos de comunicación constante con Asociaciones nacionales que puedan servir de referente, orientador y control de su actividad académica. Terapia Ocupacional UDES pertenece desde sus inicios como miembro fundador y activo a la Asociación Colombiana de Facultades de Terapia Ocupacional (ACOLFACTO), manteniendo su representación tanto en la Junta Directiva como en la Asamblea. Los espacios generados por la Asociación permiten reflexionar, discutir, direccionar, construir y tomar decisiones sobre la actividad académica de los programas hacia la unificación y direccionamiento de estos.