Maestría en Primera Infancia: Educación y Desarrollo

• Contribuir de manera significativa al avance del conocimiento científico social y humano sobre el desarrollo infantil y la educación inicial fundamentado en cuatro campos de trabajo: ambientes para el desarrollo de la primera infancia, educación y atención integral, desarrollo humano y primera infancia, e investigación.
• Aportar a la cualificación de conocimientos, saberes y prácticas de educación inicial y atención integral a la primera infancia desde una perspectiva dialógica que contemple lo general y lo particular, lo universal y lo local, la nación y el territorio.
  Contribuir a la política pública sobre primera infancia y sobre educación inicial y atención integral mediante la discusión y el avance teórico, metodológico y práctico sobre las comprensiones de las maneras como avanzan en el país las formas de atender a los niños y las niñas de 0 a 6 años.
• Impulsar la profundización de profesionales formados en distintos campos disciplinares, quienes directa o indirectamente se encuentran involucrados en los procesos de atención integral a la primera infancia.
• Favorecer la construcción de conocimiento pedagógico sobre la educación inicial y la elaboración de conocimiento educativo sistemático y riguroso sobre la atención a la primera infancia.

Requisito de grado:

Para obtener el título de Magíster en Primera Infancia: Educación y Desarrollo, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:

• Haber cursado y aprobado todos los créditos académicos relacionados con contenidos y prácticas del plan de estudios del programa.
• Tener un promedio ponderado acumulado igual o superior a tres punto cinco (3.5).
• Sustentar y aprobar su Trabajo de Investigación.
• Suficiencia en inglés, nivel mínimo de B1 de acuerdo con los criterios del Marco Común Europeo.
• Los demás establecidos en el Reglamento de Posgrados vigente de la Universidad de Santander.

Perfil de ingreso al programa

• Profesionales formados en el campo de las ciencias sociales y humanas, ciencias de la salud y ciencias de la educación
• Profesionales con experiencia laboral vinculada con la Primera Infancia, su educación y desarrollo.
• Profesionales con interés en aportar a la construcción del campo de conocimiento de la primera infancia desde el punto de vista de su desarrollo a través de la educación inicial y la atención integral.

Perfil del egresado del programa

• Profesionales con competencias para generar conocimiento sistemático a partir de la reflexión sobre la práctica, la evaluación y formulación de política y del planteamiento y desarrollo de investigación el campo de la primera infancia.
• Profesionales formados con rigor crítico en los fundamentos teóricos del desarrollo y atención a la primera infancia.
• Profesionales que han fortalecido su capacidad de trabajar en equipo y en ámbitos de diversidad, con autonomía, con apertura al aprendizaje y de manera colaborativa.
• Profesionales con capacidad para gestionar conocimiento, procesos de movilización social y redes en la primera infancia.

• Solanyer López Álvarez
  Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

• Adriana Arroyo Ortega
  Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

• María José Vélez
  Magíster en Educación y Desarrollo Humano

• Sandra Serrano
  Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

• Cristina Álvarez Vargas
  Doctora En Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

• Beatriz Guerra
  Doctora en Ciencias y Recursos Naturales

• Yolanda Pino Rúa
  Magíster en Educación y Desarrollo Humano

• Nicolás Londoño
  Magíster en Investigación Educativa